Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina

Creators:Guaymás, Álvaro; Ministerio de Educación de Salta, Mato, Daniel; CONICET
Universidad Nacional de Tres de Febrero
2016-10-30

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El dossier que aquí presentamos resulta de un trabajo colaborativo iniciado a principios de este año en el marco de la Red Interuniversitaria Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes de América Latina (RED ESIAL). Esta red, cuya creación ha sido impulsada y gestionada desde el Programa Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina (Programa ESIAL) del Centro Interdisciplinario de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Tres de Febrero, cuenta con la participación de cuarenta universidades  de América Latina, habiendo sido la Universidad Nacional de Salta una de las primeras en adherir a la misma, por iniciativa del Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino (Cisen).

Metadatos destacados

Colecciones
Revista del CISEN Tramas/Maepova

Editor

Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino (CISEN). Facultad de H

Fuente

Revista del CISEN Tramas/Maepova; Vol 4, No 2 (2016)

Citación

Guaymás, Álvaro; Ministerio de Educación de Salta y Mato, Daniel; CONICET Universidad Nacional de Tres de Febrero, “Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/10752.

Dublin Core

Autor

Guaymás, Álvaro; Ministerio de Educación de Salta
Mato, Daniel; CONICET
Universidad Nacional de Tres de Febrero

Fuente

Revista del CISEN Tramas/Maepova; Vol 4, No 2 (2016)

Editor

Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino (CISEN). Facultad de H

Fecha

2016-10-30

Derechos

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Formato

Idioma

spa

Tipo

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info:eu-repo/semantics/publishedVersion