Reseña de libro: Educación Intercultural Bilingüe y enfoque de interculturalidad en los sistemas educativos latinoamericanos

Creators:Ithuralde, Raúl Esteban; Instituto de Estudios para el Desarrollo Social - FHyCSyS - UNSE/CONICET
Escuela para la Innovación Educativa y Facultad de Agronomía y Agroindustrias - UNSE
Grupo de Didáctica de las Ciencias - INFLySiB UNLP/CONICET
Escuela Normal Superior Manuel Belgrano

2020-07-22

Colaborador:

Universidad Nacional de Santiago del Estero
Escuela Normal Superior Manuel Belgrano

Descripción

En las últimas décadas la diversidad fue ganando lugar en el espacio público. La diversidad sociocultural y la biodiversidad comenzaron a ser habladas en términos de valor, recurso y hasta de derecho (Briones, 2007). En este sentido, los pueblos originarios/indígenas y los grupos afrodescendientes comenzaron a obtener reconocimiento de parte de los Estados en América Latina y también novedosos derechos jurídicamente garantizados. Sin embargo, las dimensiones de etnia/raza siguen siendo una variable fundamental para indagar y pensar sobre las desigualdades sociales, económicas, políticas y culturales existentes en todo el mundo y en particular en América Latina. Existe una persistente discriminación hacia las poblaciones basadas en estos criterios en distintos ámbitos, aunque hoy sea menos explícita que varias décadas o siglos atrás.Corbetta, Silvina (coord.) (2018). Educación Intercultural Bilingüe y enfoque de interculturalidad en los sistemas educativos latinoamericanos. Avances y desafíos. Santiago de Chile, CEPAL-UNESCO. Signatura: LC/TS.2018/98. 129 páginas.Recuperado el 25/07/2019 de: https://www.cepal.org/es/publicaciones/44269-educacion-intercultural-bilingue-enfoque-interculturalidad-sistemas-educativos

Metadatos destacados

Colecciones: Revista del CISEN Tramas/Maepova

Editor

Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino (CISEN). Facultad de H

Fuente

Revista del CISEN Tramas/Maepova; Vol 8, No 2 (2020)

Citación

Ithuralde, Raúl Esteban; Instituto de Estudios para el Desarrollo Social - FHyCSyS - UNSE/CONICET Escuela para la Innovación Educativa y Facultad de Agronomía y Agroindustrias - UNSE Grupo de Didáctica de las Ciencias - INFLySiB UNLP/CONICET Escuela Normal Superior Manuel Belgrano, “Reseña de libro: Educación Intercultural Bilingüe y enfoque de interculturalidad en los sistemas educativos latinoamericanos,” Archivo PPCT, consulta 19 de mayo de 2024, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/10963.

Metadata

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Autor

Fuente

Revista del CISEN Tramas/Maepova; Vol 8, No 2 (2020)

Editor

Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino (CISEN). Facultad de H

Fecha

2020-07-22

Colaborador

Universidad Nacional de Santiago del Estero

Escuela Normal Superior Manuel Belgrano

Derechos

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Formato

application/pdf

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Cobertura

América Latina y el Caribe

actualidad