Implicações de um software educacional na formação de Professores

Creators:Veiga Carvalho, Janina, de Alencar Carvalho, Carlos Vitor, Severiano de Paiva, Ana Maria, Pereira de Sá, Ilydio

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Este trabajo presenta reflexiones sobre el uso de software CONSTRUFIG3D educativo. El sistema fuedesarrollado para dar apoyo a la enseñanza de las geometrías 2D y 3D. Es un software libre, con una interfazsimple que permite la composición y visualización de figuras 3D que empiezan con la selección de geometrías2D por los estudiantes. El sistema desarrollado es bastante interactivo y facilita respecto a los estudiantes unapostura dinámica el aprendizaje y composición de geometrías 3D. Frente a la importancia y la relación que laMatemática, como ciencia, siempre tenía con las tecnologías y a la fascinación provocada por la computadora,es necesario reflexión sobre los maestros está formándose porque ellos usan a la computadora comoherramienta pedagógica y qué es las implicaciones en el proceso del aprendizaje.

Metadatos destacados

Colecciones
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias

Editor

Nucleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología del Departamento de Formación

Fuente

Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias; Vol 4, No 1 (2009)

Citación

Veiga Carvalho, Janina et al., “Implicações de um software educacional na formação de Professores,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/1645.

Dublin Core

Autor

Veiga Carvalho, Janina
de Alencar Carvalho, Carlos Vitor
Severiano de Paiva, Ana Maria
Pereira de Sá, Ilydio

Fuente

Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias; Vol 4, No 1 (2009)

Editor

Nucleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología del Departamento de Formación

Fecha

2015-10-14

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion