Emociones de aceptación y de negación en salas del nivel inicial
Creators:Kessy, Karina Paola; Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas- Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires - Argentina, Otero, Maria Rita; Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología (NIECYT), Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As. Paraje Arroyo Seco s/n, Tandil, Argentina.
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina., Llanos, Viviana Carolina; Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología (NIECYT), Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As. Paraje Arroyo Seco s/n, Tandil, Argentina.
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina.
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina., Llanos, Viviana Carolina; Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología (NIECYT), Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As. Paraje Arroyo Seco s/n, Tandil, Argentina.
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina.
2015-10-27
Descripción
Se presentan resultados de una investigación que intenta describir la dinámica emocional, presente en las salas de Nivel Inicial. Se adoptan las ideas sobre la Biología del conocer y del amar (Maturana, 2002). Se describen las dinámicas emocionales identificadas en la práctica de 10 profesoras del Segundo Ciclo de Nivel Inicial, seleccionadas mediante muestreo intencional.
Metadatos destacados
Editor
Nucleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología del Departamento de Formación
Fuente
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias; Vol 9, No 2 (2014)
Citación
Kessy, Karina Paola; Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas- Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires - Argentina, Otero, Maria Rita; Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología (NIECYT), Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As. Paraje Arroyo Seco s/n, Tandil, Argentina.
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina., y Llanos, Viviana Carolina; Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología (NIECYT), Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As. Paraje Arroyo Seco s/n, Tandil, Argentina.
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina., “Emociones de aceptación y de negación en salas del nivel inicial,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/1704.
Metadata
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Autor
Kessy, Karina Paola; Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas- Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires - Argentina
Otero, Maria Rita; Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología (NIECYT), Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As. Paraje Arroyo Seco s/n, Tandil, Argentina.
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina.
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina.
Llanos, Viviana Carolina; Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología (NIECYT), Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As. Paraje Arroyo Seco s/n, Tandil, Argentina.
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina.
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina.
Fuente
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias; Vol 9, No 2 (2014)
Editor
Nucleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología del Departamento de Formación
Fecha
2015-10-27
Formato
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion