EDUCACIÓN PATRIMONIAL, EXPERIENCIAS LOCALES EN DOS MUSEOS ESCOLARES COSTEROS, VALDIVIA, REGIÓN DE LOS RÍOS, CHILE
Creators:Cartagena, Catherina; Laboratorio de Arqueología, Dirección Museológica, Universidad Austral de Chile.
Descripción
Los museos escolares son reflejo del cambio paradigmático surgido tras el movimiento de la NuevaMuseología a mediados del siglo XX. Los museos escolares de carácter comunitario fueron esencialesen Latinoamérica al desarrollar estrategias de inclusión, conservación y difusión del patrimonio en contextossocio-geográficos específicos. El presente trabajo tiene como fin analizar, desde la perspectiva dela Antropología de la Educación, el rol de la educación patrimonial en dos museos escolares costeros enla región de Los Ríos. Metodológicamente, el estudio se efectuó mediante fuentes primarias obtenidas através de entrevistas, focus group y talleres participativos. Se fortalece la noción de la educación patrimonialcomo contribución comunicativa y didáctica para el desarrollo colectivo, y los análisis de casoexpuestos muestran que la importancia de la educación patrimonial radica en el aprendizaje, valoracióny resignificación que las comunidades educativas dan a los referentes patrimoniales alojados en estosespacios museísticos.
Metadatos destacados
- Colecciones
- Cuadernos del Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano – Series Especiales
Editor
INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA Y PENSAMIENTO LATINOAMERICANO
Fuente
Cuadernos del Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano – Series Especiales; Vol 4, No 3 (2017)
Citación
Cartagena, Catherina; Laboratorio de Arqueología, Dirección Museológica, Universidad Austral de Chile., “EDUCACIÓN PATRIMONIAL, EXPERIENCIAS LOCALES EN DOS MUSEOS ESCOLARES COSTEROS, VALDIVIA, REGIÓN DE LOS RÍOS, CHILE,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/2270.
Metadata
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Dublin Core
Autor
Cartagena, Catherina; Laboratorio de Arqueología, Dirección Museológica, Universidad Austral de Chile.
Fuente
Cuadernos del Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano – Series Especiales; Vol 4, No 3 (2017)
Editor
INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA Y PENSAMIENTO LATINOAMERICANO
Fecha
2017-06-15
Derechos
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Formato
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion