Estudio de las producciones simbólicas de niños con lesiones no intencionales

Creators:Freidin, Fabiana; Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires, Calzetta, Juan Jose; Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires
2016-03-23

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El presente trabajo es un avance de una tesis doctoral en curso que estudia accidentes autoprovocados en niños, consultantes a un servicio asistencial dependiente de una cátedra universitaria. Esta investigación cualitativa y exploratoria refiere a un tema poco estudiado desde el Psicoanálisis y la Psicología Clínica de Niños,  aunque interesa a la Salud Pública. El objetivo es, en esta oportunidad, exponer la metodología consistente en el análisis  de Protocolos de Historias Clínicas y Horas de Juego Diagnósticas de niños con accidentes. Desde el marco teórico de la Escuela Inglesa de Psicoanálisis  se focaliza en el análisis del juego, de expresiones  gráficas y de verbalizaciones, entre otros, con el fin de estudiar características de procesos de simbolización de niños  que hayan padecido accidentes recurrentes. Uno de los propósitos de la investigación es aportar al diseño de estrategias de prevención y asistencia. Con el fin de ilustrar la metodología utilizada se presenta un caso.

Metadatos destacados

Colecciones
Anuario de Investigaciones

Editor

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

Fuente

Anuario de Investigaciones; Vol 23

Citación

Freidin, Fabiana; Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires y Calzetta, Juan Jose; Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires, “Estudio de las producciones simbólicas de niños con lesiones no intencionales,” Archivo PPCT, consulta 2 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/2801.

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Materia

Autor

Freidin, Fabiana; Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires
Calzetta, Juan Jose; Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires

Fuente

Anuario de Investigaciones; Vol 23

Editor

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

Fecha

2016-03-23

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spa

Tipo

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