La “Cuestión Malvinas”: construcción de la memoria colectiva social
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología
Centro de Investigaciones Sociales y Humanas para la Defensa, Becerra, Luciana; Universidad de la Defensa, Facultad del Ejercito, Colegio Militar de la Nación
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología
Centro de Investigaciones Sociales y Humanas para la Defensa
Colaborador:
- Ministerio de Educación. CISOHDEF. Universidad de la Defensa
El enfoque construccionista social considera que las producciones discursivas transmiten no solo las ideas, conocimientos u opiniones personales, sino también elementos de la memoria construida conjuntamente con los pares de su generación. Objetivo: El objetivo de la investigación es identificar narrativas construidas sobre la cuestión Malvinas en estudiantes del un instituto militar. Metodología: se realizó un estudio cualitativo exploratorio con cuatro focus groups de 12 integrantes cada uno. Se propuso recordar sobre Malvinas, en base a: soberanía, contexto político, la guerra, los veteranos y los caídos en la guerra. Resultados: Se elaboraron las primeras categorías emergentes a partir de las narrativas construidas sobre los temas propuestos. Las versiones de la historia se presentan como una traba para la organización retórica de la contienda, sus participantes y sus héroes, dificultando las conmemoraciones de la guerra y de sus víctimas.
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Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología
Centro de Investigaciones Sociales y Humanas para la Defensa
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