ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE REGULACIÓN EMOCIONAL ADAPTATIVAS Y DESADAPTATIVAS EN ADOLESCENTES ARGENTINOS. DIFERENCIAS SEGÚN SEXO.

Creators:D´Augerot, María Inés; Licenciada en Psicología Facultad de Psicologia UNMdP, Bayo, Marina; Facultad de Psicologia UNMdP, Gonzalez, Rocío; Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME)
CONICET, Bakker, Liliana; Instituto de Psicología Básica Aplicada y Tecnología (IPSIBAT). UNMdP-CONICET.
Facultad de Psicología UNMdP

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Descripción

El objetivo del presente estudio consistió en establecer relaciones entre las estrategias cognitivas de regulación emocional, el bienestar psicológico autopercibido y los indicadores de sintomatología psicológica en 238 adolescentes escolarizados de la ciudad de Mar del Plata, Argentina. Los resultados evidenciaron tres estrategias que podrían considerarse adaptativas para las mujeres (focalización positiva, reinterpretación y refocalización en los planes) y una para los varones (focalización positiva), mientras que se identificaron cinco estrategias que podrían considerarse desadaptativas tanto en varones como en mujeres (rumiación, catastrofización, auto-culparse, culpar a otros y aceptación). Estos resultados aportan evidencia empírica en la conceptualización de las estrategias de regulación emocional cognitiva que podrían considerarse adaptativas o desadaptativas en los adolescentes del contexto argentino en función del sexo, lo que podría ser de utilidad en el diseño de programas de intervención clínica y educativa tendientes a fortalecer las estrategias adaptativas, potenciando así el bienestar psicológico de los mismos.

Metadatos destacados

Colecciones
Anuario de Investigaciones

Editor

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

Fuente

Anuario de Investigaciones; Vol 25

Citación

D´Augerot, María Inés; Licenciada en Psicología Facultad de Psicologia UNMdP et al., “ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE REGULACIÓN EMOCIONAL ADAPTATIVAS Y DESADAPTATIVAS EN ADOLESCENTES ARGENTINOS. DIFERENCIAS SEGÚN SEXO.,” Archivo PPCT, consulta 2 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/2956.

Dublin Core

Autor

D´Augerot, María Inés; Licenciada en Psicología Facultad de Psicologia UNMdP
Bayo, Marina; Facultad de Psicologia UNMdP
Gonzalez, Rocío; Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME)
CONICET
Bakker, Liliana; Instituto de Psicología Básica Aplicada y Tecnología (IPSIBAT). UNMdP-CONICET.
Facultad de Psicología UNMdP

Fuente

Anuario de Investigaciones; Vol 25

Editor

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

Fecha

2019-07-19

Derechos

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Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion