La noción de gesto de amor acuñada por J. Lacan: aportes del psicoanálisis en inter()sección con los territorios sociopolíticos de la primera infancia;
The notion of loving gesture coined by J. Lacan: contributions of psychoanalysis in the inter()section of sociopolitical territories in early childhood

El presente trabajo se desprende del recorrido iniciado a partir de la Beca UBACyT de Maestría “Inter()sección del psicoanálisis con el campo sociopolítico de un Plan de Cuidado Integral de Primera Infancia”, enmarcada en el Proyecto UBACyT 2018-2019 dirigido por la Dra. Lujan Iuale: “Cuerpos afectados: los afectos en la experiencia analítica”. A partir del mencionado Proyecto y la propia experiencia analítica en el campo de las Políticas Sociales de Protección de los Derechos de Niños/as y Adolescentes, me he propuesto investigar los aportes teórico-clínicos de una noción psicoanalítica acuñada por Lacan (1966-67) que es crucial en la inter()sección con los territorios sociopolíticos de la primera infancia. A saber, el gesto amoroso y sus efectos durante los tiempos constitutivos del sujeto y constituyentes de lo infantil; en el particular contexto de un Plan de Cuidado de Primera Infancia que acompaña en la crianza a sujetos en situación de extremo desamparo sociopolítico, que redoblando el desamparo estructural y contingente del serhablante. 

This investigation stems from previous research begotten by a Master’s degree UBACyT fellowship, entitled “Inter()section of Psychoanalysis with the Sociopolitical field of an Early Childhood Integral Care Plan”, part of the UBACyT 2018-2019 Project led by Dr. Lujan Luale: “Affected Bodies: Affection in Analytical Experience”. Starting from the aforementioned project, and my own analytical experience in the field of social policies towards promotion and integral protection of children’s and adolescent’s rights, I’ve come to investigate the theoretical and clinical contributions of a crucial notion coined by J. Lacan (1966-67) of psychoanalysis in inter()section with early childhood’s sociopolitical territories. Namely, the loving gesture and its effects —both body-wise and relating to social bonds— during the constitutive stages of a subject’s childhood, especially in the context of an Early Childhood Integral Care Plan designed to help bringing up subjects in situation of extreme sociopolitical abandonment, a condition that ultimately increases structural and contingent abandonment of the parlêtre.