LA DIVISIÓN SEXO-GENÉRICA EN LA NIÑEZ. LOS NIÑOS JUEGAN Y LAS NIÑAS, ¿TRABAJAN? ANÁLISIS DE ILUSTRACIONES DE LAS TAPAS DE BILLIKEN ENTRE 1930 Y 1950.
Creators:Insaurralde, Mariana; Universidad Nacional de Lujan
2020-12-31
Descripción
La niñez comprendida como construcción socio histórica posibilita analizar las transformaciones que se han producido en las formas de entender a los niños y niñas, evidenciando desigualdades en relación al género ligados a estereotipos y roles esperados para cada unx. Estas desigualdades se pueden visualizar en las ilustraciones realizadas entre 1930 y 1950 en la Revista Billiken donde se representan aspectos de la vida cotidiana planteados desde una perspectiva patriarcal, hetero normativa y binaria.
Metadatos destacados
- Colecciones
- Cuadernos de Antropología
Editor
PROARHEP - Universidad Nacional de Luján
Fuente
Cuadernos de Antropología; No 22 (2019): julio-diciembre; 31-44
Citación
Insaurralde, Mariana; Universidad Nacional de Lujan, “LA DIVISIÓN SEXO-GENÉRICA EN LA NIÑEZ. LOS NIÑOS JUEGAN Y LAS NIÑAS, ¿TRABAJAN? ANÁLISIS DE ILUSTRACIONES DE LAS TAPAS DE BILLIKEN ENTRE 1930 Y 1950.,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/4414.
Metadata
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Dublin Core
Autor
Insaurralde, Mariana; Universidad Nacional de Lujan
Fuente
Cuadernos de Antropología; No 22 (2019): julio-diciembre; 31-44
Editor
PROARHEP - Universidad Nacional de Luján
Fecha
2020-12-31
Derechos
El envío de los manuscritos implica la cesión de derechos autorales y de publicación a la revista. Asimismo los editores se comprometen a no difundir por ningún medio los originales de los trabajos que no sean aceptados.
Formato
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion