¿EXISTEN RELACIONES ENTRE LA FORMACIÓN CIUDADANA Y LA JUSTICIA SOCIAL EN LA EDUCACIÓN?

Creators:Rodríguez Mejía, Sandra, Quiroz, Ruth Elena, Díaz, Ana Elsy
2019-05-10
Descripción

Este artículo tiene el propósito de presentar, en términos teóricos, las relaciones conceptuales entre dos nociones, el de formación ciudadana y el de la justicia social en la educación con apoyo en la investigación “Formación ciudadana y justicia social en la educación desde la teoría del reconocimiento: discursos sobre las prácticas de los líderes del proyecto colegios maestros de Medellín”, dada en el marco de la línea doctoral en Educación de Ciencias Sociales y Humanas de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. La lectura de las relaciones entre estos conceptos citados se realizó a la luz de la Teoría del Reconocimiento de Axel Honneth.

Metadatos destacados

Colecciones
De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales.

Editor

Centro de Estudios Sociales, UNNE

Fuente

De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales.; Vol 8, No 11 (2019): De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales

Citación

Rodríguez Mejía, Sandra, Quiroz, Ruth Elena, y Díaz, Ana Elsy, “¿EXISTEN RELACIONES ENTRE LA FORMACIÓN CIUDADANA Y LA JUSTICIA SOCIAL EN LA EDUCACIÓN?,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/4968.

Dublin Core

Materia

Autor

Rodríguez Mejía, Sandra
Quiroz, Ruth Elena
Díaz, Ana Elsy

Fuente

De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales.; Vol 8, No 11 (2019): De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales

Editor

Centro de Estudios Sociales, UNNE

Fecha

2019-05-10

Derechos

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Formato

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article
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