LAS PRÁCTICAS DE MATERNAJE DE LAS MADRES CUIDADORAS DE LA CULTURA QOM. CONTRIBUCIONES PARA LA FORMACIÓN DE GRADO EN PERSPECTIVA DE DIÁLOGO INTERCULTURAL

Creators:Sandoval, Sylvia Edith, Inda, María Cristina, Basterra, Juan Mario, Lobo, Mabel de las Mercedes, Ramírez, Esteban Daniel
2020-09-21
Descripción

El artículo presenta algunas líneas de trabajo correspondientes al proyecto de investigación “Las prácticas de maternaje qom y su aporte para la educación intercultural bilingüe en contextos sociales con pueblos indígenas. Cuarta etapa”, trabajadas en el presente año. Se analizarán aquí dimensiones de importancia para la formación de grado en contextos sociales con pueblos indígenas correspondientes a las prácticas de crianza de las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom, tales como la importancia del trabajo de memoria y su vinculación con el territorio vivido, relatos ancestrales, canciones e instrumentos musicales. De modo particular y en clave de construcción intercultural, se abordará la experiencia de formación transitada por una estudiante wichi con pretensiones de mostrar la imbricación entre investigación-docencia y el efecto de este proceso desde el análisis narrativo.

Metadatos destacados

Colecciones
De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales.

Editor

Centro de Estudios Sociales, UNNE

Fuente

De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales.; Vol 9, No 14 (2020): De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales

Citación

Sandoval, Sylvia Edith et al., “LAS PRÁCTICAS DE MATERNAJE DE LAS MADRES CUIDADORAS DE LA CULTURA QOM. CONTRIBUCIONES PARA LA FORMACIÓN DE GRADO EN PERSPECTIVA DE DIÁLOGO INTERCULTURAL,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/4999.

Dublin Core

Materia

Autor

Sandoval, Sylvia Edith
Inda, María Cristina
Basterra, Juan Mario
Lobo, Mabel de las Mercedes
Ramírez, Esteban Daniel

Fuente

De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales.; Vol 9, No 14 (2020): De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales

Editor

Centro de Estudios Sociales, UNNE

Fecha

2020-09-21

Derechos

Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).

Formato

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion