Cognición, experiencia musical y conciencias alteradas: la influencia de las ciencias cognitivas en el estudio sobre la música y el trance

Creators:Díaz Collao, Leonardo; Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal.
Universidad de Valladolid, Peñalba, Alicia; Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal.
Universidad de Valladolid
Descripción

El presente trabajo se propone contribuir al estudio transdisciplinario del papel de la música en el trance a través de la revisión sistemática de investigaciones sobre esta temática que consideran en sus enfoques teorías pertenecientes al campo de las ciencias cognitivas. De los 60 artículos encontrados sobre música y trance solo ocho de ellos recurren a teorías sobre la cognición. Los resultados de esta revisión bibliográfica muestran que la conexión entre estudios etnográficos y cognitivos puede partir de diversas perspectivas: estudios próximos a disciplinas como la neurofisiología, estudios de la conducta cercanos a la psicología y estudios cognitivos apoyados en diversas teorías de la filosofía de la mente, como son el conexionismo, la Embodied Mind, el enactivismo, o las teorías sobre la consciencia. A pesar de las variadas aproximaciones y teorías cognitivas subyacentes, la mayoría de los trabajos coinciden en otorgarle importancia al cuerpo, a el entrainment rítmico, a las investigaciones neurológicas y al contexto etnográfico en la comprensión del trance y de experiencia musical. Asimismo, convergen en la conveniencia del estudio transdisciplinario del fenómeno.

Metadatos destacados

Colecciones
El Oído Pensante

Editor

El Oído Pensante

Fuente

El Oído Pensante; Vol 7, No 1 (2019)

Citación

Díaz Collao, Leonardo; Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Universidad de Valladolid y Peñalba, Alicia; Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Universidad de Valladolid, “Cognición, experiencia musical y conciencias alteradas: la influencia de las ciencias cognitivas en el estudio sobre la música y el trance,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/5723.

Dublin Core

Autor

Díaz Collao, Leonardo; Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal.
Universidad de Valladolid
Peñalba, Alicia; Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal.
Universidad de Valladolid

Fuente

El Oído Pensante; Vol 7, No 1 (2019)

Editor

El Oído Pensante

Fecha

2019-03-19

Derechos

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Idioma

spa

Tipo

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