LAS “33 TESIS”: PERFIL DEL ECONOMISTA Y ENSEÑANZA DE LA ECONOMÍA

Las "33 Tesis para una reforma económica" proponen un programa para la Economía, en base a un enfoque pluralista. Este trabajo señala dos omisiones en las “33 Tesis”: la definición del propósito de la Economía en cuanto “ciencia” y la ausencia de la dimensión histórica. Ambas cuestiones están estrechamente vinculadas; porque si la Economía surge como disciplina de la mano del Capitalismo, no puede pretender "leyes generales". Luego, abordamos el problema de cómo debería enseñarse Economía, con énfasis en el espacio se le debe dar al pluralismo; se propone un compromiso entre éste y el desarrollo de capacidades analíticas. Esta propuesta muestra acuerdos y diferencias con lo propuesto por las “33 Tesis”.