La tecnología disciplinar y educativa como elemento del currículum universitario. Un modelo de formación orientado a “Tecnología”, para docentes en ciencias agropecuarias

El propósito de este proyecto es aportar una visión que ayude al profesor a incorporar tecnología educativa en la enseñanza de contenidos y de procesos tecnológicos en sus disciplinas. Está destinado a clarificar qué es la tecnología educativa dentro del currículum y qué tipo de nexo con la realidad implica su aplicación en la enseñanza universitaria. Se refiere especialmente al marco pedagógico y didáctico que se podría emplear en carreras universitarios que utilizan ciencia aplicada. Son objetivos del proyecto: a) Aportar una visión que ayude al profesor a incorporar la enseñanza de la tecnología aplicada a su área específica, su función social y su utilización al servicio de la promoción de las personas; b) Estará destinado a clarificar qué es la tecnología dentro del currículum y qué tipo de nexo con la realidad implica su enseñanza y c) Introducción cualificada al diseño curricular disciplinar de novedosos contenidos y formas de abordaje reflexivas.