Cambio Conceptual en el Aprendizaje de Fenómenos Físicos Tipo Proceso: Inducción Electromagnética
Creators:Hoyos, Elena; Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de Salta
2020-08-29
Colaborador:
- Facultad de Ciencias Exactas de la UNSa, Concejo de Investigación de la UNSa
Descripción
Se presenta una reseña de la tesis de doctorado "Cambio Conceptual en el Aprendizaje de Fenómenos Físicos Tipo Proceso: Inducción Electromagnética"
Metadatos destacados
Editor
Nucleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología del Departamento de Formación
Fuente
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias; Vol 15, No 1 (2020)
Citación
Hoyos, Elena; Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de Salta, “Cambio Conceptual en el Aprendizaje de Fenómenos Físicos Tipo Proceso: Inducción Electromagnética,” Archivo PPCT, consulta 5 de mayo de 2025, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/1768.
Metadata
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Dublin Core
Materia
Autor
Hoyos, Elena; Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de Salta
Fuente
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias; Vol 15, No 1 (2020)
Editor
Nucleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología del Departamento de Formación
Fecha
2020-08-29
Colaborador
Facultad de Ciencias Exactas de la UNSa, Concejo de Investigación de la UNSa
Formato
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Cobertura
Argentina