La petición en el contexto familiar del niño pequeño.;
Study of petition in little children in familiar contexts

Se presentan dos estudios de caso de niños de tres años aproximadamente que se centran en la descripción de episodios de pedido de objetos en el contexto familiar. Los episodios fueron descriptos en términos de un formato (Bruner, 1983), que varía según los roles que desempeñen niños y adultos al interior del mismo. Este análisis permite caracterizar las intervenciones del adulto como propias del ejercicio de la autoridad, encargada de mediatizar normas referidas a la realización de pedidos y propiedad en general. Esto permite entender al contexto familiar es como un contexto regulativo, de índole jurídica. Finalmente, identificamos una noción de propiedad propia de este momento del desarrollo, que la entiende como la posesión y ocupación actual del objeto.

We present two case studies of approximately three- year- old children. We focus on the description of episodes of objects petition that occur in their families. The episodes were described following the terms of a format (Bruner, 1983), which suffer variations according to the roles that adults and children take on it. This analysis allows to charaterize adults interventions as typical of authority. This authority is in charge of mediating norms related to petition and property in general. This allows to understand familiar context as a regulative and judicial context. Finally, we identified a notion of property related to this particular moment of development, which is the actual occupation and possession of the object.