Test de Pensamiento Creativo de Torrance (TTCT) - Verbal Forma B: Normas para adolescentes y adultos jóvenes argentinos
Creators:Krumm, Gabriela; - Grupo Vinculado en Entre Ríos al Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Buenos Aires, República Argentina.
-Universidad Adventista del Plata (UAP), Libertador San Martín, Entre Ríos, República Argentina, Lemos, Viviana; - Grupo Vinculado en Entre Ríos al Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Buenos Aires, República Argentina.
-Universidad Adventista del Plata (UAP), Libertador San Martín, Entre Ríos, República Argentina, Arán Filippetti, Vanessa; - Grupo Vinculado en Entre Ríos al Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Buenos Aires, República Argentina.
-Universidad Adventista del Plata (UAP), Libertador San Martín, Entre Ríos, República Argentina
-Universidad Adventista del Plata (UAP), Libertador San Martín, Entre Ríos, República Argentina, Lemos, Viviana; - Grupo Vinculado en Entre Ríos al Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Buenos Aires, República Argentina.
-Universidad Adventista del Plata (UAP), Libertador San Martín, Entre Ríos, República Argentina, Arán Filippetti, Vanessa; - Grupo Vinculado en Entre Ríos al Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Buenos Aires, República Argentina.
-Universidad Adventista del Plata (UAP), Libertador San Martín, Entre Ríos, República Argentina
2018-02-19
Colaborador:
- Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
Descripción
El TTCT Verbal es un instrumento que permite valorar la creatividad en niños y adultos a través de la fluidez, flexibilidad y originalidad, así como mediante una puntuación total. El presente trabajo tiene como objetivo establecer baremos para el TTCT Verbal en adolescentes y adultos jóvenes con el fin de poder utilizar el instrumento con propósitos diagnósticos y en ambientes educativos. La Forma B del TTCT Verbal, fue administrada a 432 sujetos (236 mujeres y 196 varones) de la provincia de Entre Ríos, Argentina, de entre 15 a 24 años de edad, de ambos sexos. Para estudiar el efecto de la edad, el sexo y su interacción se empleó MANOVA bifactorial. Los baremos, que se establecen por primera vez en Argentina, pueden ser de utilidad para la evaluación de la creatividad y la detección de las habilidades creativas en estudiantes.
Metadatos destacados
- Colecciones
- Anuario de Investigaciones
Editor
Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires
Fuente
Anuario de Investigaciones; Vol 24
Citación
Krumm, Gabriela; - Grupo Vinculado en Entre Ríos al Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Buenos Aires, República Argentina.
-Universidad Adventista del Plata (UAP), Libertador San Martín, Entre Ríos, República Argentina, Lemos, Viviana; - Grupo Vinculado en Entre Ríos al Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Buenos Aires, República Argentina.
-Universidad Adventista del Plata (UAP), Libertador San Martín, Entre Ríos, República Argentina, y Arán Filippetti, Vanessa; - Grupo Vinculado en Entre Ríos al Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Buenos Aires, República Argentina.
-Universidad Adventista del Plata (UAP), Libertador San Martín, Entre Ríos, República Argentina, “Test de Pensamiento Creativo de Torrance (TTCT) - Verbal Forma B: Normas para adolescentes y adultos jóvenes argentinos,” Archivo PPCT, consulta 2 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/2848.
Metadata
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Autor
Krumm, Gabriela; - Grupo Vinculado en Entre Ríos al Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Buenos Aires, República Argentina.
-Universidad Adventista del Plata (UAP), Libertador San Martín, Entre Ríos, República Argentina
-Universidad Adventista del Plata (UAP), Libertador San Martín, Entre Ríos, República Argentina
Lemos, Viviana; - Grupo Vinculado en Entre Ríos al Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Buenos Aires, República Argentina.
-Universidad Adventista del Plata (UAP), Libertador San Martín, Entre Ríos, República Argentina
-Universidad Adventista del Plata (UAP), Libertador San Martín, Entre Ríos, República Argentina
Arán Filippetti, Vanessa; - Grupo Vinculado en Entre Ríos al Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Buenos Aires, República Argentina.
-Universidad Adventista del Plata (UAP), Libertador San Martín, Entre Ríos, República Argentina
-Universidad Adventista del Plata (UAP), Libertador San Martín, Entre Ríos, República Argentina
Fuente
Anuario de Investigaciones; Vol 24
Editor
Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires
Fecha
2018-02-19
Colaborador
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
Derechos
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:1. Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.2. Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.3. Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).
Formato
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion