Papel de la motivación sobre la memoria emocional durante la etapa preescolar: Un análisis preliminar

Creators:Ramirez, Verónica Adriana; Fac. de Psicología, UBA, Jaume, Luis; Fac. de Psicología, UBA
Unidad de Neurobiología Aplicada, UNA, CEMIC-CONICET, Justel, Nadia; Laboratorio Interdisciplinario de Neurociencia Cognitiva (LINC)
CEMSC3 ECyT UNSAM CONICET, Ruetti, Eliana; Fac. de Psicología, UBA
Unidad de Neurobiología Aplicada, UNA, CEMIC-CONICET
2018-02-19

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Descripción

La memoria emocional es una memoria de largo término con contenido emocional, positivo o negativo, donde los eventos emocionales se recuerdan mejor que los neutros. La motivación se define como un impulso para comportarse de una manera determinada, y puede dividirse en intrínseca (sin recompensas) y extrínseca (dirigida a metas). Debido a que los procesos cognitivos son favorecidos por la motivación, el objetivo de este trabajo fue analizar la interacción entre motivación y memoria de imágenes negativas, neutras y positivas, en dos grupos de niñas y niños de 5 años (recompensado y no recompensado). Los grupos no difirieron en el recuerdo de las imágenes de las tres valencias. Sólo en el grupo recompensado, las imágenes negativas fueron mayormente recordadas, lo cual indicaría que la recompensa luego de la tarea, favoreció la evocación posterior, y que este recuerdo fue diferencial en función del contenido emocional de las imágenes.

Metadatos destacados

Colecciones
Anuario de Investigaciones

Editor

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

Fuente

Anuario de Investigaciones; Vol 24

Citación

Ramirez, Verónica Adriana; Fac. de Psicología, UBA et al., “Papel de la motivación sobre la memoria emocional durante la etapa preescolar: Un análisis preliminar,” Archivo PPCT, consulta 2 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/2855.

Dublin Core

Materia

Autor

Ramirez, Verónica Adriana; Fac. de Psicología, UBA
Jaume, Luis; Fac. de Psicología, UBA
Unidad de Neurobiología Aplicada, UNA, CEMIC-CONICET
Justel, Nadia; Laboratorio Interdisciplinario de Neurociencia Cognitiva (LINC)
CEMSC3 ECyT UNSAM CONICET
Ruetti, Eliana; Fac. de Psicología, UBA
Unidad de Neurobiología Aplicada, UNA, CEMIC-CONICET

Fuente

Anuario de Investigaciones; Vol 24

Editor

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

Fecha

2018-02-19

Colaborador

UBA

Derechos

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Formato

Idioma

spa

Tipo

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