LESIONES NO INTENCIONALES EN NIÑOS. PRIMERAS APROXIMACIONES AL ESTUDIO DE MODALIDADES EN EL EJERCICIO DE LA PARENTALIDAD DETECTADAS EN UNA INVESTIGACIÓN DE CASOS MÚLTIPLES. UNINTENTIONAL INJURIES IN CHILDREN. FIRST APPROACHES TO THE STUDY OF

Creators:Freidin, Fabiana; Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires, Calzetta, Juan Jose; Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires
2018-02-19

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El presente artículo es un avance de una tesis doctoral sobre accidentes autoprovocados en niños. Esta investigación empírica, cualitativa, exploratoria y descriptiva estudia 12 casos de niños con accidentes reiterados. La investigación abarca dos ejes: el primero explora modalidades  de simbolización de fantasías e impulsos agresivos en estos niños,  el segundo  indaga sobre características de sus padres, aspecto que se focaliza aquí. Se estudian Historias Clínicas y Horas de Juego de niños consultantes a un Servicio Asistencial dependiente de una cátedra universitaria. Para el análisis de las Horas  de Juego Diagnósticas se utilizan categorías probadas en investigaciones anteriores y, sobre todo, en la investigación marco (Proyecto 20020130100535BA). Conforme esta investigación ha ido avanzando, detectar características en el ejercicio de la parentalidad ha advenido un tema fundamental. La profundización sobre este tópico provee información relevante para el diseño de estrategias de prevención y  de tratamiento. 

Metadatos destacados

Colecciones
Anuario de Investigaciones

Editor

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

Fuente

Anuario de Investigaciones; Vol 24

Citación

Freidin, Fabiana; Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires y Calzetta, Juan Jose; Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires, “LESIONES NO INTENCIONALES EN NIÑOS. PRIMERAS APROXIMACIONES AL ESTUDIO DE MODALIDADES EN EL EJERCICIO DE LA PARENTALIDAD DETECTADAS EN UNA INVESTIGACIÓN DE CASOS MÚLTIPLES. UNINTENTIONAL INJURIES IN CHILDREN. FIRST APPROACHES TO THE STUDY OF,” Archivo PPCT, consulta 2 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/2869.

Dublin Core

Materia

Autor

Freidin, Fabiana; Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires
Calzetta, Juan Jose; Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires

Fuente

Anuario de Investigaciones; Vol 24

Editor

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

Fecha

2018-02-19

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spa

Tipo

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