Gestión para la inclusión: una experiencia de trabajo colectivo desde el Programa de Inclusión y Terminalidad (PIT) 14/17

Creators:Gerbaldo, Gabriel; Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichón"- Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC., Gerbaldo, Juan Carlos; Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichón"- Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC.
2020-12-31

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Descripción

El presente artículo sintetiza una experiencia de trabajo colaborativo en una sede del Programa de Inclusión y Terminalidad de la educación secundaria (PIT) en la ciudad de Córdoba, Argentina. Mientras que existen investigaciones en torno a las prácticas de enseñanza en el aula, no sucede así en torno a las estrategias que elaboramos los docentes que transitamos el Programa, en un plano institucional. En este sentido, buscaremos describir y analizar las estrategias colaborativas que llevan a cabo docentes de una sede del PIT en relación con la puesta en acto de las políticas de inclusión educativa. La sede de análisis se encuentra ubicada en una antigua casa de un barrio histórico de la zona norte de la ciudad de Córdoba, y comenzó a funcionar durante el año 2014. Nos serviremos de documentación escrita brindada por la institución, en diálogo con una serie de entrevistas semiestructuradas y de final abierto. A partir del concepto de “inclusión”, daremos cuenta de las principales estrategias colaborativas llevadas a cabo por el cuerpo docente para el sostenimiento de las trayectorias estudiantiles.

Metadatos destacados

Colecciones
Educación, Formación e Investigación

Editor

Dirección General de Educación Superior de la Provincia de Córdoba

Fuente

Educación, Formación e Investigación.; Vol 6, No 11 (2020): Lecturas, tramas e intensidades. Para pensar la educación de ayer y de hoy; 113-128

Citación

Gerbaldo, Gabriel; Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichón"- Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC. y Gerbaldo, Juan Carlos; Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichón"- Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC., “Gestión para la inclusión: una experiencia de trabajo colectivo desde el Programa de Inclusión y Terminalidad (PIT) 14/17,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/5292.

Dublin Core

Materia

Autor

Gerbaldo, Gabriel; Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichón"- Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC.
Gerbaldo, Juan Carlos; Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichón"- Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC.

Fuente

Educación, Formación e Investigación.; Vol 6, No 11 (2020): Lecturas, tramas e intensidades. Para pensar la educación de ayer y de hoy; 113-128

Editor

Dirección General de Educación Superior de la Provincia de Córdoba

Fecha

2020-12-31

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Formato

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article
Estudio de caso
info:eu-repo/semantics/publishedVersion