Editorial Anuario Vol. 14, Nº 1- 2013

Creators:Pineau, Pablo; IICE- FFyL- UBA, Ayuso, María Luz; IICE- FFyL- UBA, Aguiar, Betina; IICE- FFyL- UBA

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Presentamos entonces sucintamente el Anuario- Historia de la Educación Vol.14 Nº1 (2013). En esta oportunidad contamos con la participación de las invitadas especiales Diana Gonçalves Vidal y Vera Gaspar da Silva, ambas colegas brasileras que presentan el  trabajo “Por una historia sensorial de la escuela y de la escolarización” con un nuevo aporte para pensar la cultura material de la escuela. Para el cierre y siguiendo con esa misma temática, invitamos a las colegas María Cristina Linares y Silvia Alderoqui para que compartan la historia de una década del Museo de las Escuelas, un espacio museográfico que recrea diversos momentos de la historia de la educación argentina. Además, encontrarán las secciones habituales de la revista: artículos inéditos de investigadores formados y en formación de distintas temáticas que actualmente desarrollan proyectos de investigación en el campo de la historia de la educación, como así también reseñas de tesis, libros y eventos relacionados con nuestro campo académico.

Metadatos destacados

Colecciones
Historia de la Educación. Anuario

Editor

Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)

Fuente

Historia de la Educación. Anuario; Vol 14, No 1 (2013)

Citación

Pineau, Pablo; IICE- FFyL- UBA, Ayuso, María Luz; IICE- FFyL- UBA, y Aguiar, Betina; IICE- FFyL- UBA, “Editorial Anuario Vol. 14, Nº 1- 2013,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/5935.

Dublin Core

Autor

Pineau, Pablo; IICE- FFyL- UBA
Ayuso, María Luz; IICE- FFyL- UBA
Aguiar, Betina; IICE- FFyL- UBA

Fuente

Historia de la Educación. Anuario; Vol 14, No 1 (2013)

Editor

Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)

Fecha

2013-09-24

Derechos

Los trabajos que se presenten para la publicación deberán ser inéditos y originales (no haber sido presentados a otra publicación para su arbitraje). Por tal motivo, los derechos de todos los trabajos aceptados para su publicación pertenecen a la Sociedad Argentina de Historia de la Educación y serán licenciados bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 2.5 Argentina
Os trabalhos apresentados para publicação deverão ser inéditos e originais (não ter sido apresentado à outra publicação pra sua consideração). Deste modo, os direitos de todos os trabalhos aceitos para publicação pertencerão a Sociedade Argentina de História da Educação e estão licenciadas sob a licença Creative Commons Atribución-NoComercial 2.5 Argentina.
The articles  submittedfor publication will have to be unpublished and original (not to have be presented to another publication for his arbitration).The copyright of all the articles accepted for his publication belong to the SAHE under a Creative Commons Atribución-NoComercial 2.5 Argentina licence.

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article
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