Cammarota, Adrián (2014). “Somos bachiyeres”. Juventud, docencia y política en la cultura escolar del Colegio Nacional Mixto de Morón (1949-1969).
Creators:Scheer Becher, Ladio Damian; Ladio Damianán Scheer Becher es becario del CIN (Concejo Interunivesitario Nacional) y está en la etapa de finzalización de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Pampa, Facultad de Ciencias Humanas.
2015-06-12
Descripción
Esta publicación es el resultado de una sugerente investigación de tesis doctoral en la que se analiza la cuestión educativa en la segunda mitad del siglo XX en Argentina, atendiendo la compleja dimensión de la trama política, social y cultural que la atraviesa. El autor cimienta su investigación en una peculiar perspectiva historiográfica que le permite dialogar, desde una mirada ecléctica, con los aportes de la sociología, los estudios de género y la historia social.
Metadatos destacados
- Colecciones
- Historia de la Educación. Anuario
Editor
Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)
Fuente
Historia de la Educación. Anuario; Vol 15, No 2 (2014)
Citación
Scheer Becher, Ladio Damian; Ladio Damianán Scheer Becher es becario del CIN (Concejo Interunivesitario Nacional) y está en la etapa de finzalización de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Pampa, Facultad de Ciencias Humanas., “Cammarota, Adrián (2014). “Somos bachiyeres”. Juventud, docencia y política en la cultura escolar del Colegio Nacional Mixto de Morón (1949-1969).,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/5972.
Metadata
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Autor
Scheer Becher, Ladio Damian; Ladio Damianán Scheer Becher es becario del CIN (Concejo Interunivesitario Nacional) y está en la etapa de finzalización de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Pampa, Facultad de Ciencias Humanas.
Fuente
Historia de la Educación. Anuario; Vol 15, No 2 (2014)
Editor
Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)
Fecha
2015-06-12
Derechos
Los trabajos que se presenten para la publicación deberán ser inéditos y originales (no haber sido presentados a otra publicación para su arbitraje). Por tal motivo, los derechos de todos los trabajos aceptados para su publicación pertenecen a la Sociedad Argentina de Historia de la Educación y serán licenciados bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 2.5 Argentina
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Idioma
spa
Tipo
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info:eu-repo/semantics/publishedVersion