"Wanted a teacher!". La reforma del profesorado secundario en la obra de Wilhelm Keiper
Creators:Gagliano, Rafael Santiago; Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación/Universidad de Buenos Aires;
Cátedra de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana. Facultad de Ciecnias de la Educación. Universidad de Buenos Aires.
Cátedra de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana. Facultad de Ciecnias de la Educación. Universidad de Buenos Aires.
2016-05-27
Descripción
El trabajo procura comprender de forma contextualizada el origen y primer desarrollo del instituto Nacional del Profesorado Secundario. El texto da cuenta de los posicionamientos político-pedagógicos del fundadador del Instituto - Dr. Wilhelm Keiper-, los debates de época en las distinciones conceptuales sobre la profesionalización del rol docente y la gestión institucional de la escuela secundaria.El análisis de la obra de Keiper permite dilucidar la fuerte impronta en la formación docente del profesorado secundario como una síntesis de la tradición humanista- liberal en articulación con la corriente estrictamente positivsta en la organización del Plan de Estudios.
Metadatos destacados
- Colecciones
- Historia de la Educación. Anuario
Editor
Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)
Fuente
Historia de la Educación. Anuario; Vol 16, No 2 (2015)
Citación
Gagliano, Rafael Santiago; Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación/Universidad de Buenos Aires;
Cátedra de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana. Facultad de Ciecnias de la Educación. Universidad de Buenos Aires., “"Wanted a teacher!". La reforma del profesorado secundario en la obra de Wilhelm Keiper,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/5979.
Metadata
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Autor
Gagliano, Rafael Santiago; Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación/Universidad de Buenos Aires;
Cátedra de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana. Facultad de Ciecnias de la Educación. Universidad de Buenos Aires.
Cátedra de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana. Facultad de Ciecnias de la Educación. Universidad de Buenos Aires.
Fuente
Historia de la Educación. Anuario; Vol 16, No 2 (2015)
Editor
Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)
Fecha
2016-05-27
Derechos
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Formato
Idioma
spa
Tipo
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