Formación docente en el contexto neoliberal. El caso chileno

El artículo presenta la relación entre formación docente, universidad y Estado neoliberal. Comienza con una presentación respecto de la historia de nuestro país en relación a las políticas educativas antes y después del Gobierno Militar. Trabaja la formación de la universidad en distintos períodos de los gobiernos de Chile, así como la concepción de la formación docente. El artículo da cuenta de los cambios que se introdujeron en las políticas sociales y educativas a partir de la aplicación del modelo neoliberal y cómo ésta ha ido afectando a la formación decente en su concepción y en el desarrollo del futuro profesional, poniendo en tensión el ser docente hoy con los problemas de la formación docente hasta nuestros días. Finalmente, las conclusiones abordan el pasado, presente y futuro de la formación docente en relación al contexto neoliberal.