La formación docente y el proceso de reforma educativa durante la Revolución Argentina (1966-1973)
Descripción
En este trabajo nos proponemos indagar sobre la reforma en la formación docente encarada durante la Revolución Argentina. Esta medida aparece como la única que logró consolidarse y mantenerse en el tiempo de un conjunto mayor de medidas educativas. En este trabajo nos proponemos analizar las relaciones entre esas reformas y, en particular, la de la formación docente. Es propósito de este artículo contribuir a la comprensión sobre la reforma docente encarada entre 1968 y 1971 y, al mismo tiempo, mejorar nuestra comprensión sobre la reforma de los noventa a través de las similitudes que puedan trazarse entre esos dos momentos.
Metadatos destacados
- Colecciones
- Historia de la Educación. Anuario
Editor
Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)
Fuente
Historia de la Educación. Anuario; No 8 (2007)
Citación
De Luca, Romina, “La formación docente y el proceso de reforma educativa durante la Revolución Argentina (1966-1973),” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/6232.
Metadata
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Autor
De Luca, Romina
Fuente
Historia de la Educación. Anuario; No 8 (2007)
Editor
Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)
Fecha
2021-03-17
Derechos
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Idioma
spa
Tipo
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