GIF89aƓK_UT񭦥H?>~xwH4-+[~oge!JEF|BBOT|ý@E[zqog{i`^t>65禱'#'APsԉ~R~L|vzĵRsyk{ss\񕐏c[ZoihKO}Z|qr333B:9c}P'EjŝR)!!VMLPHF;7DJyw:4;|ebb勥˲ܔJ`h^\Z1*)l [RQWQ`Ru`i:F`ƭcф{tzJBB|~usƥtӿkdi |zVJ::eÿsu{ "Ӛ`WUQY||a#!"PH\ZRJ؇)$8911>KmA:Px+&%YnjJ|PskuRJIcJa}hzljtfdrv[6.,51AZ  bZeۃ~U[nrjg @Jvq||j榤~R{{{t,**kdxghu󡧻σ˒sFrc¥mLGSZ{81EJJBlccskk̤?Cc{r! XMP DataXMP Adobe Fireworks CS5 11.0.0.484 Windows 2018-11-29T15:35:24Z 2018-11-29T15:36:25Z image/gif ~}|{zyxwvutsrqponmlkjihgfedcba`_^]\[ZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA@?>=<:9876543210/.-,+*)('&%$#"!  !,; H*\ȰÇ#JHŋ3jȱǏ CIɓ(S\ɲ˗0cj @͛8sɳϟ@ JѣH*]ʴӧPJJիXjʵׯ`ÊKٳhӪ]˶۷pʝKݻx˷߿ LÈhs4fɒPYN5gVqF53]ql Đ$u'P[C.r# z onu!GBPn^ͽ783a{ϕ&V NbdH#cf[E4 N,!<ܦ j @h.W (@ 2t‚T n B!,G2L >0B@ atHĐL uA1 d@E{d %A@Ȑ)F,DY0dצeAF ,,1BA`.X+#Ahs'|D'ԺA!@Qd0D!ScTPa KXHd81 )ml 56n 1: =@ЛM@G,AaDQɘ%= gYH'<D@2;mA$#[O~Th'|h%)[B4Tnt =WŰM'|A-qqMfۓEl!@3 (6E`B!0J faňƿ@L70 22,o@CC\@,p=pH%F$1߄)E2+ dnr."ȊhL6pH:ڑ+XI#N a6\cUJ7& hamư$%"&2 !m⟚2(bJ K:N C4܄@2 0Cqa@@mA @(\JlB ЛY!!hjB7@v0lc#Q$9W=t`Ux} dD'JъZͨF7юz Ĩhb 00& aN@ qIhS1x>HUx0(vbL" N.J0 'zh@$IZu1|CjJUxͫ^׾ `K?b#4|4- U(AS hFa ; 8` ͭnw pK͢fC0!q,ȇ*z J#d! @m`A @8b^6|D6,>+~P[K,f ;MhDr|-OҜQgH$`4Q84zi{`%.{u홰'b*ꨋg"(#7F>F>؁&f&V 8{4pRեlCFi2+k\f%w r()Hga`40= Y$HJLÅkA Ҟ.@x:mс I#Qn$ġ&e4>qN N.)Ei=AAmFNG a?4 ;@JV-cCo`@4.!Joܣ2I=0#`0'8k+< A`  Pg;6p$@W,np{P" `)q`NhO qlP ! W>p! NH)2$u6ePW?&0xGOқOW֧^AF<= CҔfpB'O;ЏOGL`Y52̢M¸ċU@G4U ̌`x0x C 8Xx؁K0t8qU*x~ZP:p2"vtOd ;p: 0tQ)v~3PP-di2P`8[CP@? QN!PPjkN`7`ld#`jp ÓSq{f05v@` c:tm ?W" 0 @CPjEh q`Zh C)"E #KPr2B v@\X縧oM`"b U@7I6B?˭VGj0&>PM@Bf qt+ u&~B;ۙqf0 `<{!U4a_ Knn1`n `u\ȭXD0N pp;pWZ`!  p蛾껾۾;[`~4{ ;S*&0TYRpQ4# cK`|uH]?P&bjdj=m   x  # j` h B`NPR H"9P1irHp@`T|i µ. ?Ud@f:k3lPȐ)wȎȐɒ<ɔ\ɖ|ɘɚ+TC_vdp&+n< I8$ T9a&6`.0M! 7{ Ұj0oB{` LW봄[j<5@,[̭t{Mm-4I̲ \gVLkB( mq;!U k$2SWEVF'mR4FB F'&:6]۸SI՗1>J(`"CO#"pIU`Н-04]d@:0l8h`͑@0N@2쐭DZ@/@j"T0pv;enU T \b ԦamnŰQ>Mxq~@Iq8@[=}x}?aKp0#`nP!r;֝7$h Mʟ1 2@2P aϯ ,>4^6~8:<>@dq;@~#`"N0: P-r{; 0 20 lpja0 30hPj )r>t^v~xz|~Pa 2xQ~!ь mZ4Rp}U {7aCpWIKTЇ&0x6;x7p@єQ~`6k60o#p!,^ϝG,Cw}0C- *`ס c@@KPWhyqp`ܥfѮ GmDyfW3 ޲cYɋ *"$ JDC'vPv\$2` q $ ~V@d=BHa졙쏬K6K >7@Z𤆰# V]A)wqHP >i01? p¨; 80Kal6mpQ^J;HpQeҗx -1Dwse m[ 9 ",p$r7m Ky`mR@:Op:xc 0 :pnIFDPB >QD+\|)eA%MDRIAO@!t4B@6Ҹ нF#61pOtv҉)FnTɊFW\uśW܃$%p-_$ى[&eʕ ŜYfΝ\md:Q f^16A<:76 :ThQ#o<:)x%ii@t%8trC%^zF%%hZ#B~:]XB¶7򈣽@ 鶅: \ - m% 'p‘ 0E 0)08M#<|-7܁/B-42$ :qi"N `a-B1mn$ 1c؀=/ܫʒ(f  B`Z +?ɡ4ZBCEtĎ+9`.+L*Etpڒ3r-I{0m5 3806E'2ȏ+ ` HB~Bh;@P8c)-Xs=N8bU!ifAC@`P> X^Y``x$+L /F a'x=fed"&XA $&أfo9gwgz(T]NLik Sv`=LsNa97`X)\@JMm)t ( Vx@F>ᡊYgiB)`q'ʖ|%*-/?܄M\ypbɆ!!aC ť)=www>~=h.msbY5n4ĝ"5IϿ=];?~秿~?8Op#?hB*W0>f$.j,#t%K{ 0!Ѓ}/LE40 J482 w@2(Vъ0)Xš-@J'0l6YZfkr ^5r #Fb{a,FF6BN@ > ቆX$g a K lc>*^єKB*>d+GFPQn' Б$)Fp,.,d4݆Hi,`D' %O22qғeH]P@pҝe`LpR1m6ݴq!j$NQ0P&i uAb08i9 k$C$G.<.(O4E$*yKYSFR5FI iTJSb'Pfh*%B:V3!l>NsDOx1W^Ԣkb UGkY(ҩ =qu\_VX:XNӰg֚\D~6xu$@Vֵ,o:#R,i;ٙ=l-d^ c`C@@2n̕n'B e-{hJk1A[0 j[xGU9˂ElN0b Xd'va~#(!@9hLm?(`C<oVaL%X0ɡdMٳʉ4jP S0YUvC ;Ҙj`QhURs*CLNPjX D!= @g\`B-b\6"yPMKyW:Dc*y3&iD-`8UG V2}艫Xw*T#~duЁApsPFܠH d4 j|E3̇l@e|4I% ـ}n f{Dw7 IqUL*r|Mk^1B@ T!uWWzֵu "Iph%bp,4B֍,iz%  Bz1`2F#DmYb MEXcIXZ[ 0Ü=4#dHPJ5l g ĕQ8 W@ *lA()LA* T`6}W׿5bhr[@Y,!gBE >w.PQReOJ^+0Đ؀؀ R:10`6'xP"q"BumP% X1o'.Nh$Ђ+؀FHI)?0 7KcNK  Ny| hh&sCC 0&ȲX3+@h (|а%P#* 5ph0Y 850-jVr!ZF^R* 0,ӊ8'61T# # 2p1pJD8;؂p` `8NJ*$K,"S01i ib(8wB0[-tEX$Y CŹ4x6Y D#@-؁m0 `Ǖh VJ?j-k$/PğFNrDxhF7($ <`NH*b'z%+-|lVMxXLEPEa@Ђ1XЉ<%Q ֪k,/Hn%(Fh pi`vC 9٩ʟl?RSŞǍJ~$J4ʹ$L؀$@F@9)c˭$ ,H-@F#`&`*CFͬ`4Fȟ8z{$œǡ\ԍ͐:c#Ȏ܈T܆mP- "FB 3[<zrBLI8L4-`.4,:BM 3[s٘QEU\&F  ͜LE$`+Ms50?hAU^-WdؤNJ K¨%U t'+؃ !6mI L(kE\FX4 @|&HzB1FNN@2S="1@ PU<+`x8)v!\(iY{YH79%]Bl{!!qIv΅] ``ؤߍ/ᝆxE|҅ꅀl`54] HۖH{]iipv#]|@"$܅]$`*0$@$]5\ Y0 UB{`=`5@=^^| רF|FXH-y8+? ;s y.b\ if욃ZyZWPP҆ 07H3m>P$ p/]G |EFP8Ђ&hW) K%6dEbCU, 'c82c`ރp4  0 &x-XmR}ZL^,g&h3rHmwX 3 H=0%-xFN@ 1i|Jm9<i c-5NK :jEbXvB'&N"Ťk8'P#80{c9K>$Pd7F)O.j0B2/QVj|*kFvn[ -W`4iI6<` }N@) *R.l#5 b0ڊ I,SNQ}f6rA@906{$0Y̗ĸox 5=7ѬNUЃFOҽ)`:䄵GxЂ%0#p!㐕xW)x :ReYϸXOGUä4qqmHb0*$@HƋlRgkH8؆1Fpie޳zr!s2L  (-o9I9YpIM4p.AJ _v%m%JJ0X,vMFq2=QeIt/MO7 >$PFH@` nyZZ_r\sc/s,_ٻiv-I$U{S*VXm5YآX70wv'~ T FC*w?YNv|hFy%0<&8U'(p`1ZbILyJ,lp} lpKNW.ݾ3k bZ)8CHW;E@@*rm=NIc&SVjnj$>.]XvP{qq{,ҁ]yp{P"z+%0݁xE@6L6܉Ċ Lu;֢ŔSP`J| Yda +>P 2I@Cc2Pd 3ѢňTa!P)VIӕ!$E*RS`-)iy%KeB֟„i(u" 3: ѢӃn\nt6d2(9=*C2Sa'>vܖ@9t)";vB1P ,X &էO>r;ӧ*Gkx!@HMG5bFIs9urAm"iHF4F tWPA# O #2@{['hB?׍8]H WZ1fB`Ia XcUnXm%͒O bP#Iy;R HW(בr9 ] Rua]B,F>p)tбAL )?t xqqdM'f,2xlmlSFsu;)l!3aL6i!ȍ-26馫E`#ZScn{D{'M;Xf&{*|JyKnKiL &71]|1H@. F9^:3}3۷oJj|bHA'F?I<62BDP 'n$a f  HrQSC%8ppǡJBI qr|!lGp PA#8T;1 @p l$ A%Ro_h(Є:0! qTQbX$@cL@*T(@B/By@pFQcxtX@لBҒ /L#X c.T*6!죓(CF LR `$W[2 0C@ vpbr E,itb S@x&75`#ϼ&6 @ ̦ ¤)8Û߼f]2#fys`;h5) p37p9  . 0 *ѕq#X ՂäuCuc pp$&!9Z@1ӠFBEJ71CM p8!<(6%#{l!R=b`8 2е *L0΄T/Ox@DZ6Ir.Ccad(D@a*rH Z'@{@ I 0)Y-hȻnRHD7NI'ҰJN12?e~6ImA- $V2 ;f,ć@ F3_tt{%H/0}KBU;.q pd" X1"ZPWf LbRGrd3vH b(Fl-`V_- 4<f"bZdж- `,CL%adɇ dpm44&4hntSwC/uUԇcLH-PDO2XlgC$CXJ'(ӉČbIQm9ҠmӲ@?hGKP'OsSX"yL攫RSAҍFLFyй7oYb!IZxv(N$@vHr\Qt MsAF_M\庱2[[x)DB!2O'_ЛF=-FWO"%nNhS:2b|VߔQ3> $kf桌3 R|QC=㝘ރ-<ɉFx a FiT5##YB Qu0\^P4Y6\ FNMF|D-U*%,8dAL}VPLxA7t$p ulш&<$-U'  IB ?ѝqM'Lvŕ \]G'=S`xCE!)!)]H@,B]n6\HYB THB5Օ z]'BB!CR$|G(:dWTw"]AH-IpD $TąD: I=MGR5 |͔}|sm؆倗BU^LDH=% 7ҫl?<õ4@H<!:7 YPT DWCF#`!6ƓlI؍_bZLdy-91b*<-^XP$ɉċ\7DDD)DYItB-t^ݘ:1:<&<\C%Ue٤1G|S dM^u[E>00=ZB lu^/<%E A @P M VZ]ɍĻ$J`ID%YTBW "in]90Hr mH2ÐjtEִcH*CIAR$!dl@ eeNC&tȎtdyIĹiM AD(1 "-T$,AFx[8юd@B )2t~m AoAhIvbs[ X<%PBiX B T:h^T*AJ78/EB-+&B5:<0'x5\Ax5,|CB0 k0+ u 9pCIA0BTY\+Ό̌H#< 8*|/5TkbC"H@GB|+&s$*l](<* A*&a݈.Ъ`+U60Hm4FTThCh%>(&n8 @t>l4*Cx3l9d@@B|Ujn悁.|9-H9 &5hL!AUB&@.+*>|76B8]. 4&T@@Hu)0MJXHL 0nB8@,A?MB\.P!0? . Cn7p . p.3 7PoめtAr( pꀀjPԁ?o.+:Kh>4A |f1Y,fnV>Dcf gϙ$܄1G(Y tQ s 0f@p >M@ ,QQm#Dtpm@rD1a H ʪXϑLCEA2Hƪu+aGDtY+ 5]3gG+m@;}ԆjV.ń2D]5@5w"tN&󩙲6wšU3qo|By` 6@A[)-P-__r 4,\(_ +,T ICdmcCN\lZݽm`4w@sH'T!Ǧv[FrT4Lu3MsF+uhboPS#M0N%USD(i+4uKOO@o> LtX]32O ڑZIXU`D`6b'b7c?6ddO6eWv>egfovTrgUc6i6b_ijO+ikG^3U~f5^;VScDe'[ir6rTgon&[OP`utie'tr@TAxL̳G9Y# _)T B1m]ai֖܃)@}6@1LCJolx93u @j[# ڷè5r|hn/^@11uCPAtb h[|tHh)%A$) y2tW<@!XZD (EL> |T42q AtbtkfTԙp'm A*o5.@ 4O;3~=i;h+t={Npk! c@}ATEhH%uwT Aw\A01+CTAKxDuPh?JlSv#!}{D@(4D(tԛA8AmI .:(Sӓ To~lzyA<@RC4 @ۅ@t҂$@ TةSN  XX!!S)yQ,##IlYZ$pZ\ITA:8eUhS-I+F) ت8XB#jj,[ia m#142# Ò @X`1+ŰQF&I|<C< yfm@`6 ,hʍ ᆦ~;!Jɉ51>PR'؀ ! [L& (=b(M@"$dHbhH91FP`MSD|X Nta&Oq# >ԸJ|0Cc*"!Ôh 0C\ -*9$Y7F `eF@cN2.1~--Ҩ:FvрUd@/̈́.4 A=(I)d %ga +b=?8`4`H @ WFP X)6;O:9 0%v$I& ڐ˭N|j .ƾf恆F ɉ FKd0bNcӆFÈ B #'b&>1=Ĉ($(Oh< ;Uj0qi 0 !jrr 2BB)=@Ś @k@nD(i>AL 3i.} 0Bs65X L`4W8 n/F\!GnӔA BL$Cj@:V<@fp Y V$} *mQOP< M[S@ U惣 E# Cۀ %`bMhSh!mәrLy& @ qH@uBH0@Іװf5W 0"Ǎ iCP($TaC0(Tm RBA (eÐ8l! :a 0/}IF)(!> 2#+,Da{hEy-NAjB,@L$d0' pSraK'@ @~8m8L -kpB{@]c%)X!g0#> ę,WHb٤6}O&H FZ*C GP∂mH@ƨ][f?8LJS"h  .0Bgw|(F6!%MADbPB%oJAP \`INO& P"y Vu-p.wyx0 0T B.mF4OMXe\-`)Bp"{R >_\ ȇxI(1dCpˢL ƀ3pI `K>PADZQ ؈` 5qsC7 -,!je6DXCF | Xh5QC>VI~+Ѐ\Vo$EP .p@ajR3*Dndu{(IXb򳔅hɨ2-֤H&ehv'X> tJ`Hfb<l7q| # `uWZ ~B~`0疫e_Yxn`H1pxy!@dx$/  ! cy F2At|\~+Ȍa* # F tޥt@m!#6D.B "|F L)>II GDb@ (#d9LPDR` lc"" bN*  z%*B( p` !! *r!` ~ ( !%D(PK ,J)Ԯ Hcqb v3HL:`L.: B^mbq!Fk4G A JHNF~d46x` r.Rby &h v> x -  ` ()/!r ` aߣ&L&- `'>X -d@ b I X"E-tL OB#`LYlHGi® >aNuP2b2`cn6  X嗲" `(* -U6@=iz nzN!x*ƣ!` ` r<  F@@ F! *bM(+JĦN#9gJ mI2)t s @ *)1'H~x D ݌o^J0#v0m8i#L 2!LJp>নE V4,Cto"& Q($ "hMSp"@6 (#f/N#$tbaz)@ h @H5*^L ` /*.` `X z=`' v z7vB<"xڀ G@aMg~ڠ.L QA9 : C`PB"bCWK3fL!1H 2 (q@mbtKd5>a/@ !  .M1M a@ \ X! ^Y@2`F%x`v2Rn dE,vIg!B$H``m"v@ .^bn F BA$@Fϴ::r ƒ!p nj >îˮb fa.ˣ*-." I8 uc9-cX04  Q磴.u`k xb 6(q.RxrL!H2BtdBC(()X`3v~3Ot&> 2kWI hn >xĊDbP,POŵR&yB#v4-  qNᷢfAFcg7 PY5(oF HB9[r*:fG*0RӴ @`2 ?~~@r`!~5* ;!zsr @rOH !{G ftaކ g @D4"1T` (Ǫ^|` 6& ,tIx` Ƞ 0`="(+ vOE :;W>d, n%@>&&G!DB,>`mL. xb)t@{tB@>:BR,r ,w1Lv F4 "%$ D, ̀YMIL "`nx@@m!F/ޭ @ll LK!X fp/cB dH>nr DF!x y;΄ ЬzurЀL!3쩙&sx}΄ Fjli1~ bEL!$$dHv4G4Ct  u !:A lf:P-r&gn `TYb dI<gt / `> G`!rWwābx נ2t xzL/B2 <ʫ/XGU%vN{pJS(%pJ6ϐXXS5'.JK`Vg @i`@~[]='pFncԀ*p%ڀ+{Q%|jDb` `02FmB6%aY4h]@ĉ\Ȇ1 5.Ǫ&vT ro'd9;Ǡ @8\56/pQI^?a~n B6zo$!DKZ\!rc՛7!xS)[jRƁ lhL21苉ψYgww=1X {;XeҌ 6` '_ 9) > HF. C0K: |o}bf  -q<cp8` 9ׯC).`3@u d $%ɶ'wS w!F%: EVǕB \޷>G&B [>G xVz~Pj PNL~)^iаgw TV_$E(x ТB@HKfʀ~9lCv@ߑMӉC߯ -PG,CR$h3- O)} ,sN$rlF@PP?O~n;x_!.>a>3;u" v!&Gl2bˮ C, … :|1ĉ+Z1ƍ;ztةSU+f, (1̙H҈-f&͡D=4iN)_! *jG8.4&(ֱd˚={6dF@VڭжL\)p7q[dinI^ɜ;{S%\2TЃ;E $^#;7ZQCIew`e̛;s7=vCn+O>|RջZ<|; Géneros de lectura preferidos por los alumnos extremeños. Datos y análisis - Archivo PPCT

Géneros de lectura preferidos por los alumnos extremeños. Datos y análisis;
Preferred reading genres by students from Extremadura. Data and analysis

Creators:Pérez Parejo, Ramón; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas,
Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España, Gutiérrez Cabezas, Álvaro; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas,
Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España, Soto Vázquez, José; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas,
Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España, Jaraíz Cabanillas, Francisco Javier; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas,
Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España, Gutiérrez Gallego, José Antonio; Universidad de Extremadura. Facultad de Politécnica. Departamento de Expresión Gráfica. Cáceres, España
2018-12-06

Available Downloads

See details
Archivo Size
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765736-1-PB.htm
65.99 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765737-1-PB.gif
27.57 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765738-1-PB.gif
25.70 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765739-1-PB.gif
26.72 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765740-1-PB.gif
26.42 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765741-1-PB.gif
33.91 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765742-1-PB.gif
32.44 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765743-1-PB.gif
31.47 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765744-1-PB.gif
31.23 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765745-1-PB.gif
34.55 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765746-1-PB.gif
30.43 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765747-1-PB.gif
26.13 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765748-1-PB.gif
28.93 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765749-1-PB.gif
37.51 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765750-1-PB.gif
32.22 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765751-1-PB.gif
25.83 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765752-1-PB.gif
25.93 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765753-1-PB.gif
35.04 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765754-1-PB.gif
29.15 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765755-1-PB.gif
20.60 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765756-1-PB.gif
21.03 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765757-1-PB.gif
24.54 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765758-1-PB.gif
20.51 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765759-1-PB.gif
36.30 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765760-1-PB.gif
41.80 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765761-1-PB.gif
29.23 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765762-1-PB.gif
24.15 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765763-1-PB.gif
20.53 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765764-1-PB.gif
17.69 kB
/journals/3/articles/14461/public/14461-45454575765765-1-PB.gif
17.59 kB
Descripción

Los abundantes trabajos de investigación acerca de los hábitos de lectura en España muestran una desagregación de municipios y ciudades con escasa muestra geográfica de sus resultados. Tomando como punto de partida los estudios previos de 2007 realizados por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez para Extremadura, nuestro trabajo pretende actualizar y ampliar los datos de hábitos de lectura aplicándolos a la realidad geográfica contemporánea y el grado de ruralidad de la región. Así, en el contexto de una encuesta propia sobre hábitos lectores en Extremadura realizada a 9.212 estudiantes de todos los niveles educativos (Primaria, Secundaria, Universidad) durante el año 2017, este estudio expone y analiza específicamente los datos obtenidos sobre los géneros preferidos atendiendo al nivel educativo y sexo de los encuestados. El estudio se completa con los datos referidos al CDU de las bibliotecas públicas y escolares de Extremadura. Como resultados más relevantes, los géneros literarios de misterio y aventuras son, en general, los más demandados en todos los niveles educativos. En la Universidad de Mayores se prefieren los de historia. La novela romántica gusta más a las mujeres que a los hombres. El género lírico no atraviesa un buen momento en cuanto a las preferencias de lectura en ninguno de los niveles educativos analizados.

The abundant research work on reading habits in Spain shows a disaggregation of municipalities and cities with little geographical sample of their results. In this way, taking as a starting point the previous studies of 2007 for Extremadura carried out by the Germán Sánchez Ruipérez Foundation, our work intends to update and extend the data of reading habits by applying them to the contemporary geographical reality and the degree of rurality of the region. Thus, in the context of a survey focused on reading habits in Extremadura responded by 9.212 students of all educational levels (Primary, Secondary, University) during the year 2017, this study exposes and specifically analyzes the data obtained on the preferred genres according to the educational level and sex of participants. The study is completed with the data to the CDU of the public and school libraries of Extremadura. As a relevant result, the literary genres of mystery and adventure are, in general, the most demanded at all levels of education. In the Senior College, history is preferred. More women than men prefer romantic novels. The lyric genre is not very popular in terms of reading preferences among any of the educational levels analyzed.

Metadatos destacados

Colecciones
Información, cultura y sociedad

Editor

Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas (FFyL-UBA)

Fuente

Información, cultura y sociedad; No 39, Información, cultura y sociedad; No 39, Información, cultura y sociedad; No 39

Citación

Pérez Parejo, Ramón; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas, Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España et al., “Géneros de lectura preferidos por los alumnos extremeños. Datos y análisis,” Archivo PPCT, consulta 2 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/6475.

Dublin Core

Materia

Autor

Pérez Parejo, Ramón; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas,
Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España
Gutiérrez Cabezas, Álvaro; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas,
Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España
Soto Vázquez, José; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas,
Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España
Jaraíz Cabanillas, Francisco Javier; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas,
Facultad de Formación del Profesorado. Cáceres, España
Gutiérrez Gallego, José Antonio; Universidad de Extremadura. Facultad de Politécnica. Departamento de Expresión Gráfica. Cáceres, España

Fuente

Información, cultura y sociedad; No 39
Información, cultura y sociedad; No 39
Información, cultura y sociedad; No 39

Editor

Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas (FFyL-UBA)

Fecha

2018-12-06

Derechos

Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales).
Authors publishing in this journal acknowledge the conditions below: Authors retain the copyright of their work while they transfer the right of the first publishing to the journal, under the Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 Unported Licence, which allows third parties to reproduce them under the condition that express mention is given to the author and to its original publication in the journal. Authors may enter into other contractual and independent arrangements for the non-exclusive distribution of the version of the article published in this journal (for instance, it can be published in an institutional repository or in a book). In any case, an express mention should be given to its first publication in the journal. It is permitted and encouraged to publish online the articles (for example, on institutional or personal pages).

Formato

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion