Consideraciones sobre juguetes y materialidad: cotidianeidad, infancia e imaginación.
CIFPE-FCEdu-UNER/CONICET
Teorías del Aprendizaje - FCEdu-UNER., Chausovsky, Alexis Ariel; Profesor Adjunto Teorías del Aprendizaje - Facultad de Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de Entre Ríos (FCEdu-UNER)
Colaborador:
- Facultad de Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de Entre Ríos (FCEdu-UNER)
El presente trabajo se propone recorrer un camino en el cual, en el terreno teórico, algunos puntos problematizan las relaciones entre juguetes, materialidad e imaginación. En primer lugar, se pretenderá explorar un terreno en el que aparecen contraposiciones entre las proyecciones que el mundo adulto deposita en los juguetes (intentando determinar sus modos de utilización) y los actos volitivos de los niños. Luego, en un apartado directamente derivado del anterior, se indagarán, por lado, algunas consideraciones sobre la idea de infancia y, por otro, diferentes acercamientos a la noción de imaginación que permitan, inscriptos en los intersticios de la materialidad, balizar el campo en el que la génesis de sentido del jugar con juguetes podría ser pensada.
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CIFPE-FCEdu-UNER/CONICET
Teorías del Aprendizaje - FCEdu-UNER.