Adentrándonos en el laberinto, ¿qué le ocurrirá si juega?
Creators:Monedero Morales, Carmen del Rocío; Dr. Carmen del Rocío Monedero Morales
Departamento de Periodismo, despacho 12
Facultad de Ciencias de la Comunicación
Universidad de Málaga
Campus de Teatinos s/n
29071- Málaga
Tfno: 00(34) 952 13 34 57, Monedero_Moya, Juan_José; Dr. Juan José Monedero MOya
Departamento de Didáctica y Organización Escolar
Facultad de Ciencias de la Educación
Universidad de Málaga (España)
Departamento de Periodismo, despacho 12
Facultad de Ciencias de la Comunicación
Universidad de Málaga
Campus de Teatinos s/n
29071- Málaga
Tfno: 00(34) 952 13 34 57, Monedero_Moya, Juan_José; Dr. Juan José Monedero MOya
Departamento de Didáctica y Organización Escolar
Facultad de Ciencias de la Educación
Universidad de Málaga (España)
2015-05-27
Colaborador:
- Junta de Andalucía, Universidad de Málaga, Grupo de Investigación en Globalización, tecnología, educación y aprendizaje (GTEA)
Descripción
Este trabajo representa una revisión sobre el estado del arte acerca de la evaluación del impacto que los videojuegos puedan tener sobre sus usuarios, especialmente los escolares. Se originó como apoyo teórico a un grupo de profesoras de Educación de Infantil y Primaria que participan en un proyecto experimental para introducir el uso de los videojuegos educativos con tabletas y otros equipos tecnológicos en las aulas, en varias escuelas de la provincia de Málaga (España), y proveerlas de argumentos que esgrimir ante padres y responsables académicos, resaltando los efectos positivos que el uso de los videojuegos pueden generar entre sus alumnos y alumnas.
Metadatos destacados
- Colecciones
- Lúdicamente
Editor
Carolina Duek y Noelia Enriz
Fuente
Lúdicamente; Vol 4, No 7 (2015): Juego, formación y escuela
Citación
Monedero Morales, Carmen del Rocío; Dr. Carmen del Rocío Monedero Morales
Departamento de Periodismo, despacho 12
Facultad de Ciencias de la Comunicación
Universidad de Málaga
Campus de Teatinos s/n
29071- Málaga
Tfno: 00(34) 952 13 34 57 y Monedero_Moya, Juan_José; Dr. Juan José Monedero MOya
Departamento de Didáctica y Organización Escolar
Facultad de Ciencias de la Educación
Universidad de Málaga (España), “Adentrándonos en el laberinto, ¿qué le ocurrirá si juega?,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/7261.
Metadata
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Autor
Monedero Morales, Carmen del Rocío; Dr. Carmen del Rocío Monedero Morales
Departamento de Periodismo, despacho 12
Facultad de Ciencias de la Comunicación
Universidad de Málaga
Campus de Teatinos s/n
29071- Málaga
Tfno: 00(34) 952 13 34 57
Departamento de Periodismo, despacho 12
Facultad de Ciencias de la Comunicación
Universidad de Málaga
Campus de Teatinos s/n
29071- Málaga
Tfno: 00(34) 952 13 34 57
Monedero_Moya, Juan_José; Dr. Juan José Monedero MOya
Departamento de Didáctica y Organización Escolar
Facultad de Ciencias de la Educación
Universidad de Málaga (España)
Departamento de Didáctica y Organización Escolar
Facultad de Ciencias de la Educación
Universidad de Málaga (España)
Fuente
Lúdicamente; Vol 4, No 7 (2015): Juego, formación y escuela
Editor
Carolina Duek y Noelia Enriz
Fecha
2015-05-27
Colaborador
Junta de Andalucía, Universidad de Málaga, Grupo de Investigación en Globalización, tecnología, educación y aprendizaje (GTEA)
Derechos
Señores Revista Lúdicamente: Por medio de la presente quiero autorizar la publicación de mi artículo en la revista Ludicamente. Asimismo, dejo constancia de que este artículo es un documento inédito y original y que me encuentro de acuerdo con las políticas editoriales de la revista, por lo que este escrito se podrá reproducir total o parcialmente (siempre y cuando se cite la fuente y sea con fines académicos –open access-) a partir de la revista impresa, de su versión electrónica o de cualesquiera de las bases de datos en que se encuentre la revista (lúdicamente.com.ar / ppct.caicyt.gov.ar/index.php/ludicamente). Ambos portales son de acceso libre, sujetos a licencia Atribución-NoComercial 2.5 Argentina (CC BY-NC 2.5 AR) La revista no percibe en ningún caso el cobro de cuotas por recepción y/o procesamiento de artículos (APC).Lúdicamente cuenta con protocolos de interoperabilidad Open Archives Initiatives - Protocol for Metadata Harvesting: http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/ludicamente/oaiLos autores mantienen los derechos de publicación y los derechos sobre sus artículos sin restricciones.
Formato
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
Plurimetodológico
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Cobertura
Andalucía, España
2013 a 2014
Investigación sobre innovación educativa