La dimensión lúdica de la lectura

Creators:Maina, Melisa Gisela; CIECS (Centro de investigación y estudios en cultura y sociedad) CONICET-Universidad Nacional de Córdoba.

Cátedra de Metodologia de la investigación en Ciencias Sociales. Escuela de Letras. UNC. (Adscripta)
2017-10-03

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En este artículo indagamos la relación entre lectura, juego y dispositivo tecnológico a través de una misma actividad realizada en cuatro jardines situados en diferentes barrios de la ciudad de Córdoba. Se trabajó con el mismo cortometraje y el libro denominado La casa de cubos de Kunio Kato y Kenya Hirata. La experiencia infantil de la proyección del cortometraje y la lectura del libro de imágenes es reconstruida a partir de la voz de los niños que participaron. Tomamos la ficción como componente lúdico de la literatura a través del concepto de vector de inmersión de Schaeffer.  De esta forma elaboramos la categoría de lector inferencial, un niño lector-espectador que puede articular relaciones entre un libro y un cortometraje para establecer interrelación con sus respectivas historias de vida.

Metadatos destacados

Colecciones
Lúdicamente

Editor

Carolina Duek y Noelia Enriz

Fuente

Lúdicamente; Vol 6, No 12 (2017): El juego hoy: disciplinas, temas y problemas

Citación

Maina, Melisa Gisela; CIECS (Centro de investigación y estudios en cultura y sociedad) CONICET-Universidad Nacional de Córdoba. Cátedra de Metodologia de la investigación en Ciencias Sociales. Escuela de Letras. UNC. (Adscripta), “La dimensión lúdica de la lectura,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/7298.

Dublin Core

Materia

Autor

Maina, Melisa Gisela; CIECS (Centro de investigación y estudios en cultura y sociedad) CONICET-Universidad Nacional de Córdoba.

Cátedra de Metodologia de la investigación en Ciencias Sociales. Escuela de Letras. UNC. (Adscripta)

Fuente

Lúdicamente; Vol 6, No 12 (2017): El juego hoy: disciplinas, temas y problemas

Editor

Carolina Duek y Noelia Enriz

Fecha

2017-10-03

Colaborador

CIECS-CONICET

Derechos

Señores Revista Lúdicamente: Por medio de la presente quiero autorizar la publicación de mi artículo en la revista Ludicamente. Asimismo, dejo constancia de que este artículo es un documento inédito y original y que me encuentro de acuerdo con las políticas editoriales de la revista, por lo que este escrito se podrá reproducir total o parcialmente (siempre y cuando se cite la fuente y sea con fines académicos –open access-) a partir de la revista impresa, de su versión electrónica o de cualesquiera de las bases de datos en que se encuentre la revista (lúdicamente.com.ar / ppct.caicyt.gov.ar/index.php/ludicamente). Ambos portales son de acceso libre, sujetos a licencia Atribución-NoComercial 2.5 Argentina (CC BY-NC 2.5 AR) La revista no percibe en ningún caso el cobro de cuotas por recepción y/o procesamiento de artículos (APC).Lúdicamente cuenta con protocolos de interoperabilidad Open Archives Initiatives - Protocol for Metadata Harvesting: http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/ludicamente/oaiLos autores mantienen los derechos de publicación y los derechos sobre sus artículos sin restricciones.

Formato

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article
Sociología de la lectura
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Cobertura

Córdoba
2015 en adelante
Análisis cualitativo; Etnografía