O inventário da cultura lúdica: os espaços, os materiais e os jogos desenvolvidos pelas crianças no horário livre

Creators:Farias Fabiani, Débora Jaqueline, Scaglia, Alcides José; Laboratório de Estudos em Pedagogia do Esporte (LEPE) - Universidade Estadual de Campinas - (UNICAMP)
2018-10-01

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Descripción

A cultura lúdica é complexa e dinâmica, produto dos grupos sociais, tendo o jogo como seu ambiente de surgimento e enriquecimento. Desse modo, a pesquisa, qualitativa e descritivo-exploratória, objetivou inventariar a cultura lúdica – os espaços, os materiais e os jogos desenvolvidos no horário livre de uma instituição pública de educação não formal. Foram realizadas sessões de observação participante do horário livre e entrevistas com 15 crianças e com 3 educadores. As informações passaram pela Análise de Conteúdo e pela Triangulação. Os resultados retratam que as crianças se agrupam, de forma estável ou efêmera, devido a interesses comuns, idade e gênero, utilizam espaços e materiais específicos, seguem e reinventam regras, entram em conflitos e desenvolvem jogos, ressignificando a cultura lúdica com a mediação dos educadores e do ambiente.

Metadatos destacados

Colecciones
Lúdicamente

Editor

Carolina Duek y Noelia Enriz

Fuente

Lúdicamente; Vol 14, No 7 (2018): Juego, institucionalidad y libertad

Citación

Farias Fabiani, Débora Jaqueline y Scaglia, Alcides José; Laboratório de Estudos em Pedagogia do Esporte (LEPE) - Universidade Estadual de Campinas - (UNICAMP), “O inventário da cultura lúdica: os espaços, os materiais e os jogos desenvolvidos pelas crianças no horário livre,” Archivo PPCT, consulta 5 de mayo de 2025, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/7319.

Dublin Core

Materia

Autor

Farias Fabiani, Débora Jaqueline
Scaglia, Alcides José; Laboratório de Estudos em Pedagogia do Esporte (LEPE) - Universidade Estadual de Campinas - (UNICAMP)

Fuente

Lúdicamente; Vol 14, No 7 (2018): Juego, institucionalidad y libertad

Editor

Carolina Duek y Noelia Enriz

Fecha

2018-10-01

Colaborador

UNICAMP

Derechos

Señores Revista Lúdicamente: Por medio de la presente quiero autorizar la publicación de mi artículo en la revista Ludicamente. Asimismo, dejo constancia de que este artículo es un documento inédito y original y que me encuentro de acuerdo con las políticas editoriales de la revista, por lo que este escrito se podrá reproducir total o parcialmente (siempre y cuando se cite la fuente y sea con fines académicos –open access-) a partir de la revista impresa, de su versión electrónica o de cualesquiera de las bases de datos en que se encuentre la revista (lúdicamente.com.ar / ppct.caicyt.gov.ar/index.php/ludicamente). Ambos portales son de acceso libre, sujetos a licencia Atribución-NoComercial 2.5 Argentina (CC BY-NC 2.5 AR) La revista no percibe en ningún caso el cobro de cuotas por recepción y/o procesamiento de artículos (APC).Lúdicamente cuenta con protocolos de interoperabilidad Open Archives Initiatives - Protocol for Metadata Harvesting: http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/ludicamente/oaiLos autores mantienen los derechos de publicación y los derechos sobre sus artículos sin restricciones.

Formato

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article
Pesquisa qualitativa; Método Descritivo exploratório.
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Cobertura

Brasil; São Paulo
2016
Crianças; Educadores; Feminino; Masculino; Educação não formal