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  • Colección: Debate Universitario
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Residencias Médicas y Carreras de Especialización: tensiones y desafíos vigentes en la evaluación de la formación de especialistas en Ciencias de la Salud.

Gomez, Julieta Clara; Coordinadora del área de evaluación institucional y acreditación de carreras. Rectorado. Instituto Universitario CEMIC
2015
05/25
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En Argentina, desde hace veinte años, hospitales y universidades han formado a los profesionales de la salud a través de Residencias Médicas los primeros y de Carreras de Especialización, los…

Ser becario en la universidad. Un análisis desde lo vincular;
Being a scholar at university: a bonding approach

Mayer, Liliana; Cerezo, Leticia
2018
04/04
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Se presentan aquí algunos de los resultados de la evaluación de un Programa implementado en Argentina que busca promover la inclusión y permanencia universitaria de jóvenes en situación de…

Un modelo (y un proceso) de autoevaluación institucional para universidades: el caso de la Universidad Austral;
Institutional self-assessment model (and process) for universities: the case of Universidad Austral

Corengia, Ángela
2018
04/04
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En este artículo se presenta el modelo, los instrumentos de recolección de información y el proceso (fases de diseño, implementación, análisis de la información, comunicación de resultados) de la…

Universitarios en Brasil: ascenso social, exigencias y manipulación;
College students in Brazil: social promotion, demands and manipulations

Lovisolo, Hugo R; Universidad Federal de Estado do Rio de Janeiro
UNIRIO - BRASIL; Tavares da Silva, Tânia Mara; Universidad Federal de Estado do Rio de Janeiro
UNIRIO - BRASIL
2014
06/12
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El objetivo central de este artículo es describir la ampliación de la participación de los segmentos de clase media baja y de clase baja en la enseñanza superior, en Brasil, especialmente, mediante…

Utilización de la Plataforma Moodle como apoyo a las Clases Presenciales: un Relato de Experiencia del Dictado de Clases en Maestría;
Using the Moodle platform as a support for face-to-face classes: an experience Report from Master degree classes

Santo, Eniel Espirito; Centro Universitario Uninter, Polo Salvador; Duarte, Patricia Viera; Universidad de la Empresa, Montevideo, Uruguay
2013
11/22
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El presente trabajo discute la inserción de tecnologías de comunicación en la Educación Superior al nivel de Postgrados, específicamente en maestría. Presentan algunas posibilidades y oportunidades de…
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