Ser maestro entre los presos. Ayudantias en la carcel Bouwer;
Be teacher between the prisoners. Assistantships in the bouwer prison
Escuela Normal Superior Alejandro Carbo
En este artículo se socializa la experiencia educativa del Proyecto con estudiantes de profesorado en torno a ayudantías en las escuelas Primarias en el complejo carcelario “Padre Luchesse”. Tal iniciativa tiene un objetivo más pedagógico-político que pedagógico-didáctico ya que la consigna matriz no es tanto qué y cómo se enseña en la cárcel sino experimentar lo que significa en la construcción de nuestras subjetividades y en las futuras profesionalidades el “estar” con presos en el hecho educativo. Que los futuros docentes logren cercanía (“codo a codo”) con los presos en el ámbito educativo de la cárcel posibilita ´trabajar´ los prejuicios que ´nos habitan´ y la construcción de vínculos pedagógicos transformadores.
In this article socializes the educational experience of the project with students of the teachers around assistantships in primary schools in the prison complex father Luchesse". Such initiative has finality more pedagogical-political than pedagogicaldidactic, already consign the matrix and as teaches in the prison but to experience that means in the construction of our subjectivities and future professionalism share with prisoners in the educational fact. That Future teachers to obtain closeness ("elbow to elbow") with the prisoners educational ambit in the prison and permits to work the prejudices that inhabit us and the construction of transformers links pedagogical.
Metadatos destacados
- Colecciones
- Educación, Formación e Investigación
Editor
Fuente
Citación
Metadata
See detail
Dublin Core
Autor
Escuela Normal Superior Alejandro Carbo