¿En qué lengua vamos a contar lo que nos pasa en educación? Escritura, docencia y alteridad. Entrevista a la Dra. Anelice Ribetto

Creators:Rodriguez, Claudia, Orellana, Mauro

Available Downloads

See details

Archivo Size
/journals/56/articles/11361/public/11361-45454575764516-2-PB.pdf
359.91 kB
Descripción

Anelice Ribetto es psicóloga formada en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), Master y Doctora en Educación por la Universidade Federal Fluminense (Brasil). Es profesora de la Universidade do Estado do Rio de Janeiro y desempeña tareas de enseñanza, extensión e investigación en el Departamento de Educación y el Programa de Pós- Graduação em Educação- Processos Formativos e Desigualdades Sociais de la Faculdade de Formação de Professores da UERJ. También integra el colectivo Diferenças e Alteridade na Educação. En esta entrevista, la autora nos propone preguntarnos sobre la escritura, pero no cualquier escritura sino aquella que discurre en el campo educativo, aquella que hace habitar lo otro y a los otros (en especial esos sujetos que dislocan toda normalidad). El ejercicio, interesante, es repensarla como parte constitutiva de la experiencia en los espacios disciplinares y en la formación docente. Del mismo modo, problematiza aspectos como lo (inter)subjetivo y lo político; establece relaciones posibles entre escritura e investigación, a la vez que reconoce lo constitutivo del trabajo escritural colectivo para la producción y circulación del conocimiento.

Metadatos destacados

Colecciones
Educación, Formación e Investigación

Editor

Dirección General de Educación Superior de la Provincia de Córdoba

Fuente

Educación, Formación e Investigación.; Vol 4, No 6 (2018); 173-179

Citación

Rodriguez, Claudia y Orellana, Mauro, “¿En qué lengua vamos a contar lo que nos pasa en educación? Escritura, docencia y alteridad. Entrevista a la Dra. Anelice Ribetto,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/5246.

Dublin Core

Autor

Rodriguez, Claudia
Orellana, Mauro

Fuente

Educación, Formación e Investigación.; Vol 4, No 6 (2018); 173-179

Editor

Dirección General de Educación Superior de la Provincia de Córdoba

Fecha

2018-07-31

Derechos

Esta revista provee acceso libre inmediato a su contenido bajo el principio de que la divulgación científica gratuita y pública de la investigación, favorece el intercambio de perspectivas científicas, promueve el diálogo y el debate, abonando los procesos de construcción del conocimiento.La aceptación del manuscrito por parte de la revista implica la no presentación simultánea a otras revistas u órganos editoriales y la cesión no exclusiva de los derechos patrimoniales de los autores en favor del editor, quien permite la reutilización, luego de su edición, bajo licencia Creative Commons 2.5 by-nc-sa (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/). Se puede compartir, copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente la obra y adaptar, remezclar, transformar y crear a partir del material siempre que: a) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); b) no se use para fines comerciales; c) si se mezcla, transforma o crea nuevo material a partir de la obra, se podrá distribuir la contribución siempre que se utilice “la misma licencia” que la obra original.La cesión de derechos no exclusivos implica también, la autorización por parte de los autores para que el trabajo sea depositado en el repositorio institucional Ansenuza ( http://ansenuza.dges-cba.edu.ar/ o http://ansenuza.unc.edu.ar/ ) y difundido a través de las bases de datos que el editor considere adecuadas para su indización, con miras a incrementar la visibilidad de la publicación y de sus autores, siempre respetando la licencia CC 2.5 anteriormente citada.Asimismo, nuestra institución promueve y apoya el movimiento de acceso abierto a la literatura científica-académica por lo que incentiva a los autores a depositar sus contribuciones en otros repositorios institucionales y temáticos, con la certeza de que la cultura y el conocimiento es un bien de todos y para todos.

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion