Estado del conocimiento sobre el debate en torno a las violencias en las escuelas
Creators:Díaz, Dulce Oviedo; UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, Fracchia Figueiredo, Myriam; Colaboradora de la UNAM
2018-12-28
Descripción
Ante la creciente situación de violencia en el país y su posible influencia en los planteles educativos, se elaboró el estado de la cuestión acerca de las diversas violencias que se generan y expresan en las escuelas de nivel básico, factores desencadenantes y sus efectos. Esto permitió relevar las aproximaciones teórico-metodológicas al estudio de la problemática de la violencia en sí, evidenció la complejidad y multidimensionalidad del concepto de violencia escolar y dota de instrumentos para elaborar intervenciones multidisciplinarias para enfrentarla.
Metadatos destacados
- Colecciones
- Educación, Formación e Investigación
Editor
Dirección General de Educación Superior de la Provincia de Córdoba
Fuente
Educación, Formación e Investigación.; Vol 4, No 7 (2018); 185-203
Citación
Díaz, Dulce Oviedo; UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL y Fracchia Figueiredo, Myriam; Colaboradora de la UNAM, “Estado del conocimiento sobre el debate en torno a las violencias en las escuelas,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/5265.
Metadata
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Dublin Core
Autor
Díaz, Dulce Oviedo; UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Fracchia Figueiredo, Myriam; Colaboradora de la UNAM
Fuente
Educación, Formación e Investigación.; Vol 4, No 7 (2018); 185-203
Editor
Dirección General de Educación Superior de la Provincia de Córdoba
Fecha
2018-12-28
Derechos
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Formato
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
Socioeducativo
info:eu-repo/semantics/publishedVersion