La historia reciente en clave local. Aspectos teóricos, metodológicos y temáticos de su enseñanza en el nivel secundario;
The recent history in local code. Theoretical, methodological and thematic aspects of their teaching at the secondary level

La implementación del Diseño Curricular Jurisdiccional para 6° año de la Orientación Ciencias Sociales y Humanidades de la provincia de Córdoba se propone “el estudio de interrelaciones en el presente histórico en el marco de un mundo fragmentado y cambiante desde la perspectiva de Córdoba. Este abordaje se encuadra en la aparición de un nuevo campo historiográfico: la historia del pasado reciente”. Considerando lo expuesto, el presente trabajo tiene como objeto dar cuenta del estado de situación de la enseñanza de la Historia Reciente en instituciones educativas de la ciudad de San Francisco (Córdoba). Por consiguiente atenderemos las diversas concepciones de este campo historiográfico, los contenidos seleccionados y los recursos que los docentes convocados en la presente pesquisa consideran a la hora de definir sus clases, como así también inferiremos aspectos de la práctica docente que facilitan o condicionan su abordaje en clave local.

The implementation of the Jurisdictional Curricular Design for 6th year of the Orientation of Social Sciences and Humanities of the province of Córdoba is proposed "the study of interrelations in the historical present within the framework of a fragmented and changing world from the perspective of Córdoba. This approach is framed in the appearance of a new historiographical field: the history of the recent past". Considering the exposed thing, the present work has like object give account of the state of situation of the education of the Recent History in educative institutions of the city of San Francisco (Córdoba). Therefore, we will attend to the diverse conceptions of this historiographical field, the selected contents and the resources that the teachers summoned in this research consider when defining their classes, as well as inferring aspects of the teaching practice that facilitate or condition their approach in local key. This research was based on the Call for Competitive Projects of Educational Research of the Province of Córdoba "Contributions of Educational Research to reflect on the Teaching of Recent and Local History in Córdoba". Period 2017-2018 of the Dirección General de Educación Superior (Ministerio de Educación, Córdoba, Argentina).