Martes a la siesta. Taller de lectura y escritura creativa en una cárcel de Córdoba (Argentina)

Creators:Blázquez, Nahuel Adrian; Programa de Pos-graduação em Antropologia Social (PPGAS). Museu Nacional (MN). Universidade Federel de Rio de Janeiro (UFRJ).
2020-12-31

Available Downloads

See details
Archivo Size
/journals/56/articles/16081/public/16081-45454575790446-1-PB.pdf
437.65 kB
Descripción

A partir de un taller de lectura y escritura creativa impartido en una cárcel de régimen abierto de la provincia de Córdoba, se publicó Martes a la siesta (2019). Me propongo en este artículo reflexionar sobre las prácticas de lectura y escritura involucradas en ese proceso de trabajo. Una pregunta central abre el artículo: ¿qué posibilidades hay de narrar en un contexto tan singular como la cárcel? Me interesa destacar la literatura para pensar distintos usos del lenguaje, como también la posibilidad de construir marcos de enunciación, el lugar del silencio y los traumas. A continuación, describo y analizo escenas/acciones/fragmentos de lectura, escritura y edición que nos permiten comprender cómo, en un lugar pensado para convivir con el sufrimiento, las personas continúan produciendo formas de vidas y maneras singulares de narrar su existencia

Metadatos destacados

Colecciones
Educación, Formación e Investigación

Editor

Dirección General de Educación Superior de la Provincia de Córdoba

Fuente

Educación, Formación e Investigación.; Vol 6, No 11 (2020): Lecturas, tramas e intensidades. Para pensar la educación de ayer y de hoy; 43-60

Citación

Blázquez, Nahuel Adrian; Programa de Pos-graduação em Antropologia Social (PPGAS). Museu Nacional (MN). Universidade Federel de Rio de Janeiro (UFRJ)., “Martes a la siesta. Taller de lectura y escritura creativa en una cárcel de Córdoba (Argentina),” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/5296.

Dublin Core

Materia

Autor

Blázquez, Nahuel Adrian; Programa de Pos-graduação em Antropologia Social (PPGAS). Museu Nacional (MN). Universidade Federel de Rio de Janeiro (UFRJ).

Fuente

Educación, Formación e Investigación.; Vol 6, No 11 (2020): Lecturas, tramas e intensidades. Para pensar la educación de ayer y de hoy; 43-60

Editor

Dirección General de Educación Superior de la Provincia de Córdoba

Fecha

2020-12-31

Derechos

Esta revista provee acceso libre inmediato a su contenido bajo el principio de que la divulgación científica gratuita y pública de la investigación, favorece el intercambio de perspectivas científicas, promueve el diálogo y el debate, abonando los procesos de construcción del conocimiento.La aceptación del manuscrito por parte de la revista implica la no presentación simultánea a otras revistas u órganos editoriales y la cesión no exclusiva de los derechos patrimoniales de los autores en favor del editor, quien permite la reutilización, luego de su edición, bajo licencia Creative Commons 2.5 by-nc-sa (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/). Se puede compartir, copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente la obra y adaptar, remezclar, transformar y crear a partir del material siempre que: a) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); b) no se use para fines comerciales; c) si se mezcla, transforma o crea nuevo material a partir de la obra, se podrá distribuir la contribución siempre que se utilice “la misma licencia” que la obra original.La cesión de derechos no exclusivos implica también, la autorización por parte de los autores para que el trabajo sea depositado en el repositorio institucional Ansenuza ( http://ansenuza.dges-cba.edu.ar/ o http://ansenuza.unc.edu.ar/ ) y difundido a través de las bases de datos que el editor considere adecuadas para su indización, con miras a incrementar la visibilidad de la publicación y de sus autores, siempre respetando la licencia CC 2.5 anteriormente citada.Asimismo, nuestra institución promueve y apoya el movimiento de acceso abierto a la literatura científica-académica por lo que incentiva a los autores a depositar sus contribuciones en otros repositorios institucionales y temáticos, con la certeza de que la cultura y el conocimiento es un bien de todos y para todos.

Formato

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article
Método cualitativo
info:eu-repo/semantics/publishedVersion