Reseña del libro Cuerpo y Educación Física. Perspectivas latinoamericanas para pensar la educación de los cuerpos, Varea, Valeria y Galak, Eduardo. (editores). (2013).

Creators:Orbuch, Iván Pablo; Universidad de Buenos Aires.

Available Downloads

See details

Archivo Size
/journals/30/articles/4817/public/4817-27954-1-PB.pdf
103.88 kB
Descripción

La intención de los editores del libro queda explícita con sólo leer el título del mismo. Ese objetivo tiene que ver con  la necesidad de poder pensar la disciplina desde una mirada regional que rompa con la enraizada tradición, consistente en exportar las cosmovisiones de origen europeo respecto al cuerpo y, también como su necesario corolario, con el loable propósito de estar en condiciones de elaborar contenidos, discursos y diagnósticos que se basen en nuestras experiencias cotidianas, que como bien sabemos, en numerosas ocasiones distan de las acaecidas allende el Océano Atlántico. En ese sentido, todo el volumen puede inscribirse en la senda de trabajos poscoloniales que hallamos en el amplio registro que abarcan las Ciencias Sociales. La elección de colaboradores de diversos países de América Latina confirma esta aseveración. Otra motivación, anudada a las precedentes, es la determinación de erigir diálogos con otros campos disciplinares, si bien preservando y ampliando la autonomía del propio.

Metadatos destacados

Colecciones
Historia de la Educación. Anuario

Editor

Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)

Fuente

Historia de la Educación. Anuario; Vol 15, No 1 (2014)

Citación

Orbuch, Iván Pablo; Universidad de Buenos Aires., “Reseña del libro Cuerpo y Educación Física. Perspectivas latinoamericanas para pensar la educación de los cuerpos, Varea, Valeria y Galak, Eduardo. (editores). (2013).,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/5898.

Dublin Core

Autor

Orbuch, Iván Pablo; Universidad de Buenos Aires.

Fuente

Historia de la Educación. Anuario; Vol 15, No 1 (2014)

Editor

Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)

Fecha

2014-11-13

Derechos

Los trabajos que se presenten para la publicación deberán ser inéditos y originales (no haber sido presentados a otra publicación para su arbitraje). Por tal motivo, los derechos de todos los trabajos aceptados para su publicación pertenecen a la Sociedad Argentina de Historia de la Educación y serán licenciados bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 2.5 Argentina
Os trabalhos apresentados para publicação deverão ser inéditos e originais (não ter sido apresentado à outra publicação pra sua consideração). Deste modo, os direitos de todos os trabalhos aceitos para publicação pertencerão a Sociedade Argentina de História da Educação e estão licenciadas sob a licença Creative Commons Atribución-NoComercial 2.5 Argentina.
The articles  submittedfor publication will have to be unpublished and original (not to have be presented to another publication for his arbitration).The copyright of all the articles accepted for his publication belong to the SAHE under a Creative Commons Atribución-NoComercial 2.5 Argentina licence.

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion