EL CONCEPTO DE 'ACTIVIDAD' EN LA PROPUESTA DIDÁCTICA DEL MOVIMIENTO DE LA ESCUELA NUEVA EN ARGENTINA
Creators:Gvirtz, Silvina; Universidad de Buenos Aires
2019-09-11
Materia:
Descripción
El objetivo de este artículo es analizar el concepto de actividad que difundieron, entre el magisterio, aquellos pedagogos inscriptos en el Movimiento de la Escuela Nueva en Argentina entre 1921 y 1940. Para ello, se han revisado los articulos publicados sabre el tema en la Revista La Obra en estos años.
Metadatos destacados
- Colecciones
- Historia de la Educación. Anuario
Editor
Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)
Fuente
Historia de la Educación. Anuario; No 1 (1997)
Citación
Gvirtz, Silvina; Universidad de Buenos Aires, “EL CONCEPTO DE 'ACTIVIDAD' EN LA PROPUESTA DIDÁCTICA DEL MOVIMIENTO DE LA ESCUELA NUEVA EN ARGENTINA,” Archivo PPCT, consulta 1 de abril de 2026, http://archivoppct.caicyt.gov.ar/items/show/6079.
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Autor
Gvirtz, Silvina; Universidad de Buenos Aires
Fuente
Historia de la Educación. Anuario; No 1 (1997)
Editor
Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)
Fecha
2019-09-11
Derechos
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Formato
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Cobertura
Argentina
1921-1940