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  • Colección: Debate Universitario
120 registros
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Enfoques alternativos sobre la internacionalización del curriculum;
Alternative approaches to internationalization of the curriculum

Luchilo, Lucas
2018
04/04
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Descripción

La internacionalización del curriculum es una de las cuestiones mencionadas de modo recurrente en los estudios y en las declaraciones sobre políticas y estrategias de internacionalización de la…

Percepciones de los académicos sobre la mejora de la calidad de la educación universitaria argentina;
Perceptions of academics about improving the quality of Argentine university education

De Vincenzi, Ariana
2018
11/06
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Descripción

Among the profound transformations that emerged in the past decades in the higher education systems of the world, quality assurance mechanisms have achieved a prominent place in the scaffolding of…

Llevando un poco de luz a las cavernas universitarias...;
Enlightening the deep university caverns...

Pita Carranza, María B.; Durand, Julio C.
2018
11/06
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We intended to analyzed observable manifestations in the Argentine universities that can be considered as ‘institutional research’: available information in the governing bodies; how they obtain it;…

La evaluación en la Universidad. Algunas experiencias internacionales que pueden contribuir a las estrategias de retención temprana de la población estudiantil;
Assessment at University. Some international experiences aimed at fostering early retention of student population

Celada, Vanina Laura; Lattuada, Mario
2018
11/06
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En sistemas universitarios masivos la deserción temprana de la población estudiantil constituye una preocupación central que trasciende los límites nacionales y regionales. Las causas de deserción y…

Recursos, producción y productividad del CONICET

Alasino, Carlos María
2019
02/12
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Descripción

El trabajo examina la extraordinaria expansión experimentada por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) en los últimos quince años. Busca destacar que el debate sobre…

Condicionantes para culminar el trabajo integrador final en carreras de grado: un estudio sobre el Instituto Universitario de Gendarmería Nacional Argentina (IUGNA)

Gallecio, Raúl
2019
02/12
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Las bajas tasas de graduación en las carreras de grado del IUGNA conforman una de las problemáticas que más preocupa hoy a sus autoridades. Aunque la mayoría de los estudiantes que deciden llevar…

Estudio cualitativo del análisis crítico que realiza el estudiante acerca de la utilización del portafolio como instrumento de autoevaluación (AE);
Qualitative study of the critical analysis made by the students about the use of the portfolio as a self-assessment instrument

Delgrosso, Adriana Lelia; Dimángano, Patricia Rosa; Arbe, Mariana Andrea; De Cerchio, Nicolás; Pascual, Josefina
2019
12/30
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El Portafolio es usado en nuestras cátedras porque lo consideramos un instrumento ideal para la evaluación de procesos (formativa), y de resultados (sumativa). Es por eso que, en el marco de un…

El Porfolio: un dispositivo que democratiza la evaluación educativa;
The Portfolio: an Assessment Device that Democratizes Education

Perassi, Zulma
2019
12/30
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Descripción

Las instituciones educativas reflejan las dinámicas de las sociedades en las que están insertas. La restitución de los regímenes democráticos latinoamericanos en las últimas décadas del siglo pasado,…

La Criminología como espacio formativo necesario en Argentina;
Criminology as a necessary training space in Argentina

Avendaño, Carlos
2019
12/30
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Descripción

La Criminología es un ámbito del conocimiento polivalente que tradicionalmente se ha ocupado del estudio del fenómeno delictivo en tres componentes: el delito, el delincuente y la delincuencia. Pero,…
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