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IX Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana: “Contactos, cruces y luchas en la historia de la educación latinoamericana”

Mercado, Belén
2021
05/13
/journals/30/articles/20063/public/20063-45454575790607-1-PB.pdf

Descripción

Del 18 al 21 de Noviembre de 2009 tuvo lugar el IX Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana en la ciudad de Río de Janeiro, Brasil. El mismo reunió una gran cantidad de…

Orígenes y desarrollo de la educación secundaria, normal y especial en la Provincia de Buenos Aires: iniciativas provinciales nacionalizadas (1852-1920)

Schoo, Susana
2021
05/13
/journals/30/articles/20065/public/20065-45454575790616-1-PB.pdf

Descripción

En la tesis se aborda la organización del sistema de educación en la provincia de Buenos Aires, específicamente las políticas de enseñanza preparatoria, de formación y titulación de maestros para la…

Esquizohistoria. La Historia que se enseña en la escuela, la que preocupa a los historiadores y una renovación posible de la historia escolar, de Gonzalo De Amézola

García, Natalia
2021
05/13
/journals/30/articles/20066/public/20066-45454575790620-1-PB.pdf

Descripción

La “esquizofrenia” que el autor plantea es sencilla de comprender: los sentidos y significados de la Historia que predominan en los historiadores no son los mismos que imperan en las escuelas. Dicho…

Reformas Educativas no Brasil e na Argentina. Ensaios de História comparada da educación (1820 -2000), de Diana Vidal y Adrián Ascolani (orgs.)

Abritta, Ariadna
2021
05/13
/journals/30/articles/20067/public/20067-45454575790624-1-PB.pdf

Descripción

En síntesis, a lo largo de la obra es posible vislumbrar las conexiones que presentan las historias de Argentina y Brasil en lo que hace a la constitución y sucesivas reformas de sus sistemas…

La trama común. Memorias sobre la carrera de Ciencias de la Educación, de Nicolás Arata, María Luz Ayuso, Jesica Báez y Gabriela Díaz Villa (coordinadores)

Malnis Lauro, Soledad Agostina; Universidad de Buenos Aires
2021
05/13
/journals/30/articles/20070/public/20070-45454575790633-1-PB.pdf

Descripción

La propuesta del libro consiste en recuperar la historia de la carrera de Ciencias de la Educación, a través de entrevistas realizadas a destacados y destacadas profesionales del campo, con…

Entre la nutrición y el gusto. Prescripciones alimentarias en la escuela primaria argentina

Aisenstein, Ángela; Universidad de San Andrés
Universidad Nacional de Luján
2021
06/17
/journals/30/articles/20268/public/20268-45454575791357-1-PB.pdf

Descripción

La historia de la educación alimentaria escolar, entendida como institucionalización y difusión de conocimientos y preceptos sobre producción, elaboración e ingesta de alimentos, da cuenta de la…

Entre la administración general y el gobierno inmediato. Los conflictos en torno al gobierno escolar. Buenos Aires, 1875-1905

Freidenraij, Claudia; Universidad de Buenos Aires
2021
06/17
/journals/30/articles/20269/public/20269-45454575791434-1-PB.pdf

Descripción

El presente trabajo centra su atención en la institución de los Consejos Escolares de Distrito, organismos nacidos de la primera ley de educación de  Buenos Aires sancionada en 1875, cuya vigencia se…

La Patagonia en los libros de lectura de la escuela primaria de Río Negro y Neuquén 1956-1962. Imágenes y representaciones: entre la realidad y el mito

García, Amelia Beatriz; Facultad de Ciencias de la Educación- UNCO
2021
06/17
/journals/30/articles/20270/public/20270-45454575791366-1-PB.pdf

Descripción

El estudio de los textos escolares como reflejo de las influencias pedagógicas e intenciones políticas, supone un nuevo horizonte dentro del campo de búsqueda de la realidad escolar en la medida en…

La intervención cívico-militar sobre la Biblioteca Popular “Constancio C. Vigil” de Rosario (1977–1980). Un caso para analizar las continuidades y desvíos de la “política educativa procesista”

García, Natalia; CONICET
2021
06/17
/journals/30/articles/20272/public/20272-45454575791371-1-PB.pdf

Descripción

En el presente artículo examinamos el caso de la intervención cívico-militar sobre la Biblioteca Popular Constancio C. Vigil de Rosario (1977–1980), en el marco de la política educativa procesista…

López, María del Pilar (2009) La versión y/o versiones escolares de la historia. Entre Ríos, 1887-1914. Paraná: Universidad Nacional de Entre Ríos.179 páginas. Ossanna, Edgardo; Lopéz, M. del Pilar; Kummer, Virginia; Baraldi, Victoria; Ugalde, Mónica; O

Guida, María Eugenia; UNR
2021
06/17
/journals/30/articles/20278/public/20278-45454575791395-1-PB.pdf

Descripción

López, María del Pilar (2009) La versión y/o versiones escolares de la historia. Entre Ríos, 1887-1914. Paraná: Universidad Nacional de Entre Ríos.179 páginas.   Ossanna, Edgardo; Lopéz, M. del Pilar;…

XIV JORNADAS ARGENTINAS DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos, 24, 25 y 26 de noviembre de 2010 - Paraná, Entre Ríos.

Doval, Delfina; Kummer, Virginia; López, María del Pilar
2021
06/17
/journals/30/articles/20280/public/20280-45454575791435-1-PB.pdf

Descripción

XIV JORNADAS ARGENTINAS DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos, 24, 25 y 26 de noviembre de 2010 -  Paraná, Entre Ríos.

Algunos pensamientos acerca del libro: La Trama Común. Memorias sobre la Carrera de Ciencias de la Educación. Coordinado por: Nicolás Arata, María Luz Ayuso, Jesica Baez, Gabriela Díaz Villa. Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras. U

Braslavsky, Silvia
2021
06/17
/journals/30/articles/20282/public/20282-45454575791411-1-PB.pdf

Descripción

Algunos pensamientos acerca del libro: La Trama Común. Memorias sobre la Carrera de Ciencias de la Educación. Coordinado por: Nicolás Arata, María Luz Ayuso, Jesica Baez, Gabriela Díaz Villa. Buenos…

A abordagem cognitiva em pontos de inclusão digital em cidades da Bahia: Marco teórico-metodológico;
Cognitive Approach in the Digital Inclusion Point in Bahia’s Towns: Methodologic Theoretical Framework

Neves, Barbara Coelho; Universidade Federal da Bahía, Instituto de Ciências da Informação
2010
07/23
/journals/3/articles/91/public/91-279-2-PB.pdf

Descripción

A presente comunicação visa relatar alguns progressos da pesquisa interessada em compreender o processo de mediação desenvolvido pelos pontos de inclusão digital (PIDs) em cidades do estado da Bahia…

La norma argentina de construcción de tesauros IRAM 32057: necesidad de actualización. 1. El vocabulario controlado;
The Argentine Standard for Thesaurus Construction IRAM 32057: A Need for Updating. 1. The Controlled Vocabulary

Martínez, Ana M.; Cátedra de Organización del Conocimiento I, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata; Mendes, Paola; Cátedra de Organización del Conocimiento I, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata
2010
07/23
/journals/3/articles/90/public/90-281-2-PB.pdf

Descripción

The Argentine standard for the construction of monolingual thesaurus (IRAM 32057:1983) was compared with the last editions of the international standard (ISO 2788:1986), and the national standards of…

La redefinición de las dimensiones espacio-tiempo. Reflexión sobre tecnologías de información y comunicación;
The Redefinition of the Dimensions Space-Time. Reflection on Information and Communication Technologies

Alamo, Oscar Nicolás; Instituto de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Villa María
2010
07/23
/journals/3/articles/94/public/94-286-2-PB.pdf

Descripción

La transformación de la cotidianidad social, como consecuencia de la proximidad intercultural que posibilitan las denominadas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en todo el planeta, se ve…

La cuestión tecnológica en los planes de estudio de la Carrera de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata. Aproximaciones críticas desde los documentos y la mirada de los actores;
The technology question through the curriculum of the Library Career at the National University of La Plata. Critical approaches from the documents and the perspectives of the actors

Laudano, Claudia Nora; Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET), Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE), Universidad Nacional de La Plata. Calle 48, e 6 y7, 8º piso, (1900) La Plata.; Planas, Javier; Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET), Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE), Universidad Nacional de La Plata. Calle 48, e 6 y7, 8º piso, (1900) La Plata.; Corda, María Cecilia; Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET), Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE), Universidad Nacional de La Plata. Calle 48, e 6 y7, 8º piso, (1900) La Plata.; Pelitti, Pamela; Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Universidad Nacional de La Plata. Av. 44, nº 828, (1900) La Plata.
2011
08/15
/journals/3/articles/255/public/255-2677-1-PB.pdf

Descripción

Este trabajo indaga los modos de abordaje de la cuestión tecnológica en la formación profesional universitaria en bibliotecología desde una mirada histórica que abarca 30 años. El estudio toma por…

Requerimientos establecidos por las normas iso para papeles permanentes;
Established requirements for ISO standards for permanent papers

Araujo, Juan Facundo; Biblioteca Central/INTI-Celulosa y Papel, INTI-Extensión y Desarrollo, Instituto Nacional de Tecnología Industrial. Av. Gral. Paz 5445, San Martín (Pcia. Buenos Aires)
2011
08/15
/journals/3/articles/256/public/256-2678-1-PB.pdf

Descripción

El patrimonio documental nacional e internacional se encuentra en su gran mayoría en soporte papel. A partir de la industrialización en la manufactura de dicho material se ha producido papel con…

“Bibliotecas para todos”. Ideas para un proyecto de fundación de bibliotecas populares en las estaciones de subterráneos y ferrocarriles de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el GBA;
“Libraries for all the people” Ideas for establishing public libraries in railway and underground stations of the Ciudad Autónoma de Buenos Aires and Gran Buenos Aires

Solari, Tomás; Biblioteca, Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas. Saavedra 15, PB. Buenos Aires
2011
08/15
/journals/3/articles/257/public/257-2681-1-PB.pdf

Descripción

El artículo relata una propuesta de creación de bibliotecas populares en estaciones de ferrocarriles y subterráneos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el Gran Buenos Aires, con el fin de…

El devenir histórico de la cultura archivística en México;
Becoming historical of the culture archives in Mexico

Ramírez Aceves, Merizanda M. C.; Coordinación de Ciencias de la Información Documental, Facultad de Humanidades, Universidad Autónoma del Estado de México. Av. Universidad esq. Paseo Tollocan, Cerro de Coatepec, Ciudad Universitaria, CO 50110 Toluca, Edo. de México, México; Sánchez Espinoza, Ariel; Coordinación de Ciencias de la Información Documental, Facultad de Humanidades, Universidad Autónoma del Estado de México. Av. Universidad esq. Paseo Tollocan, Cerro de Coatepec, Ciudad Universitaria, CO 50110 Toluca, Edo. de México, México; Birrichaga Gardida, Diana; Coordinación de Ciencias de la Información Documental, Facultad de Humanidades, Universidad Autónoma del Estado de México. Av. Universidad esq. Paseo Tollocan, Cerro de Coatepec, Ciudad Universitaria, CO 50110 Toluca, Edo. de México, México; Beltrán Cabrera, Luz del Carmen; Coordinación de Ciencias de la Información Documental, Facultad de Humanidades, Universidad Autónoma del Estado de México. Av. Universidad esq. Paseo Tollocan, Cerro de Coatepec, Ciudad Universitaria, CO 50110 Toluca, Edo. de México, México
2011
08/15
/journals/3/articles/254/public/254-2673-1-PB.pdf

Descripción

El presente trabajo aborda la evolución archivística en el contexto mexicano bajo cuatro ejes de análisis: las instituciones archivísticas, la legislación, la formación profesional y las asociaciones…

Interoperabilidad de sistemas de organización del conocimiento: el estado del arte;
Interoperability of knowledge organization systems: the state of the art

Martínez, Ana M.; Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET). 48 e/6 y 7, 1900 La Plata, Argentina; Valdez, Julia C.; Departamento de Bibliotecología, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata. 48 e/6 y 7, 1900 La Plata, Argentina; Stubbs, Edgardo A.; Departamento de Bibliotecología, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata. 48 e/6 y 7, 1900 La Plata, Argentina; González Terán, Yanina; Departamento de Bibliotecología, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata. 48 e/6 y 7, 1900 La Plata, Argentina; Kessler, María Inés; Departamento de Bibliotecología, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata. 48 e/6 y 7, 1900 La Plata, Argentina
2011
08/15
/journals/3/articles/211/public/211-2484-1-PB.pdf

Descripción

La interoperabilidad entre distintos sistemas de organización del conocimiento (SOC) ha cobrado gran importancia en los últimos tiempos, con el propósito de facilitar la…

La gestión de las revistas electrónicas en la Argentina;
On Line Journals Subscription in Argentina, 2007

NOTAGRI, Grupo de Estudio; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas. Facultad de Filosofía y Letras. UBA
2011
12/05
/journals/3/articles/223/public/223-4189-1-PB.pdf

Descripción

El artículo presenta los resultados de una investigación orientada a describir aspectos del proceso de suscripción de revistas en línea en la Argentina. Entre abril y setiembre del año 2007 se aplicó…

The Cookbook: a descriptive-theoretical study of El Libro de Doña Petrona;
El libro de cocina: un estudio teórico-descriptivo de El Libro de Doña Petrona

Alonso, Damiana; Facultad de Filosofía y Letras. UBA
2011
08/15
/journals/3/articles/224/public/224-2680-1-PB.pdf

Descripción

When concerning cookbooks, it is to note that genre studies have often considered the material for folklore studies, anthropology and history, and not as objects themselves. The best known example is…

Uso de los sistemas de información documental en la educación superior: estado del arte;
Use of the Documental Information Systems in Higher Education: State of the Art

Naranjo Vélez, Edilma; Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquía, Calle 67, no. 53-108, bloque 12, oficina 313, Medellín. Colombia.
2011
02/17
/journals/3/articles/232/public/232-1294-1-PB.pdf

Descripción

Considerando que los Sistemas de Información Documental (SID) cumplen un papel mediador en los procesos de enseñanza y de aprendizaje en la educación superior, se presenta el…

Las patentes como fuente de información para la innovación en entornos competitivos;
Patents as a Source of Information for Innovation in Competitive Environments

Diessler, Gabriela; Instituto de Biología y Medicina Experimental, CONICET. V. de Obligado 2490 (C1428ADN) Buenos Aires, Argentina
2011
02/17
/journals/3/articles/233/public/233-1295-1-PB.pdf

Descripción

Revisión bibliográfica sobre las patentes como fuente de información para la innovación en entornos competitivos. Se describen las ventajas y limitaciones de su uso en…

Portais de bibliotecas sistemas de avaliação de qualidade dos serviços;
Library Portals: The Evaluation Systems of the Quality of Services

Santos, Alexandra; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas. Facultad de Filosofía y Letras. UBA; Andrade, António; Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto - pólo da Foz, rua Diogo Botelho 1327, 4169-005, Porto, Portugal
2011
02/17
/journals/3/articles/234/public/234-1298-1-PB.pdf

Descripción

Num universo onde as Tecnologias da Informação desempenham um importante papel na desmaterialização de elementos e relações, as bibliotecas têm de se…

Una experiencia en la utilización de metil celulosa en la rotulación de libros para su;
Use of Methyl Cellulose as Mild Glue in the Labeling of Books for

Ramírez Ibarra, Ivalú; Biblioteca. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas. Facultad de Filosofía y Letras. UBA. Puán 480, 4o Piso, of. 8. C1406CKJ Buenos Aires
2011
02/17
/journals/3/articles/235/public/235-1299-1-PB.pdf

Descripción

Se exponen los resultados y conclusiones de una experiencia con el uso de metil celulosa como adhesivo para rotular libros. Los objetivos de la misma fueron buscar una alternativa a la…

Itinerarios posibles de producción de conocimiento en Bibliotecología/Ciencia de la Información;
Possible Itineraries in the Production of Knowledge in Library and Information Science

Romanos de Tiratel, Susana; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas. Facultad de Filosofía y Letras. UBA. Puán 480, 4º piso, oficina 8. C1406CQJ Buenos Aires. Argentina.
2011
02/17
/journals/3/articles/236/public/236-1296-1-PB.pdf

Descripción

Se encara un acercamiento panorámico a los posibles trayectos que puede elegir un graduado en Bibliotecología para iniciarse como investigador. Para esto, se conjuga la reflexión…

La educación bibliotecológica: tema de estudio en el pensamiento de Judith Licea;
Library Science Education: Topic of study in the thought of Judith Licea

Meneses Tello, Felipe; Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México. Circuito Interior, Ciudad Universitaria, S/N C.P. 04510, México, D. F.
2011
08/15
/journals/3/articles/259/public/259-1202-1-PB.pdf

Descripción

Con base en la literatura publicada por la doctora Judith Licea, se analizan algunos puntos de vista que ella ha formulado en torno del tema que le ha preocupado y ocupado a lo largo de su trayectoria…

Estrategias de difusión del conocimiento de los investigadores en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.;
Knowledge dissemination strategies of researchers in the Facultad de Filosofía y Letras of the Universidad de Buenos Aires

Romanos de Tiratel, Susana; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas. Facultad de Filosofía y Letras. UBA. Puán 480, 4º piso, of. 8. (C1406CQJ) Buenos Aires; Contardi, Silvia; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas. Facultad de Filosofía y Letras. UBA. Puán 480, 4º piso, of. 8. (C1406CQJ) Buenos Aires; Giunti, Graciela M.; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas. Facultad de Filosofía y Letras. UBA. Puán 480, 4º piso, of. 8. (C1406CQJ) Buenos Aires
2011
08/15
/journals/3/articles/261/public/261-1203-1-PB.pdf

Descripción

Se presentan los resultados finales de una investigación (UBACYT F157)1que determinó los indicadores de la producción científica de la Facultad de Filosofía y Letras…

Construcción social de repositorios institucionales: el caso de un repositorio de América Latina y el Caribe;
Social Construction of Institutional repositories: The case of a Latin America and the Caribbean repository

Babini, Dominique; Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). Av. Callao 875, piso 3ero. «E» (C1023AAB) Ciudad Autónoma de Buenos Aires.; González, Jessica; Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). Av. Callao 875, piso 3ero. «E» (C1023AAB) Ciudad Autónoma de Buenos Aires.; López, Fernando; Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). Av. Callao 875, piso 3ero. «E» (C1023AAB) Ciudad Autónoma de Buenos Aires.; Medici, Flavia; Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). Av. Callao 875, piso 3ero. «E» (C1023AAB) Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Una relectura del encuentro entre la Historia del Libro y la Historia de la Lectura. (Reflexiones desde la Bibliotecología / Ciencia de la Información);
A Re-reading of the meeting between the History of Book and the History of Reading. (Reflections from Librarianship/Information Science)

Parada, Alejandro E.; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Puán 480, 4º piso, oficina 8. C1406CQJ Buenos Aires.
2011
08/15
/journals/3/articles/263/public/263-1205-1-PB.pdf

Descripción

En el presente artículo se procede a una relectura de la confluencia actual de diversos campos de estudio: la Nueva Historia de la Cultura, la Historia del Libro y de las Bibliotecas, la…

Tipo abstracto de datos «Biblioteca»;
Library Abstract data type

Temesio Vizoso, Silvana; Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines, EUBCA, Universidad de la República. Emilio Frugoni 1427, 11.200 Montevideo
2011
08/15
/journals/3/articles/264/public/264-1206-1-PB.pdf

Descripción

Análisis de la descripción bibliográfica desde un punto de vista conceptual a partir de la especificación formal: tipo abstracto de datos «biblioteca». Se…

Leer: un derecho …….también en el hospital;
Reading: A Right… Also in the Hospital

Deberti Martins, Cristina; Portal Amarillo, Centro Nacional de Información y Referencia en Drogas, Ministerio de Salud Pública. Carlos M. de Pena 5101. CP 12900 Montevideo
2011
12/05
/journals/3/articles/345/public/345-4136-1-PB.pdf

Descripción

Abordamos la temática de la lectura como fenómeno complejo de construcción de sentido y de re-construcción del sí mismo, especialmente en situaciones de vulnerabilidad psíquica y física como es el…

¿Cómo manejan información los estudiantes de educación superior? El caso de la Universidad de La Sabana, Colombia;
How Students of Higher Education Handle Information? The Case of La Sabana University, Colombia

Jaramillo, Patricia; Universidad de La Sabana. Centro de Tecnologías para la Academia. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia – Proventus. Campus Puente del Común, Chía, Cundinamarca, Colombia.; Hennig, Cristina; Universidad de La Sabana. Centro de Tecnologías para la Academia. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia, Proventus. Campus Puente del Común, Chía, Cundinamarca, Colombia; Rincón, Yadira; Universidad de La Sabana. Centro de Tecnologías para la Academia. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia, Proventus. Campus Puente del Común, Chía, Cundinamarca, Colombia
2011
12/05
/journals/3/articles/346/public/346-4190-1-PB.pdf

Descripción

: Esta investigación identificó las competencias en manejo de información (CMI) de un grupo de estudiantes universitarios con miras a mejorar los programas de formación. Como referente teórico y de…

La mujer en “La Voz del Interior”: representaciones de género de 1973-1983;
The Woman in "La Voz del Interior": Gender Representations 1973-1983

Palacio, Marta; Escuela de Bibliotecología, Universidad Nacional de Córdoba. Ciudad Universitaria S/N. 5000 Córdoba, Argentina
2011
12/05
/journals/3/articles/645/public/645-4184-1-PB.pdf

Descripción

Este ensayo presenta un análisis discursivo de las representaciones de género sobre la mujer contenidas en La Voz del Interior, periódico de la Ciudad de Córdoba, en algunos ejemplares publicados…

La producción científica internacional sobre competencias informacionales e informáticas: tendencias e interrelaciones;
The International Scientific Production About Information and Informatic Competencies: Trends and Interrelationship

Pinto, María; Facultad de Comunicación y Documentación, Universidad de Granada; Uribe Tirado, Alejandro; Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquía; Gómez Díaz, Raquel; Facultad Traducción y Documentación, Universidad de Salamanca; Cordón, José Antonio; Facultad Traducción y Documentación, Universidad de Salamanca
2011
12/05
/journals/3/articles/646/public/646-4185-1-PB.pdf

Descripción

En este trabajo se consideran en forma de dos clúster, los términos que mejor representan la formación en competencias informacionales e informáticas los últimos 30 años (“information literacy”,…

Información e incertidumbre en la trayectoria de vida con VIH: estudio etnográfico con personas con VIH de Lima, Perú;
Information and Uncertainty in Lives With HIV: Ethnographic Study With People With HIV in Lima, Perú

Nureña, César R.; Escuela de Antropología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
2011
12/05
/journals/3/articles/647/public/647-4186-1-PB.pdf

Descripción

La infección por VIH define formas particulares de manejo de información entre las personas afectadas por esta condición de salud. Este artículo presenta los resultados de un estudio realizado desde…

La Reunión del CERLALC y la contribución de las bibliotecas públicas como agentes de desarrollo (Paipa, Boyacá, Colombia);
The Meeting of the CERLALC and the Contribution of the Public Libraries As Development Agents (Paipa, Boyacá, Colombia)

Parada, Alejandro E.; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas. Facultad de Filosofía y Letras. UBA
2011
12/05
/journals/3/articles/648/public/648-4188-1-PB.pdf

Descripción

: Se presenta un breve informe sobre las actividades desarrolladas durante la reciente reunión de bibliotecarios en Paipa: Reunión CERLALC: La contribución de las bibliotecas públicas al desarrollo de…

Bibliotecas y libros en la cultura universitaria de Córdoba durante los siglos XVII y XVIII;
Libraries and Books in the University Culture of Córdoba During the 17th and 18th Centuries

Benito Moya, Silvano G. A.; Centro de Estudios Históricos “Prof. Carlos S. A. Segreti” – Unidad Asociada a CONICET.
Miguel C. del Corro 308. (5000) Córdoba, Argentina.
2012
07/19
/journals/3/articles/1474/public/1474-7778-1-PB.pdf

Descripción

Se estudia el proceso de conformación del sistema de bibliotecas universitario colonial en Córdoba (Argentina), aproximadamente entre 1609 fecha en que se estableció el Colegio Máximo jesuita y la…

Una agenda pendiente: delitos culturales y económicos durante la última dictadura militar argentina. El caso de la “Biblioteca Vigil” de Rosario (1977-2011);
A Pending Agenda: Cultural and Economic Crimes During the Military Dictatorship in Argentina. The Case “Biblioteca Vigil” Rosario, Argentina (1977-2011)

García, Natalia; Escuela de Ciencias de la Educación, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario. Conicet – UNR. Entre Ríos 758. (2000) Rosario
2012
07/19
/journals/3/articles/1475/public/1475-7780-1-PB.pdf

Descripción

La intervención sobre la Biblioteca Vigil desnuda otras tramas de la última dictadura argentina (1976-1983): el genocidio cultural perpetrado y sus efectos en el presente. Específicamente, el día 25…

Los docentes investigadores de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba como usuarios remotos de bibliotecas universitarias;
The Teacher Researchers Belong to the Facultad de Filosofía y Humanidades of the Universidad Nacional de Córdoba as Remote Users of the University Libraries

Ladrón de Guevara, María Carmen; Grupo de Investigación sobre Usuarios de la Información, Cátedra Usuarios de la Información, Escuela de Bibliotecología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba; Corradini, Liliana; Grupo de Investigación sobre Usuarios de la Información, Cátedra Usuarios de la Información, Escuela de Bibliotecología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba; Bringa, Valeria; Grupo de Investigación sobre Usuarios de la Información, Cátedra Usuarios de la Información, Escuela de Bibliotecología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba; Mansilla, Gabriela; Grupo de Investigación sobre Usuarios de la Información, Cátedra Usuarios de la Información, Escuela de Bibliotecología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba; Lamberti, Alicia; Grupo de Investigación sobre Usuarios de la Información, Cátedra Usuarios de la Información, Escuela de Bibliotecología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba; Melián, Julio; Grupo de Investigación sobre Usuarios de la Información, Cátedra Usuarios de la Información, Escuela de Bibliotecología, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba
2012
07/19
/journals/3/articles/1501/public/1501-7781-1-PB.pdf

Descripción

Se presentan los resultados de la  investigación “Los docentes investigadores de la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) como usuarios remotos de…

Alfabetización Informacional en la Educación Superior Virtual: Logros y Desafíos;
Informational Literacy in Virtual Higher Education: Achievements and Challenges

Pineda Báez, Clelia; Universidad de La Sabana, Grupo de Investigación Educación y Educadores de la Facultad de Educación. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia-Proventus del Centro de Tecnologías para la Academia.; Hennig Manzouli, Cristina; Universidad de La Sabana, Grupo de Investigación Educación y Educadores de la Facultad de Educación. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia-Proventus del Centro de Tecnologías para la Academia.; Segovia Cifuentes, Yasbley; Universidad de La Sabana, Grupo de Investigación Educación y Educadores de la Facultad de Educación. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia-Proventus del Centro de Tecnologías para la Academia.; Díaz Gómez, Darwin; Universidad de La Sabana, Grupo de Investigación Educación y Educadores de la Facultad de Educación. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia-Proventus del Centro de Tecnologías para la Academia.; Sánchez Duarte, Mónica; Universidad de La Sabana, Grupo de Investigación Educación y Educadores de la Facultad de Educación. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia-Proventus del Centro de Tecnologías para la Academia.; Otero, María Patricia; Universidad de La Sabana, Grupo de Investigación Educación y Educadores de la Facultad de Educación. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia-Proventus del Centro de Tecnologías para la Academia.; Rees, Geraint Paul; Universidad de La Sabana, Grupo de Investigación Educación y Educadores de la Facultad de Educación. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia-Proventus del Centro de Tecnologías para la Academia.
2012
07/19
/journals/3/articles/1502/public/1502-7782-1-PB.pdf

Descripción

: La educación virtual se constituye en una alternativa para el acceso de un mayor número de estudiantes al sistema de educación superior. En Colombia se ha incrementado el número de programas de…

Alternativa Orientadora en Alfabetización Informacional para estudiantes universitarios desde la Biblioteca;
Information Literacy Guiding Alternative for University Students from the Library

Rodríguez Castilla, Liuris; Instituto Superior Politécnico "José A. Echeverría" (CUJAE) Dirección: Calle 114, No. 11901. Entre 119 y 129. Cujae. Marianao. Ciudad de La Habana; Sánchez-Chávez, María Teresa; Universidad de las Ciencias Informáticas, Carretera a San Antonio de los Baños km 2 ½. Rpto. Torrens. Boyeros. La Habana. CUBA. C.P. 19370.; Cabrera Ramos, Juan Francisco; Instituto Superior Politécnico "José A. Echeverría" (CUJAE) Dirección: Calle 114, No. 11901. Entre 119 y 129. Cujae. Marianao. Ciudad de La Habana; Díaz-Bravo, Tito; Universidad de las Ciencias Informáticas, Carretera a San Antonio de los Baños km 2 ½. Rpto. Torrens. Boyeros. La Habana. CUBA. C.P. 19370.
2014
06/18
/journals/3/articles/4631/public/4631-24448-1-PB.pdf

Descripción

En la presente investigación se describen los antecedentes y aspectos teóricos conceptuales de la alfabetización informacional (ALFIN) en el mundo, en Cuba y en la Universidad de las Ciencias…

Visibilidad y accesibilidad web de las tesinas de licenciatura en Bibliotecología y Documentación en la Argentina;
Web Visibility and Accessibility of Theses in Library Science and Documentation in Argentinain Argentina

Martín, Sandra Gisela; Escuela de Bibliotecología. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. 1er. piso, Casa Verde, Ciudad Universitaria. 5000 Córdoba
2013
07/05
/journals/3/articles/1755/public/1755-14954-1-PB.pdf

Descripción

Se busca describir la visibilidad y accesibilidad web de la investigación en Bibliotecología y Documentación en la Argentina mediante el estudio de las tesinas presentadas para optar al título de…

Un género en construcción: el editorial bibliotecológico;
A genre under construction: The librarianship editorial

Parada, Alejandro E.; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
2012
12/19
/journals/3/articles/1975/public/1975-9989-1-PB.pdf

Descripción

El presente texto trata sobre las características, tanto teóricas como instrumentales, de la sección Editorial de una revista científica especializada. Se toma como objeto de estudio la publicación…

El legado bibliográfico-bibliotecológico de Josefa Emilia Sabor (1916-20121);
The Bibliographic-Librarianship Legacy of Josefa Emilia Sabor (1916-2012)

Romanos de Tiratel, Susana; Prof. Consulta Titular, Universidad de Buenos Aires.
2012
12/19
/journals/3/articles/1976/public/1976-10191-1-PB.pdf

Descripción

Se dividen en cuatro ejes temáticos los trabajos bibliográfico-bibliotecológicos de Josefa Emilia Sabor: 1.- bibliografía y referencia; 2.- enseñanza de la Bibliotecología, planes de estudio,…

TRINCO: una estrategia para la transformación de la información en conocimiento con el uso de los SID;
TRINCO: A Strategy for the Transformation of Knowledge Information with the Use of the SID

Naranjo Vélez, Edilma; Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquia. Calle 67 No. 53-108, bloque 12, oficina 313 Medellín
2012
12/19
/journals/3/articles/1977/public/1977-10193-1-PB.pdf

Descripción

Presenta una estrategia didáctica, fundamentada teórica y metodológicamente que permita a los profesores como usuarios de la información acercarse a los sistemas de información documental, para que…

La imagen profesional del bibliotecario escolar la percepción de los directivos y la autopercepción de los bibliotecarios;
The School Librarian's Professional Image: The Perception of Headmasters and Self-Perceptions of Librarians in Primary Schools in The City of Rafaela, Santa Fe

Jaime, Fabiana María; Escuela No. 851 Ángela de la Casa, Ministerio de Educación de Santa Fe. Luis Maggi 2079,
S2300HJQ Rafaela, Santa Fe.
2012
12/19
/journals/3/articles/1978/public/1978-10194-1-PB.pdf

Descripción

Resumen: Se analiza la imagen profesional del bibliotecario escolar  desde la  percepción de los directivos y la autopercepción de los bibliotecarios de las escuelas primarias de la ciudad de Rafaela,…

La cooperación entre editores y bibliotecarios como estrategia institucional para la gestión de revistas científicas;
The Cooperation Between Publishers and Librarians as Institutional Strategy to Manage Scientific Journals

Rozemblum, Cecilia; *Biblioteca Prof. Guillermo Obiols. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. BIBHUMA, Universidad Nacional de La Plata. Calle 48 s/n 1er subsuelo. (1900) La Plata; Banzato, Guillermo; Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET).
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata. Calle 48 s/n 1er subsuelo. (1900) La Plata
2012
12/19
/journals/3/articles/1983/public/1983-10195-1-PB.pdf

Descripción

Resumen: El desarrollo sostenido de edición de revistas científicas ha abierto un campo de análisis y aplicación de conocimientos específicos para los bibliotecarios. El trabajo en cooperación con los…

IX Encuentro de Directores y VIII de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del Mercosur: relatoría;
IX Headmasters Meeting and VIII Library and Information Science Schools Teachers of Mercosur Meeting: An account

Giudici, Adriana; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas. Facultad de Filosofía y Letras. UBA
2012
12/19
/journals/3/articles/1984/public/1984-10196-1-PB.pdf

Descripción

Se presenta un breve informe sobre las actividades desarrolladas durante la reunión de docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del MERCOSUR llevada a cabo en Montevideo en…