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SUCESIONES VOLCÁNICO-SEDIMENTARIAS TREMADOCIANAS Y ARENIGIANAS EN LA SIERRA DE LAS PLANCHADAS-NARVÁEZ: REGISTROS EVOLUTIVOS DEL ARCO MAGMÁTICO FAMATINIANO

Cisterna, Clara Eugenia; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET; Coira, Beatriz; Coira, Beatriz; Koukharsky, Magdalena; Koukharsky, Magdalena
2020
01/08
fallback

Descripción

Se analizan secciones volcano-sedimentarias ordovícicas del norte del Sistema de Famatina, aportando nuevos datos petrológicospara la comprensión de la naturaleza de sus magmas y de los procesos…

Materia

Colección

De-construyendo y construyendo palabras y prácticas con pobladores andinos

Argañaraz, Monica Mabel; Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino
Universidad Nacional de Salta.; López, Darío Ernesto; Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino
Universidad Nacional de Salta.
2014
11/10
/journals/43/articles/5446/public/5446-58329-1-PB.pdf

Descripción

Los “Amigos de la Quebra-da”, somos un grupo de estudiantes, docentes y graduados de diferentes disciplinas, con cambios y persistencias, con intereses sociales e intelectuales, que desde el año 2004…

Colección

XXIX Encuentro Nacional de Mujeres

Hoyos, Verónica del Carmen; Carrera de Ciencias de la Educación
Universidad Nacional de Salta.
2014
11/10
/journals/43/articles/5448/public/5448-58332-1-PB.pdf

Descripción

Durante el inicio del año se co-menzó a hablar del Encuentro Nacional de Mujeres, muchas eran las cosas que se decían al respecto, tanto buenas (los talleres eran espacios de diálogo y de…

Colección

LOS DIQUES COMENDÍTICOS DE PAPACHACRA (CATAMARCA): MAGMATISMO PERALCALINO EN SIERRAS PAMPEANAS ORIENTALES

Colombo, Fernando; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET; Lira, Raúl; O'Leary, Maria Sol; Tassinari, Colombo C.G.
2020
01/08
fallback

Descripción

En Papachacra (Provincia de Catamarca, NO de Argentina) hay un plutón compuesto por varios tipos diferentes de granitoidesde tipo A con afinidad alcalina. Las rocas más tardías son riolitas…

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Colección

LEUCOGRANITO PUMAYACO: ANATEXIS CORTICAL DURANTE EL CICLO OROGÉNICO FAMATINIANO EN EL EXTREMO NORTE DE LA SIERRA DE MOLINOS, PROVINCIA DE SALTA

Sola, Alfonso M.; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET; Becchio, Raúl A.; Pimentel, Marcio M.
2020
01/08
fallback

Descripción

En la sierra de Molinos, Salta, Argentina, afloran unidades de basamento de bajo a alto grado metamórfico (FormacionesPuncoviscana y La Paya) intruidas por cuerpos de composición sieno-monzogranítica…

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Colección

Editorial

de Anquin, Ana; Co Directora del Cisen; Bazán, María Dolores; Investigadora Cisen
2014
11/10
/journals/43/articles/5459/public/5459-58317-1-PB.pdf

Descripción

Docentes investigador@s de distintas procedencias y pertenencias, graduad@s y estu-diantes con disimiles trayectorias escolares y de variadas carreras convenimos en pensar y actuar la posibilidad de…

Colección

EFUSIONES SUBÁCUEAS DEL ARCO VOLCÁNICO ORDOVÍCICO EN EL NORTE DEL SISTEMA DE FAMATINA

Cisterna, Clara Eugenia; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET; Coira, Beatriz; Décima, Fernanda
2020
01/08
fallback

Descripción

La sucesión volcánica - sedimentaria analizada, ubicada entre los 27°47`00" - 27°49`18" S y 68°04`52" - 68°02`27" O en lasierra de Las Planchadas, norte del Sistema de Famatina, registra la evolución…

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Colección

Escuelas ante la diversidad cultural. Comparativa entre España y Argentina

Rebolledo-Gámez, Teresa; Universidad Pablo de Olive.; Rodríguez-Casado, María del Rocío; Universidad Pablo de Olive.; Cárdenas-Rodríguez, María Rocío; Universidad Pablo de Olive.
2015
10/27
/journals/43/articles/7572/public/7572-58359-1-PB.pdf

Descripción

Los  centros  escolares  reflejan  la  diversidad  cultural  presente  en  las  sociedades  actuales. Este hecho exige la reflexión sobre modelos educativos de gestión de la diversidad cultural, así…

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Colección

ANALISIS DEL GRUPO CHOIYOI (PERMOTRIÁSICO), CORDILLERA FRONTAL DE CALINGASTA, PROVINCIA DE SAN JUAN

Vallecillo, Graciela; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET; Caballero, Maria M.; Rocher, Sebastián; Espin, Eleonora
2020
01/08
fallback

Descripción

Se caracterizan las litofacies integrantes de una sucesión lávico-piroclástica aflorante en la localidad La Alumbrera, CordilleraFrontal (Calingasta, provincia de San Juan). Las mismas corresponden a…

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Colección

EVIDENCIA TEXTURAL Y GEOQUÍMICA DE MEZCLA DE MAGMAS EN EL VOLCÁN CHIMPA, PUNA SALTEÑA

Arnosio, Marcelo; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET
2020
01/08
fallback

Descripción

La historia eruptiva del volcán Chimpa (24º00´S-66º08´O) comprende un ciclo explosivo que eruptó ignimbritas y depósitosde flujos de bloques y ceniza de composición andesítica, y un ciclo efusivo,…

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Colección

La educación superior en las comunidades wichí del noreste salteño

Mancinelli, Gloria; Universidad de Buenos Aires
2016
04/26
/journals/43/articles/8960/public/8960-45438-1-PB.pdf

Descripción

El artículo indaga en las experiencias que realizan jóvenes de comunidades wichí del noreste de Salta al ser interpelados por un equipo de extensión universitaria. Se procura dar cuenta, cómo la…

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Colección

REDEFINICIÓN ESTRATIGRÁFICA DE LA IGNIMBRITA PULULUS (PUNA NORTE): IMPLICANCIAS VOLCANOLÓGICAS Y METALOGENÉTICAS

Fracchia, Diego; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET; Polo, Liza; Caffe, Pablo J.; Coira, Beatriz
2020
01/08
fallback

Descripción

La Ignimbrita Pululus -situada en la Puna norte de Argentina, cerca de la frontera con Bolivia- fue previamente definida comoun escudo ignimbrítico relativamente joven (Plioceno-Pleistoceno) cuya…

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Colección

Estudantes indígenas no contexto universitário da Universidade Federal da Bahia

Gomes de Souza, Ana Cláudia; Universidade Católica do Salvador
2016
04/26
/journals/43/articles/8963/public/8963-45440-1-PB.pdf

Descripción

Na pesquisa que desenvolvo no âmbito do doutorado em antropologia da Universidade Federal da Bahia, tenho acompanhado os percursos acadêmicos de estudantes indígenas que ingressaram, desde 2005, no…

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Colección

NUEVAS EVIDENCIAS GEOFÍSICAS DE LA EXISTENCIA DE UNA CALDERA CUBIERTA EN LAGUNA POZUELOS, PUNA NORTE

Prezzi, Claudia B.; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET; Lince Klinger, Federico
2020
01/08
fallback

Descripción

En el extremo sur de la cuenca de laguna de Pozuelos aflora el complejo volcánico Pan de Azúcar. El mismo está integradopor varios centros eruptivos de composición dacítica y morfología dómica que…

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Colección

Contra el racismo, derechos para tod*s

Burgos, María Eugenia; Universidad Nacional de Salta (UNSa).; Bazán, María Dolores; Universidad Nacional de Salta (UNSa).
2016
04/26
/journals/43/articles/8964/public/8964-44948-1-PB.pdf

Descripción

Desde el año 2013 el CISEN participa del Programa IRSES GENDERCIT - Gender and Citizenship - (Género y Ciudadanía), desarrollado por la Comisión Europea a través del Programa People (Marie Curie…

Colección

Editorial

Comité, Editorial; Centro de Investigaciones
Sociales y Educativas del Norte argentino. Universidad Nacional de Salta.
2015
05/05
/journals/43/articles/6895/public/6895-58335-1-PB.pdf

Descripción

La presente edición de Tramas/Maepova, la Revista del Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino (Cisen), con sede en Salta capital y la ciudad de Tartagal al noroeste de…

Colección

CONSIDERACIONES ACERCA DE LA SEDIMENTOLOGÍA, PALEOBOTÁNICA Y GEOCRONOLOGÍA DE LA FORMACIÓN PIEDRA DEL ÁGUILA (JURÁSICO INFERIOR, NEUQUÉN)

Spalletti, Luis; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET; Franzese, Juan; Morel, Eduardo; DÉlia, Leandro; Zúñiga, Adolfo; Fanning, Mark
2020
01/09
fallback

Descripción

En su localidad tipo, la Formación Piedra del Águila se compone de una sucesión homoclinal de 71,6 m de espesor que yace sobre una paleosuperficie de meteorización desarrollada sobre el basamento…

Materia

Colección

EL VOLCANISMO DEL COMPLEJO MARIFIL EN ARROYO VERDE, VERTIENTE SURORIENTAL DEL MACIZO DE SOMÚN CURA, CHUBUT

Marquez, Marcelo J.; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET; Massaferro, Gabriela I.; Fernández, María I.
2020
01/09
fallback

Descripción

Se describen en este trabajo las facies volcánicas pertenecientes al Complejo Marifil que afloran en la localidad de ArroyoVerde, vertiente suroriental del macizo de Somún Cura, provincia del Chubut.…

Materia

Colección

CONTROL ESTRUCTURAL DE LA MINERALIZACIÓN EPITERMAL DEL DISTRITO MANANTIAL ESPEJO, SANTA CRUZ

Echeveste, Horacio; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET
2020
01/09
fallback

Descripción

El análisis estructural del distrito minero Manantial Espejo, ha permitido plantear la existencia de al menos dos sistemas dedeformación extensional frágil, activos con anterioridad a los 159 Ma…

Materia

Colección

La dimensión política del pensamiento amoroso

Rodríguez, Rosana; Facultad de Cs. Políticas y Sociales. UNCuyo.; Llaver, Nora; Facultad de Cs. Políticas y Sociales. UNCuyo.; González-Prado, Patricia; Facultad de Cs. Políticas y Sociales. UNCuyo.
2015
05/05
/journals/43/articles/6898/public/6898-58344-1-PB.pdf

Descripción

En este trabajo nos interesa indagar los efectos de las estructuras sociales sobre las experiencias corporales de las mujeres, en relación con el pensamiento amoroso en tanto sistema cultural. En este…

Materia

Colección

COMPLEJOS DE DOMOS JURÁSICOS (~150 MA) LA JOSEFINA Y MARIA ESTHER, SECTOR CENTRAL DEL MACIZO DEL DESEADO, PATAGONIA

Moreira, Pilar; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET; Fernández, Raúl; Etcheverry, Ricardo; Schalamuk, Isidoro E.
2020
01/09
fallback

Descripción

Se describe la geología de los complejos de domos jurásicos La Josefina y María Esther (~150 Ma), localizados en el sectorcentral de la provincia geológica Macizo del Deseado. Se han determinado…

Materia

Colección

Sobre la desnaturalización de la experiencia escolar: aportes decoloniales y feministas

de Anquín, Ana; Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino. UNSa.; Bensi, María Ángeles; Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino. UNSa.; Durán, Ariel; Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino. UNSa.
2015
05/05
/journals/43/articles/6899/public/6899-58339-1-PB.pdf

Descripción

La huella formativa de la experiencia escolar es indeleble, aunque la memoria parezca olvidarla se hace cuerpo y atraviesa contextos y situaciones hasta re-encontrarnos comodocentes. En parte forjados…

Materia

Colección

CALDERA LA PELIGROSA (47º15´S, 71°40´O): UN EVENTO CLAVE EN LA PROVINCIA SILÍCEA CHON AIKE

Sruoga, Patricia; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET; Japas, María S.; Salani, Flavia M.; Kleinman, Laura E.; Rubinstein, Nora A.
2020
01/09
fallback

Descripción

En el área ubicada entre el lago Ghío y la sierra Colorada, en la Cordillera Patagónica Austral, aflora una secuencia piroclástico-lávica de carácter proximal correspondiente al Complejo El Quemado,…

Materia

Colección

Repercusiones de la socialización diferencial entre hombres y mujeres en las relaciones de género en el proceso migratorio

Monreal-Gimeno, María Carmen; Universidad Pablo de Olive. UPO.; Terrón-Caro, María Teresa; Universidad Pablo de Olive. UPO.
2015
05/05
/journals/43/articles/6900/public/6900-58343-1-PB.pdf

Descripción

La migración constituye un acontecimiento clave en la vida de las personas y puede ofrecer nuevas oportunidades para transformar los roles y relaciones de género. Sin embargo, lamigración también…

Materia

Colección

RESTRICCIÓN PALEOMAGNÉTICA PARA LA EDAD DE LA FORMACIÓN MATASIETE

Mena, Mabel; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET
2020
01/09
fallback

Descripción

Se presentan los resultados de un estudio paleomagnético de la Formación Matasiete, integrante del Grupo Chubut. Se analizóla estabilidad de las remanencias magnéticas empleando desmagnetización por…

Materia

Colección

Mujeres-vulnerables, mujeres-víctimas. Explorando perspectivas críticas sobre categorizaciones y prácticas institucionales en situaciones de violencia patriarcal y migración

González-Prado, Patricia; Universidad Nacional de Cuyo.; Bacci-Tamburlini, Marianna; Universidad de Lisboa.
2015
05/05
/journals/43/articles/6902/public/6902-58342-1-PB.pdf

Descripción

El presente trabajo describe un proceso de articulación entre dos contextos de investigación que, a primera vista, parecen distantes: la violencia contra las mujeres en Argentinay los procesos…

Materia

Colección

LOS NIVELES GLAUCONÍTICOS DE LA FORMACIÓN SALAMANCA, CHUBUT: SU EFECTIVIDAD AGRONÓMICA COMO FUENTE ALTERNATIVA DE FERTILIZANTE POTÁSICOLOS NIVELES GLAUCONÍTICOS DE LA FORMACIÓN SALAMANCA, CHUBUT: SU EFECTIVIDAD AGRONÓMICA COMO FUENTE ALTERNATIVA DE FERTIL

Castro, Liliana N.; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET; Scasso, Roberto A.; Branzini, Agustina; Zubillaga, Marta S.; Fazio, Ana M.; Tourn, Selvia M.; Zubillaga, María M.
2020
01/09
fallback

Descripción

Las secuencias marinas del Maastrichtiano-Paleoceno inferior representadas por la Formación Salamanca y unidades equivalentes,presentan niveles con glauconita que podrían suplir parcialmente las…

Materia

Colección

“Entre mundos… legados, géneros, insurgencias”. IV Meeting del proyecto gendercit

Burgos, María Eugenia; Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino.
Universidad Nacional de Salta. UNSa.
2015
05/05
/journals/43/articles/6914/public/6914-58350-1-PB.pdf

Descripción

Una nueva reunión de investigadorase investigadores del Proyecto internacional “Gendercit: Género y Ciudadanía” tuvo lugar en la ciudad de Salta, los días 28 y 29 de noviembre de 2014, durante dos…

Colección

La educación como práctica de convivialidad. Una conversación intercultural con Raúl Fornet-Betancourt

Berisso, Daniel; Instituto de Filosofia.
Facultad de Filosofía y Letras. UBA.; Giuliano, Facundo; Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras. UBA.
2015
05/05
/journals/43/articles/6917/public/6917-58348-1-PB.pdf

Descripción

Raúl Fornet Betancourt (Cuba,1946) es Doctor en Filosofía y Letras por la Universidad de Salamanca y Doctor en Filosofía Lingüística por la Universidad deAquisgrán, de las cuales también es profesor.…

Colección

FORMACIÓN RÍO FOYEL, OLIGOCENO DE LA CUENCA DE ÑIRIHUAU: LA TRANSGRESIÓN PACÍFICA EN LA CORDILLERA NORPATAGÓNICA

Asensio, Marcos A.; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET; Cornou, M. Elina; Malumian, Norberto; Martinez, Marcelo A.; Quattrocchio, Mirta E.
2020
01/09
fallback

Descripción

La fuerte tectónica extensional producida por el roll-back negativo de la zona de subducción entre las placas Farallón y Sudamericana,desde el Eoceno hasta el Oligoceno temprano, generó diversos…

Materia

Colección

SEDIMENTOLOGÍA Y PALEOAMBIENTES DEL PATAGONIANO Y SU TRANSICIÓN A LA FORMACIÓN SANTA CRUZ AL SUR DEL LAGO ARGENTINO, PATAGONIA AUSTRAL

Cuitiño, José I.; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET; Scasso, Roberto A.
2020
01/09
fallback

Descripción

Se estudia la sedimentología de detalle del Patagoniano y su transición a la Formación Santa Cruz, aflorantes al sur del lagoArgentino, Patagonia Austral. Las rocas analizadas consisten de…

Materia

Colección

Violencia de género en entornos virtuales

Muñiz-Rivas, María; Universidad Pablo de Olive.; Cuesta-Roldan, Josefa; Universidad Pablo de Olive.
2015
10/27
/journals/43/articles/7604/public/7604-58358-1-PB.pdf

Descripción

Actualmente, el espacio on-line, donde la adolescencia tiene un rol protagonista, adquiere un plano central y diluido en la cotidianidad de la realidad off-line. Estos entornos virtuales son testigo…

Materia

Colección

Editorial

Revista del CISEN, Comité Editorial
2018
04/01
/journals/43/articles/12915/public/12915-45454575759433-1-PB.pdf

Descripción

En su quinto año consecutivo de publicación, la Revista Tramas/Maepova continúa reuniendo y comunicando investigaciones y experiencias sobre los campos sociales y de la educación en Latinoamérica y…

Colección

Modelos de participación femenina en política

Artaza, Carolina; Universidad Nacional de Córdoba; Casado-Tolosa, María Victoria; Universidad Nacional de Córdoba
2016
04/26
/journals/43/articles/8722/public/8722-44946-2-PB.pdf

Descripción

El presente artículo analiza, desde un enfoque feminista-latinoamericano,las construcciones de “lo femenino” en los discursos delegisladores y legisladoras de la provincia de Jujuy. Para ello,…

Materia

Colección

Editorial

Comité Editorial, Revista del Cisen; Universidad Nacional de Salta (UNSa).
2016
04/26
/journals/43/articles/8726/public/8726-44383-2-PB.pdf

Descripción

Editorial en el otoño del año 2016, en el sur…El espacio virtual de la Revista Tramas/Maepova, del Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino -Cisen- propone comunicar el…

Colección

Pueblos indígenas y educación superior en la Argentina: debates emergentes

Ossola, María Macarena; Universidad Nacional de Santiago del Estero. ICSOH-Conicet
2016
04/26
/journals/43/articles/8732/public/8732-45436-1-PB.pdf

Descripción

El artículo describe y problematiza la emergencia de iniciativas debase étnica en la educación superior argentina ocurrida durante el últimodecenio. A partir de la revisión bibliográfica y de…

Materia

Colección

Etnografía con jóvenes indígenas en una residencia universitaria en Ecuador

Di Caudo, María Verónica; Universidad Politécnica Salesiana
2016
04/26
/journals/43/articles/8737/public/8737-45439-1-PB.pdf

Descripción

En este trabajo me propongo mostrar algunos resultados de investigaciónsobre el área de estudios de educación intercultural enel nivel superior aportando al conocimiento de experiencias…

Materia

Colección

Jóvenes indígenas y relatos sobre escolaridades en la Universidad Pedagógica Nacional

Czarny, Gabriela; Universidad Pedagógica Nacional
2016
04/26
/journals/43/articles/8742/public/8742-45441-1-PB.pdf

Descripción

El texto pretende contribuir a la comprensión de los entrecruzamientosy las complejidades presentes bajo categorías homogeneizantescomo la de “jóvenes estudiantes indígenas” en la educación…

Materia

Colección

Análisis Facial y Paleoambiental de la Formación Coquena (Tremadociano superior) en la Región de Purmamarca, Cordillera Oriental Jujeña

Benítez, María del Huerto; Instituto Superior de Correlación Geológica (INSIGEO) CONICET-UNT. Tucumán.
2014
04/30
fallback

Descripción

En la quebrada de Chalala, región de Purmamarca, aflora una sucesión heterolítica dominantemente arenosa que ha sido asignada a la Formación Coquena (Tremadociano superior). La  sección  presenta una…

Materia

Colección

Experiencias formativas de jóvenes de la Universidad Intercultural de Chiapas

Rodríguez Calderón de la Barca, Diego; Escuela Nacional de Antropología e Historia
2016
04/26
/journals/43/articles/8746/public/8746-45443-1-PB.pdf

Descripción

El presente texto expone las principales experiencias formativas deestudiantes y egresados/as de la Universidad Intercultural de Chiapas,San Cristóbal de las Casas (UNICH, México), en las que está…

Materia

Colección

Análisis Facial y Paleoambiental de la Formación Coquena (Tremadociano superior) en la Región de Purmamarca, Cordillera Oriental Jujeña

Benitez, Maria Del Huerto; Instituto Superior de Correlación Geológica, UNT-CONICET
2014
04/30
fallback

Descripción

Resumen: ANÁLISIS FACIAL Y PALEOAMBIENTAL DE LA FORMACIÓN COQUENA (TREMADOCIANO SUPERIOR) EN LAREGIÓN DE PURMAMARCA, CORDILLERA ORIENTAL JUJEÑA. En la quebrada de Chalala, región de Purmamarca,…

Materia

Colección

El desarrollo de abanicos deltaicos (fan deltas) en el sistema lacustre Pueyrredón-Posadas y su correlación con los controles alocíclicos postglaciales del Pleistoceno-Holoceno en la Patagonia andina argentina

Horta, Luis R.; ISES-CONICET
2014
04/30
fallback

Descripción

EL DESARROLLO DE ABANICOS DELTAICOS (FAN DELTAS) EN EL SISTEMA LACUSTRE PUEYRREDÓN-POSADASY SU CORRELACIÓN CON LOS CONTROLES ALOCÍCLICOS POSTGLACIALES DEL PLEISTOCENO-HOLOCENO EN LA PATAGONIAANDINA…

Materia

Colección

The origin, nature and stratigraphy of Pleistocene- Holocene palaeosols in Wadi Es-Salqa (Gaza Strip, Palestine)

Ubeid, Khalid F.; Instituto Superior de Correlación Geológica, UNT-CONICET
2014
04/30
fallback

Descripción

THE ORIGIN, NATURE AND STRATIGRAPHY OF PLEISTOCENE-HOLOCENE PALAEOSOLS IN WADI ES-SALQA(GAZA STRIP, PALESTINE). The Gaza Strip is located in the southwestern part of Palestine. Its topography is…

Materia

Colección

O professor reflexivo no Metrô linha 743;
El profesor reflexivo en la línea 743 de Metro;
The reflexive teacher in Metro line 743

Silva de Souza, Marcelo Ribeiro
2016
10/30
/journals/43/articles/8817/public/8817-49835-1-PB.pdf

Descripción

Este texto propõe discutir a pertinência da abordagem do professor crítico-reflexivo para formação docente, mas ao mesmo tempo apontar as dificuldades para a sua realização na dimensão do exercício…

Materia

Colección

Volcanismo alcalino involucrado en el proceso de apertura de la cuenca pensilvaniana, provincia de Mendoza

Lopez, Vanins; CEGA- CONICET
2014
04/30
fallback

Descripción

VOLCANISMO ALCALINO INVOLUCRADO EN EL PROCESO DE APERTURA DE LA CUENCA PENSILVANIANA,PROVINCIA DE MENDOZA. Las rocas volcánicas inter-carboníferas de la Cordillera Frontal de Mendoza comprenden…

Materia

Colección

La lengua Guaraní en el umbral al Chaco

Casimiro Córdoba, Ana Victoria; Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSOH-CONICET)
Consejo de Investigación de la Universidad Nacional de Salta (CIUNSa); Flores, Maria Eugenia; Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSOH-CONICET), Consejo de Investigación de la Universidad Nacional de Salta (CIUNSa)
2017
04/30
/journals/43/articles/9397/public/9397-54739-1-PB.pdf

Descripción

Los pueblos guaraníes tuvieron en el Gran Chaco contactos interétnicos complejos y evidencian procesos de bi o multilingüismo con otras lenguas chaqueñas y el español, pero los organismos…

Materia

Colección

Limitadas por decreto. Las restricciones normativas de las universidades interculturales oficiales en México;
Limitadas por decreto. As restrições normativas das universidades interculturais oficiais no México;
Limited by decree. The normative restrictions of the official intercultural universities in Mexico

Hernández Loeza, Sergio Enrique; Doctorando en Estudios Latinoamericanos, Universidad Nacional Autonóma de México
2016
10/30
/journals/43/articles/9419/public/9419-49839-1-PB.pdf

Descripción

A inicios del siglo XXI el gobierno mexicano realizó cambios institucionales en las políticas públicas dirigidas a los pueblos indígenas del país. Entre ellos, se creó la Coordinación General de…

Materia

Colección

Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina: Del “Diálogo de Saberes” a la construcción de “modalidades sostenibles de Colaboración Intercultural”;
Ensino Superior e Povos Indígenas na América Latina: do “Diálogo de Saberes” à construção de “modalidades sustentáveis de Colaboração Intercultural”;
Higher Education and Indigenous Peoples in Latin America: from the “Dialogue of Knowledges” to the construction of “sustainable modalities of Intercultural Collaboration”

Mato, Daniel; Centro Interdisciplinario de Estudios Avanzados (CIEA)
Universidad Nacional de Tres de Febrero.
2016
10/30
/journals/43/articles/9425/public/9425-49838-1-PB.pdf

Descripción

En las últimas tres décadas, las luchas e iniciativas de los pueblos indígenas en varios países latinoamericanos han dado lugar a la creación de universidades y otros tipos de instituciones de…

Materia

Colección

Estudantes Indígenas na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - desafios do acesso e permanência;
Estudiantes indígenas en la Universidad Federal de Rio Grande do Sul – desafíos del acceso y permanencia;
Indigenous students in the Federal University of Rio Grande do Sul – challenges of access and permanence

Bergamaschi, Maria Aparecida; Doebber, Michele Barcelos; Coordenadoria de Acompanhamento do Programa de Ações Afirmativas Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Doutoranda em Educação na mesma universidade.; Brito, Patricia Oliveira; Pro-reitoria de Assistência Estudantil da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
2016
10/30
/journals/43/articles/9427/public/9427-49842-1-PB.pdf

Descripción

O artigo analisa a presença de estudantes indígenas no ensino superior brasileiro a partir do estudo do Programa de Ações Afirmativas na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil, em…

Materia

Colección

Universidades y terrorismos de Estado: dos estudios de caso en Argentina y Brasil

Silva, Matheus; Departamento de Historia, Universidad de Sâo Paulo, Brasil; Visotsky, Jessica; Facultad de Educación, Universidad Nacional del Sur, Argentina
2017
04/30
/journals/43/articles/9429/public/9429-54607-1-PB.pdf

Descripción

En el articulo abordaremos dos casos como un estudio preliminar sobre los accionares represivos y las incipientes coordinaciones represivas en las universidades en el Cono Sur  previas a lo que sería…

Materia

Colección

Educación Superior Intercultural en Ecuador y México. Disputas y tendencias;
Intercultural Higher Education in Ecuador and Mexico. Disputes and trends;
Ensino Superior Intercultural no Equador e no México. Disputas e tendências

Vargas Moreno, Paola Andrea; Universidad Autónoma Nacional de México UNAM - Grupo de Trabajo de CLACSO Anticapitalismos y Sociabilidades Emergentes GT-CLACSO ACySE
2016
10/30
/journals/43/articles/9437/public/9437-49840-1-PB.pdf

Descripción

El documento describe y analiza las posibilidades e imposibilidades de la Educación Superior Intercultural en Ecuador y México a partir de las relaciones (conflictos/negociaciones) entre política…

Materia

Colección

Geopedagogías de una educación en movimiento: los casos de la ULM en Santiago de Chile, y la UNISUR en Guerrero, México;
Geopedagogias de uma educação em movimento: os casos da ULM em Santiago do Chile e da UNISUR no Estado de Guerrero, México;
Geopedagogics of an education in movement: the cases of the ULM in Santiago de Chile and the UNISUR in the State of Guerrero, Mexico

Curin Gutiérrez, Felipe Andres; Maestría en Investigación educativa Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana
2016
10/30
/journals/43/articles/9464/public/9464-49841-1-PB.pdf

Descripción

Este artículo describe y analiza dos proyectos educativos autónomos que surgen de las redes académicas-militantes de los movimientos etnopolíticos. La Universidad Libre Mapuche en Santiago de Chile y…

Materia

Colección

Encontro da Educação Popular e Universidades: experiências e desafios;
Meeting on popular education and universities: experiences and challenges;
Encuentro de Educación Popular y Universidades: experiencias y desafíos

Carvalho Morris, Erick José; Centro de Estudos Sociais - Universidade de Coimbra
2016
10/30
/journals/43/articles/9498/public/9498-49845-1-PB.pdf

Descripción

Resenha sobre o “Encontro da Educação Popular e Universidades: experiências e desafios” (EEPU), que ocorreu nos dias 17 e 18 de janeiro de 2016 dentro do Fórum Social da Educação Popular (FSEP), que…

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Colección

Editorial

Revista del Cisen, Comité Editorial
2016
10/30
/journals/43/articles/9761/public/9761-49833-2-PB.pdf

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La Revista Tramas/Maepova, nuevamente tiene el placer de compartir contribuciones de diversas temáticas en sus secciones artículos, reseñas y misceláneas desde las voces de autores nacionales e…

Colección

Prevenir la crisis analizando los conflictos;
Prevenir a crise analisando os conflitos;
Preventing the crisis by analysing the conflicts

Acevedo, María José; Universidad de Buenos Aires
2016
10/30
/journals/43/articles/9762/public/9762-49834-1-PB.pdf

Descripción

Este texto se propone recordar, a quienes pertenecemos a grupos e instituciones que nos sirven de apoyatura, posibilitándonos poner allí en juego nuestros ideales y deseos, la necesidad de comprender…

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Colección

Algunos problemas y sentidos que la formación en la residencia plantea;
Alguns problemas e sentidos que a formação em residência coloca;
Some problems and meanings arising from training in residence

Souto, Marta; Universidad de Buenos Aires
2016
10/30
/journals/43/articles/9763/public/9763-49836-1-PB.pdf

Descripción

En este artículo queremos plantear algunos avances en términos de problemas y sentidos que hemos podido analizar a partir del proyecto de investigación sobre residencia docente llevada a cabo en el…

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Colección

Desafios para uma educação indígena não colonial no Amazonas, Brasil;
Challenges for a non-colonial indigenous education in the Amazonas, Brazil;
Desafios para uma educação indígena não colonial no Amazonas, Brasil

de Oliveira Neves, Lino João; Ministerio de Educación de Salta
2016
10/30
/journals/43/articles/9764/public/9764-49843-1-PB.pdf

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O que difere a Licenciatura Indígena Políticas Educacionais e Desenvolvimento Sustentável (Licen), da Universidade Federal do Amazonas (Ufam), Brasil, de outras iniciativas de ensino de terceiro grau…

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Colección

Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina: “Resistencias, rupturas y pluralismos en la educación superior”;
Higher Education and Indigenous Peoples in Latin-America: “Resistances, ruptures and pluralisms in higher education”;
Ensino Superior e Povos Indígenas na América Latina: “Resistências, ruturas e pluralismos no ensino superior”

Zúñiga Muñoz, Xinia; Universidad Estatal a Distancia,
Centro de investigación en Cultura y Desarrollo
2016
10/30
/journals/43/articles/9765/public/9765-49844-1-PB.pdf

Descripción

En el marco del  XXX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS) realizado en San José de Costa Rica, Centroamérica, entre el 30 de noviembre y el 4 de Diciembre del 2015, bajo el…

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Colección

El género es más que una palabra. Educar sin etiquetas;
Genero é mais do que uma palavra. Educar sem rótulos;
Gender is more than a word. Educating without labels

Silva, Verónica Soledad; Universidad Nacional de Misiones, CONICET
2016
10/30
/journals/43/articles/9766/public/9766-49846-1-PB.pdf

Descripción

Carina V. Kaplan (editora). Buenos Aires, Miño y Dávila.228 páginas, 1ª edición enero 2016.ISBN 978-84-16467-03-7.Prólogo de Dora Barrancos.Autores: Etelvina Sandoval Flores, Gina Zabludovsky Kuper,…

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Colección

Educación y pueblos indígenas: ayer y hoy

Nagy, Mariano Ariel; Instituto de Ciencias Antropológicas. Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (ICA-FFyL/UBA). CONICET
2017
04/30
/journals/43/articles/10251/public/10251-54740-1-PB.pdf

Descripción

El trabajo, dividido en dos períodos, plantea primero el análisis de la expansión del sistema educativo en Argentina para los pueblos originarios a través de materiales de época como informes de…

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Un trabajo en los márgenes. Construcción del “Espacio de padres” en la Escuela 6 D.E. 5º de la Villa 21-24 Barracas

Marder, Celia Raquel; Lande, Pablo Jorge; Espacio Padres-Villa 21-24_Padres en la Escuela.
2017
04/30
fallback

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Una de las conclusiones resultantes del trabajo de campo realizado por nosotros en 2008 en la villa 21-24 del barrio de Barracas, Ciudad de Buenos Aires, ratificó la percepción intuitiva de que el…

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Colección

La (in)visibilización de la diversidad de género en el desarrollo curricular de la formación docente inicial de Tucumán

Stambole Dasilva, Lucas Daniel; Cátedra de Teorías y Diseños Curriculares. Departamento de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Tucumán.
2017
10/29
fallback

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Este artículo presenta avances de una investigación que indaga concepciones sobre género y diversidad sexual presentes en diseños curriculares y escenarios educativos de la formación docente inicial…

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Colección

Políticas de inclusión digital en la formación docente

Melendez, Ceilia Evangelina; Centro de Investigación y Transferencia del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas Catamarca/ Universidad Nacional de Catamarca; Díaz, Ana Griselda; CITCA UNCa-CONICET; Yuni, José Alberto; CONICET CITCA-UNCa
2017
10/29
fallback

Descripción

En este artículo nos proponemos abordar algunas tensiones generadas por el mandato instituyente de las Políticas de Inclusión Digital en la Formación Docente. Desde la perspectiva teórica del Análisis…

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Colección

La formación docente de maestros de lenguas extranjeras en Estados Unidos: contextos, desafíos e interrogantes

Pentón Herrera, Luis Javier; Doctorando, Concordia University Chicago
2017
10/29
fallback

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La formación de maestros de lenguas extranjeras en Estados Unidos es un tema muy tratado y que ha ganado mucha popularidad en los últimos años dentro de la nación. El empuje por cuantificar el uso de…

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Colección

Aportes a la formación docente desde comunidades de aprendizaje

Soria, María Gabriela; Cisen -UNSA; Hernandez, Rosana; MINISTERIO DE EDUCACION DE LA PROVINCIA DE SALTA
2017
10/29
fallback

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Advertimos que los procesos de prácticas en los profesorados parecieran conservar una tendencia en los modos y formas de desarrollar las mismas, sostenidas en una perspectiva aplicacionista y…

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Colección

Construyendo el dispositivo de comunidades de aprendizaje

Martinez, Maria Cecilia; Instituto de Humanidades
CONICET
Universidad Nacional de Córdoba; Martino, Andrea Graciela; Instituto de Investigación y Capacitación de la Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba
2017
10/29
fallback

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El trabajo de enseñar requiere revisar perspectivas y desafíos, hacer preguntas y enfrentarse a dilemas muchas veces respondidos en soledad. La organización pedagógica e institucional de la escuela…

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Colección

Editorial

Revista del Cisen, Comité Editorial
2017
04/30
fallback

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Este número de Tramas/Maepova continúa el diálogo pedagógico, político y social en torno a la educación, iniciado en 2013 y destinado a promover el intercambio entre especialistas y lectoras/es, sobre…

Colección

Una escuela común para un alumnado diferente. Una revisión de las técnicas de intervención para el cambio de actitudes hacia el alumnado con diversidad funcional

Rodríguez-Díez, José Luis; Universidad Pablo de Olavide; Perez de Guzmán, Victoria; Universidad Pablo de Olavide
2017
04/30
fallback

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Pese a los grandes avances sociales, las personas con diversidad funcional tienen peores resultados académicos, menor participación económica y mayores tasas de pobreza. Además, persisten los…

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Colección

Educación Comparada

Bensi, María Ángeles; Universidad Nacional de Salta
2017
04/30
fallback

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Como una forma de contribuir al diálogo pedagógico, político y social al que está enfocado esta Revista del Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino (CISEN), en esta…

Colección

Atender a la diversidad en escuelas unitarias

García-Prieto, Francisco Javier; Universidad de Huelva; Delgado-García, Manuel; Universidad de Sevilla; Pozuelos-Estrada, Francisco José; Universidad de Huelva
2017
04/30
fallback

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Esta propuesta tiene como propósito fundamental conocer cómo se lleva a cabo la atención a la diversidad en las escuelas rurales unitarias del sur de España. La investigación está compuesta por dos…

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Colección

El atal como ambiente de aprendizaje inclusivo

González-Falcón, Inmaculada; Universidad de Huelva; Gómez-Hurtado, Inmaculada; Universidad de Huelva; Álvarez-Díaz, Katia; Universidad de Huelva
2017
04/30
fallback

Descripción

En las últimas décadas la creciente llegada de población inmigrantes en España ha generado la determinación de nuevas políticas educativas de escolarización para el alumnado de origen extranjero. En…

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