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¿Puericultoras, técnicas o profesionales especializadas? Un análisis histórico de la formación docente para la educación infantil en Argentina a partir de sus planes de estudio

García Hervás, Ignacio; Guevara, Jennifer; Aisenstein, Ángela
2021
03/17
/journals/30/articles/19152/public/19152-45454575786349-1-PB.pdf

Descripción

Aunque la educación inicial y sus docentes tienen cada vez más visibilidad en el sistema educativo, todavía son escasas las indagaciones empíricas enfocadas en este nivel, en general, y en la…

¿Qué dicen los huéspedes que viajan por razones de negocios sobre las marcas hoteleras de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires?

Arechederra, Brenda; Facultad de Turismo, Universidad Nacional del Comahue; Zanfardini, Marina; Facultad de Turismo, Universidad Nacional del Comahue
Instituto Patagónico de Estudios en Humanidades y Ciencias Sociales (CONICET - Universidad Nacional del Comahue)
2020
07/01
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Descripción

El uso de redes sociales para compartir y consultar opiniones sobre los servicios turísticos es una práctica cada vez más habitual entre los viajeros. Los hoteles encuentran en las comunidades…

¿Qué es lo nuevo en la evolución morfológica?

Fabrezi, Marissa; Instituto de Bio y Geociencias
Centro Científico Tecnológico CONICET-Salta; Quinzio, Silvia; Cruz, Julio; Goldberg, Javier; Chulivert, Mariana
2014
08/31
/journals/20/articles/3233/public/3233-18938-4-PB.pdf

Descripción

En este trabajo presentamos una revisión de conceptos y definiciones muy usados en estudios de Morfología Comparada, Biología Evolutiva y Evolución del Desarrollo (Evo-Devo). Para ello, partimos de…

¿Qué es Wikicardio?

Deschle, Héctor A.
2015
08/25
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Descripción

En una época caracterizada por la creciente necesidad de información, la Sociedad Argentina de Cardiología desarrolla Wikicardio como herramienta para establecer un vínculo comunicacional con los…

¿Qué integración es posible en los talleres integradores? experiencia compartida entre tres carreras de formación docente;
What integration is possible in the integrating workshops? Shared experience between three training races Teacher

Balma, María Fernanda; Instituto Superior "Víctor Mercante" de Villa María.

Centro Universitario Dr. Antonio Sobral
Universidad Nacional de Villa María; Carreras, Grasiela Rosa; Vice directora del Nivel Inicial Jardín de Infantes y Jardín Maternal Dr. Antonio Sobral; Petrucci, Marcela Bibiana; Directora de la Escuela Especial Pablo VI (Villa Nueva) y del Anexo Instituto de Discapacitados Auditivos (IDA) Villa María. Docente de nivel superior en el Instituto Superior ¨Víctor Mercante¨ en el Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual.
2016
08/03
/journals/56/articles/7878/public/7878-46006-1-PB.pdf

Descripción

En el presente artículo narramos una experiencia compartida entre docentes y estudiantes de tres carreras que se dictan en el Instituto de Formación Docente “Víctor Mercante”, de la ciudad de Villa…

¿Qué nos quedó de las escuelas de Juan O’Gorman? Reflexiones desde la historia sobre un proyecto de arquitectura escolar de 1932

Ortega Ibarra, Carlos; Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, Unidad Sede Sur.
Centro de Difusión de Ciencia y Tecnología del Instituto Politécnico Nacional.
2019
12/04
/journals/30/articles/15509/public/15509-45454575775696-1-PB.pdf

Descripción

Hoy es posible observar los indicios de once de las veintiuna escuelas primarias diseñadas por el arquitecto Juan O’Gorman en 1932, las cuales fueron construidas en distintas colonias populares de la…

Materia

¿Qué opinión tienen los profesores de matemática colombianos sobre la enseñanza por competencias?

Otero, Maria Rita; Llanos, Viviana Carolina; Rangel Luengas, Juan Samuel
2020
08/29
/journals/57/articles/17782/public/17782-45454575782360-1-PB.pdf

Descripción

En este trabajo se reportan resultados parciales de una investigación cuyo objetivo es relevar la opinión de los profesores de matemática colombianos sobre la Enseñanza de la matemática por…

¿Qué piensan las educadoras de párvulo en formación (EPF) acerca de la naturaleza de la ciencia? Algunas aproximaciones iniciales desde sus sistemas de creencias.

Quintanilla Gatica, Mario; Labarrere Sarduy, Alberto; Muñoz Masson, Daniel
2018
12/19
/journals/57/articles/14501/public/14501-45454575766022-1-PB.pdf

Descripción

Este artículo es un producto que forma parte del proyecto de investigación FONDECYT 1150505, iniciado en 2015, cuyo propósito es identificar y caracterizar las nociones del profesorado de ciencias…

¿QUÉ SIGNIFICA DISCRIMINAR? ETNOGRAFÍA DE LA JUDICIALIZACIÓN DE LA VENTA AMBULANTE DE INMIGRANTES AFRICANOS EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

García, Martina Inés; Graduada y doctoranda en Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires/ Docente de Metodología de la Investigación, Departamento de Educación, Universidad Nacional de Luján/ Docente de Antropología, Programa UBA XXI, Universidad de Buenos Aires/ Becaria CONICET
2014
06/30
/journals/37/articles/3208/public/3208-24643-1-PB.pdf

Descripción

En los últimos años, la presencia de inmigrantes provenientes del África subsahariana en el ámbito local ha cobrado visibilidad. Este fenómeno se ve acrecentado porque su actividad laboral más…

¿Quién impone y quién dispone en el reino de Mari? Reflexiones sobre la construcción de las relaciones de género durante el reinado de Zimrî-Lîm (II Milenio a.n.e)

Oliver, María Rosa; Ravenna, Eleonora
2020
02/20
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Descripción

Nos proponemos interpelar la denominada "correspondencia femenina" en los Archivos Reales de Mari a través de un instrumento que aportan los estudios de análisis del discurso y desde una perspectiva…

Colección

¿Quiénes enseñan, quiénes vigilan? La enseñanza media y sus regulaciones: profesores e inspectores (1930-1940)

Iglesias, María Asunción
2021
06/17
/journals/30/articles/16640/public/16640-45454575789448-1-PB.pdf

Descripción

El trabajo propone una descripción del cuerpo de inspectores que se desempeñaba en la Inspección General de Enseñanza entre las décadas de 1930 y 1940. En tanto el requisito indispensable para acceder…

¿Rhinella achalensis en declinación? Observaciones sobre el estado actual de las poblaciones del Sapo de Achala.

Lescano, Julián N.; Instituto de Diversidad y Ecología Animal (IDEA), CONICET-UNC y Centro de Zoología Aplicada, Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales, Universidad Nacional de Córdoba
2018
05/04
/journals/20/articles/11855/public/11855-58931-3-PB.pdf

Descripción

Las Sierras Pampeanas Centrales (SPC) (Argentina) albergan unas 30 especies de anfibios entre las que se destacan cuatro endemismos asociados a los pastizales y bosques de altura de los sectores más…

¿Se están diseñando las organizaciones correctas?

Grosso, Fernando; Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Abierta Interamericana
2016
11/17
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Descripción

El diseño organizacional ha dejado de ser una cuestión meramente técnica en el desarrollo de la empresa, para pasar a ser un elemento central en el desarrollo de su competitividad. Más que un recurso…

¿Solo “hay que esperar que llueva”? Interpretaciones y prácticas sobre una sequía de los agentes “laneros” en Chubut

Ejarque, Mercedes; Área de Investigación para la Agricultura Familiar Región Patagonia, Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria.
Instituto de Investigaciones Gino Germani, Universidad de Buenos Aires.
2020
10/20
/journals/15/articles/17294/public/17294-45454575785537-2-PB.html

Descripción

Las tierras secas chubutenses se han destinado históricamente a la producción de lanas. Las sequías son eventos cíclicos pero recurrentes que las afectan, producto de los modos de relación entre la…

Colección

¿Solo “hay que esperar que llueva”? Interpretaciones y prácticas sobre una sequía de los agentes “laneros” en Chubut

Ejarque, Mercedes; Área de Investigación para la Agricultura Familiar Región Patagonia, Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria.
Instituto de Investigaciones Gino Germani, Universidad de Buenos Aires.
2020
10/20
/journals/15/articles/17294/public/17294-45454575785537-2-PB.html

Descripción

Las tierras secas chubutenses se han destinado históricamente a la producción de lanas. Las sequías son eventos cíclicos pero recurrentes que las afectan, producto de los modos de relación entre la…

Colección

¿Un malentendido célebre? Ramos Mejía y las neurosis a fines del siglo XIX

Vallejo, Mauro Sebastián; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires
Cátedra I de Historia de la Psicología de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires
2021
04/14
/journals/60/articles/17542/public/17542-45454575790214-1-PB.pdf

Descripción

Cuando en 1878 José María Ramos Mejía publicó el primer volumen de su libro Las neurosis de los hombres célebres, el tópico de las enfermedades neuróticas tenía una escasa difusión en la medicina…

¿Una república de “indios puros”? Comunidad, autoctonía y legitimidad. Córdoba, Gobernación del Tucumán, siglo XVIII

Tell, Sonia; Instituto de Humanidades. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Universidad
Nacional de Córdoba.
2019
05/02
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Descripción

En este trabajo se analizan las posiciones de autoridades y vecinos sobre el estatus de los pueblos de indios de Córdoba y los criterios para definir quiénes eran miembros legítimos. Se confrontan con…

‘Civilización y barbarie’: fuentes para una nueva explicación del Facundo;
“Civilization and Barbarism”: sources for a new explanation of Facundo

de la Fuente, Ariel; Purdue University, Estados Unidos.
2016
06/13
/journals/36/articles/8927/public/8927-44364-1-PB.pdf

Descripción

El presente texto, y los siguientes, componen un debate sobre los orígenes intelectuales y las fuentes literarias del Facundo, obra capital de Domingo F. Sarmiento.

‘CREATIVIDAD SOCIAL’ Y PROCESOS DE PRODUCCIÓN SOCIAL: HACIA UNA PERSPECTIVA ETNOGRÁFICA

Balbi, Fernando Alberto; Facultad de Filosofía y Letras - Universidad de Buenos Aires. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas.
2015
07/15
/journals/23/articles/5716/public/5716-35304-1-PB.pdf

Descripción

La noción de ‘creatividad social’ tiende a ser asociada a capacidades presuntamente universales atribuidas abstractamente a los seres humanos o a condiciones que se suponen inherentes a la acción…

‘Mapas afectivos’: El MUME y el Parque de la Memoria como matrices críticas para la representación artística del pasado/ 'Affective Maps'. MUME and Memory Park as Critical Matrixes for the Artistic Representation of the Past

Macón, Cecilia; Universidad de Buenos Aires
2016
10/06
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Descripción

El llamado “giro afectivo” ha irrumpido en el ámbito de las humanidades y las ciencias sociales para obligar a revisar ciertos conceptos clave, entre ellos los de agencia, espacialidad, representación…

"Ciudadanos inesperados. Espacios de formación de la ciudadanía ayer y hoy" Acevedo Rodrigo, Ariadna y López Caballero, Paula (coords.)

Flores Soriano, Aymara; DIE-Cinvestav/Escuela Nacional de Antropología e Historia - México
2014
03/17
/journals/30/articles/3988/public/3988-21152-1-PB.pdf

Descripción

Ciudadanos inesperados es una provocación que invita al lector a revisar, repensar y debatir, a partir de los artículos incluidos en el libro, nociones como “lo público”, “lo político”, “la política”…

"Compórtate como una mujer". La tortura genérico-sexual como dispositivo de control dictatorial en Chile y Uruguay;
Behave like a woman. Gendered and sexualized torture as a device of dictatorial control in Chile and Uruguay

Vidaurrazaga Aránguiz, Tamara Antonieta; Universidad Academia de Humanismo Cristiano; Ruiz, Maria Olga; Universidad de la Frontera; Ruiz, Marisa; Sistema de Investigadores de Uruguay (Agencia Nacional de Investigación e Innovación) - Universidad de la República.
2020
10/02
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Descripción

Las torturas genérico-sexuales fueron apremios específicos aplicados a las militantes durante las dictaduras recientes de Chile y Uruguay, enmarcadas en violencias de género de más largo alcance y en…

"CONFLICTOS AMBIENTALES Y APROPIACIÓN DE TERRITORIOS RURALES EN BRASIL Y ARGENTINA, UN ANÁLISIS A PARTIR DE LOS ACTORES SOCIALES INVOLUCRADOS: ESTUDIO COMPARATIVO DE LA ACCIÓN INTERNACIONAL DE LA VÍA CAMPESINA."

Pinto, Lucas Henrique; Centro de Estudios de la Argentina Rural, Universidad Nacional de Quilmes(CEAR-UNQ)
Becario doctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas (CONICET)
2014
08/22
/journals/15/articles/4585/public/4585-25927-1-PB.pdf

Descripción

La presente tesis doctoral nace con el objetivo de debatir procesos de conflictividad ambiental vinculados a los debates y conflictos históricos de la cuestión agraria contemporánea, donde a partir…

Colección

"CONFLICTOS AMBIENTALES Y APROPIACIÓN DE TERRITORIOS RURALES EN BRASIL Y ARGENTINA, UN ANÁLISIS A PARTIR DE LOS ACTORES SOCIALES INVOLUCRADOS: ESTUDIO COMPARATIVO DE LA ACCIÓN INTERNACIONAL DE LA VÍA CAMPESINA."

Pinto, Lucas Henrique; Centro de Estudios de la Argentina Rural, Universidad Nacional de Quilmes(CEAR-UNQ)
Becario doctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas (CONICET)
2014
08/22
/journals/15/articles/4585/public/4585-25927-1-PB.pdf

Descripción

La presente tesis doctoral nace con el objetivo de debatir procesos de conflictividad ambiental vinculados a los debates y conflictos históricos de la cuestión agraria contemporánea, donde a partir…

Colección

"Contending Economic Theories: Neoclassical, Keynesian and Marxian" de Richard Wolff y Stephen Resnick

Brondino, Gabriel; Escuela de Economía y Negocios. Universidad Nacional de San Martín
2013
12/30
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Descripción

Contending Economic Theories ofrecer una exposición sintética de las tres escuelas de pensamiento económico brindando a los lectores un herramental para compararlas, escrutarlas y, eventualmente,…

"Desratizar la enseñanza es una tarea auténticamente nacionalista...": la polémica sobre el nacionalismo y la Escuela Nueva (1925 - 1941)

Velázquez Seiferheld, David Rafael; Investigador del Servicio de Paz y Justicia - Paraguay (SERPAJ - PY)

Fundador y actualmente integrante de la Comisión Directiva del Comité Paraguayo de Ciencias Históricas.
2016
05/27
/journals/30/articles/7976/public/7976-44000-1-PB.pdf

Descripción

El presente artículo muestra las tensiones políticas e ideológicas que rodearon al diseño,  la puesta en ejecución y la finalización de la Reforma Educativa primaria que tuvo lugar entre 1925 y 1931,…

"HACER CON LAS PALABRAS": LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA MATERNA EN EL MARCO DE PROYECTOS DIDÁCTICOS

Lara, Erik S.; Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (Cinvestav)
2016
12/06
/journals/59/articles/8991/public/8991-49820-1-PB.pdf

Descripción

En este texto analizo el modo en que un profesor orienta las actividades para lograr el aprendizaje de los alumnos en el marco de proyectos didácticos de la asignatura Español en una escuela…

"Hacer las paces". Sobre símbolos y monumentos: la construcción del museo sincrético/ “To Make Peace”. On Symbols and Monuments: Constructing the Syncretic Museum

Vinyes Ribas, Ricard; Universitat de Barcelona
2014
10/22
fallback

Descripción

El presente artículo analiza el proceso de construcción de la memoria pública relativa al pasado de guerra y dictadura en el Estado español. Con esta finalidad, muestra en qué forma el Estado ha…

"La alpargata contra la corbata". La representación del adversario político en la campaña electoral para la gobernación de Mendoza (1917-1918)

Abraham, Raúl Andrés; INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS, SOCIALES Y AMBIENTALES (INCIHUSA) - CENTRO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO CONICET- MENDOZA
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO
2019
08/06
/journals/48/articles/14096/public/14096-45454575772432-1-PB.pdf

Descripción

El 20 de enero de 1918 se realizaron elecciones para gobernador en la Provincia de Mendoza, en las que se enfrentaron conservadores y radicales. La campaña electoral tuvo lugar desde fines de…

"La Patagonia vestida de fiesta".Las exposiciones rurales como espacios de sociabilidad y de expresión de demandas (1946-1955)

Ruffini, Martha; CONICET- Centro de Estudios de la Argentina Rural (CEAR) Universidad Nacional de Quilmes.(UNQ)
Universidad Nacional del Comahue (UNCo)
2012
12/20
/journals/15/articles/1706/public/1706-12843-2-PB.pdf

Descripción

“La Patagonia vestida de fiesta” Las exposiciones rurales como espacios de sociabilidad  y de expresión de demandas  (1946-1955) Martha Ruffini (CONICET/CEAR-UNQ) Resumen En el marco de la…

Colección

"La Patagonia vestida de fiesta".Las exposiciones rurales como espacios de sociabilidad y de expresión de demandas (1946-1955)

Ruffini, Martha; CONICET- Centro de Estudios de la Argentina Rural (CEAR) Universidad Nacional de Quilmes.(UNQ)
Universidad Nacional del Comahue (UNCo)
2012
12/20
/journals/15/articles/1706/public/1706-12843-2-PB.pdf

Descripción

“La Patagonia vestida de fiesta” Las exposiciones rurales como espacios de sociabilidad  y de expresión de demandas  (1946-1955) Martha Ruffini (CONICET/CEAR-UNQ) Resumen En el marco de la…

Colección

"Los vascos vinimos en busca de la libertad". Reflexiones sobre la emigración desde el exilio (1936-1975)

Alvarez Gila, Oscar; Grupo de Investigación "País Vasco, Europa y América: Vínculos y Relaciones Atlánticas". Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
2019
08/06
/journals/48/articles/14857/public/14857-45454575772437-1-PB.pdf

Descripción

La corriente de exiliados vascos que llegó a diversos países latinoamericanos tras la derrota de las fuerzas republicanas y nacionalistas en la Guerra Civil española presenta unas notables diferencias…

"MÁS DE VIDA QUE DE ESCUELA”: EXPERIENCIAS ESCOLARES Y EXCLUSIÓN UNIVERSITARIA DE HOMBRES Y MUJERES AYUUJK EN OAXACA, MÉXICO

González Apodaca, Erica E.
2020
04/11
fallback

Descripción

El artículo analiza las experiencias sociales de mujeres y hombres Ayuujk de Oaxaca, México, cuyas trayectorias de escolarización atravesadas por desigualdades sociales, étnico/raciales y de…

"NEGROS” Y “MARRONCITOS". EXPERIENCIAS Y DISCURSOS DE LA RAZA EN PROYECTOS ARTÍSTICO- SOCIALES DE RÍO DE JANEIRO Y BUENOS AIRES

Greco, Lucrecia Raquel; Sección de etnología y etnografía. Instituto de Ciencias Antropológicas. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires.
2015
12/29
/journals/23/articles/4713/public/4713-40024-1-PB.pdf

Descripción

En América Latina, la raza se configurócomo categoría de la experiencia a lo largo de los procesos de dominación yresistencia de las poblaciones indígenas y afrodescendientes. A partir de la…

"NO DISTINGUEN LA OBEDIENCIA DE LA SERVIDUMBRE". JERÓNIMO DE QUIROGA UN SOLDADO ESCRITOR EN LA INTERFAZ HISPANO-INDÍGENA, CHILE 1644-1704

Obregón Iturra, Jimena Paz; IEP Institut d'Études Politiques -SciencesPo- Rennes /CERHIO UMR CNRS 6258, equipo CHACAL
2015
12/21
fallback

Descripción

Se examina el pensamiento y el itinerario de vida de un soldado del rey en los confines australes del imperio español durante la segunda mitad del siglo XVI, considerando su manera particular de…

"No tenía que haber negros": Memorias subalternas y visibilización entre afrodescendientes e inmigrantes africanos en Argentina

Monkevicius, Paola Carolina; Facultad de Ciencias Naturales y Museo- CONICET
2013
08/25
/journals/23/articles/1564/public/1564-16459-1-PB.pdf

Descripción

Este trabajo se propone analizar los nuevos procesos de visibilización y reconfiguración de identidades entre afrodescenidentes e inmigrantes africanos en la Argentina desde una antropología de la…

"Nosotros jugamos por todos lados": prácticas espaciales de un grupo de niños de un barrio de la Ciudad de Buenos Aires.

Montenegro, Hebe Ailen; Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires.
2020
11/12
/journals/46/articles/14838/public/14838-45454575776771-1-PB.pdf

Descripción

El objetivo del siguiente trabajo es el análisis de las prácticas espaciales de niños de sectores populares de entre siete y 12 años que asisten todos los sábados a la tarde a un espacio de apoyo…

"Nosotros vamos a dibujar nuestro propio espacio territorial". Reapropiación del territorio y apropiación de la Cartografía en la Zonal Pewence;
"We will draw our own territorial space". Reappropriation of territory and appropiation of Cartography at the Zonal Pewence

Arias, Pablo Daniel; Departamento de Humanidades, Universidad Nacional del Sur
2012
06/30
fallback

Descripción

Compuesta de tres ejes, la tesina constituye un análisis de la representación del territorio mapuce desde una perspectiva histórica y antropológica. Partiendo de una revisión de diferentes enfoques…

"PRÔ, QUANDO VAMOS BRINCAR?" O RECREIO NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL

da Costa Spolaor, Gabriel .; Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); Rodrigues de Sousa, Galdino .; Doutorando em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo. Professor da rede municipla de ensino de Cariacica.; de Melo Grillo, Rogério .; Rede municipal de ensino de Passos; Prodócimo, Elaine .; Professora Livre Docente da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas
2019
05/02
/journals/18/articles/13784/public/13784-45454575768723-1-PB.pdf

Descripción

O brincar é considerado atividade relevante para as crianças, na rotina escolar é especialmente propiciado no período do recreio. Levando em conta o aumento do tempo de permanência da criança na…

Colección

"Theoretical and Practical Reason in Economics. Capacities and Capabilities" de Ricardo F. Crespo;
Theoretical and Practical Reason in Economics. Capacities and Capabilities por Ricardo F. Crespo

Maceri, Sandra; Centro de Investigación en Epistemología de las Ciencias Económicas. Instituto Interdisciplinario de Economía Política de Buenos Aires.Facultad de Ciencias Económicas.Universidad de Buenos Aires.Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas.
2013
12/30
fallback

Descripción

El autor propone una vuelta a la comprensión de la economía como una ciencia cuya finalidad debería abocarse a lograr una buena vida. En efecto, la economía ha perdido su carácter moral y, como…

"Trabajar mejor para trabajar mejor." ¿Se discute la problemática profesional en el Congreso Argentino de Cardiología? ¿Se ocupa el médico de esta problemática?;
“Better Work, Working Better.” Are Professional-Related Problems Discussed at the Argentine Congress of Cardiology? Are Physicians Concerned with this Problem?

Salazar, Adriana; Boissonnet, Carlos; Galli, Mónica; Cáceres Monie, César; Alvarez, Eduardo; Boscaro, Marcelo; Río, Ana; Balog, Ester
2012
01/20
/journals/13/articles/794/public/794-3632-2-PB.pdf

Descripción

IntroducciónLos grandes cambios producidos en las dos últimas décadas en las reglas laborales en salud, los estilos de trabajo, la organización sanitaria, el uso y la importancia de la tecnología y en…

"Wanted a teacher!". La reforma del profesorado secundario en la obra de Wilhelm Keiper

Gagliano, Rafael Santiago; Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación/Universidad de Buenos Aires;
Cátedra de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana. Facultad de Ciecnias de la Educación. Universidad de Buenos Aires.
2016
05/27
/journals/30/articles/7971/public/7971-43999-1-PB.pdf

Descripción

El trabajo procura comprender de forma contextualizada el origen y primer desarrollo del instituto Nacional del Profesorado Secundario. El texto da cuenta de los posicionamientos político-pedagógicos…

"Yo noté que hay como un antes y un después de la carrera". Miradas de docentes noveles sobre su formación inicial en el Profesorado de Educación Primaria

Arrieta, Rocío; Montenegro, Guadalupe; Instituto Superior Carlos Alberto Leguizamón
2019
12/27
/journals/56/articles/16768/public/16768-45454575776839-2-PB.pdf

Descripción

La formación docente -inicial y continua- ha sido durante los últimos años un tema en la agenda de las políticas públicas nacionales y provinciales. En el año 2007 se inicia en Argentina un proceso de…

“¡Vivan los indios argentinos!” Etnización discursiva de los ranqueles en la frontera de guerra del siglo XIX;
“Long Life to the Argentine Indians!” Ranqueles and discursive ethnization discourse at the war frontier by 1870

Lazzari, Axel; CONICET - Universidad de Buenos Aires – Universidad Nacional de San Martín
2012
06/30
fallback

Descripción

“¡Vivan los indios argentinos!”: ¿cómo entender este saludo de un militar a un grupo de recelosos jinetes ranqueles mientras “excursionaba” en misión diplomática a Tierra Adentro hacia marzo de 1870?…

“¿Cómo se explica esta situación?” Los topoi sobre el valor de la eficiencia, del esfuerzo personal y de la educación en la elaboración de explicaciones de estudiantes universitarios avanzados

Piñeyro, Nidia Bibiana
2015
09/03
fallback

Descripción

En este trabajo se explora cómo construyen su punto de vista en dos argumentaciones un grupo de estudiantes avanzados de Ciencias de la Educación. Forma parte de un estudio mayor sobre las…

“¿Pero vos nunca comiste carpincho?" Resignificaciones locales de las prescripciones sobre el uso de la fauna nativa en los humedales del delta inferior del Paraná

Pizarro, Cynthia; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas/Facultad de Agronomía Universidad de Buenos Aires; Straccia, Patricio; Facultad de Agronomía Universidad de Buenos Aires; Maestripieri, Esteban; Facultad de Agronomía Universidad de Buenos Aires; Liftenegger, Alan; Facultad de Agronomía Universidad de Buenos Aires
2017
06/29
fallback

Descripción

En las últimas décadas, los humedales del Delta del Paraná se han conformado como un territorio en disputa entre múltiples agentes sociales. Como parte de estas tensiones, existen propuestas que…

“…Con tal que sepa leer y escribir”. Educación pública y ciudadanía en los primeros ensayos republicanos. España peninsular y el litoral rioplatense, 1812-1822

Salvatto, Fabricio Gabriel; Centro de Historia Argentina y Americana (CHAyA)
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Universidad Nacional de La Plata – CONICET
Cátedra Historia Argentina General. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata
2018
08/24
/journals/30/articles/11232/public/11232-45454575763048-1-PB.pdf

Descripción

Se estudian las relaciones entre ciudadanía política, soberanía y educación pública en los primeros ensayos republicanos en el litoral rioplatense mostrando puntos de contacto con el ámbito peninsular…

Materia

“(…) por haver ido yo distraida en traje de hombre”. Historia de la cautiva Francisca Bengolea en la frontera colonial del río Cuarto (Córdoba)

Carbonari, María Rosa; Centro de Investigaciones Históricas [CIH] de la Universidad Nacional de Río Cuarto [UNRC]
2016
12/30
/journals/48/articles/10099/public/10099-50619-1-PB.pdf

Descripción

Visibilizar rastros empíricos de acciones femeninas -voces muchas veces minimizadas silenciadas, truncadas o escondidas en los relatos masculinos- permite reconstruir la particular situación que…

“Algunas reflexiones en torno a ser docente hoy en el imaginario de los ingresantes al Profesorado de Educación Primaria”

Castro Ruiz, María Pía; Instituto de Formación Docente Continua- Villa Mercedes; Paéz Nuñez, María Soledad; IFDC-VM/ISNSC; Villegas Marino, Laura Silvina; IFDC-VM
2020
12/09
/journals/59/articles/17712/public/17712-45454575787007-1-PB.pdf

Descripción

La complejidad, dimensión y velocidad de las transformaciones que operan al interior de las sociedades actuales afectan, de manera muy particular, la función social de la escuela y, como correlato, la…

“Bibliotecas para todos”. Ideas para un proyecto de fundación de bibliotecas populares en las estaciones de subterráneos y ferrocarriles de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el GBA;
“Libraries for all the people” Ideas for establishing public libraries in railway and underground stations of the Ciudad Autónoma de Buenos Aires and Gran Buenos Aires

Solari, Tomás; Biblioteca, Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas. Saavedra 15, PB. Buenos Aires
2011
08/15
/journals/3/articles/257/public/257-2681-1-PB.pdf

Descripción

El artículo relata una propuesta de creación de bibliotecas populares en estaciones de ferrocarriles y subterráneos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el Gran Buenos Aires, con el fin de…

“BUTTERFLY DREAMS” BY BEATRICE LAMWAKA: HAS “POST-COLONIAL” LITERATURE CHANGED IN THE NEW MILLENNIUM?

Tonetti, Estefania Natalia
2020
12/09
/journals/59/articles/18958/public/18958-45454575786997-1-PB.pdf

Descripción

This work analyses the shift from the traditional post-colonial concerns of the late XX century in the short story “Butterfly Dreams” (2010) by Beatrice Lamwaka. This example of current Ugandan…

“CADA UNO EN LO SUYO DEFENDIENDO LO NUESTRO”. SECTORES EMPRESARIALES Y POLÍTICAS PÚBLICAS EN EL CONFLICTO POR EL USO DE AGROTÓXICOS EN PERGAMINO (BUENOS AIRES, ARGENTINA)

Gonzalez, Diana Victoria; Laboratorio de Investigación en Antropología Social, Fac. de Cs. Nat. y Museo, UNLP
2021
01/29
/journals/31/articles/19460/public/19460-45454575788143-1-PB.pdf

Descripción

El objetivo de este artículo es analizar la organización y las propuestas de sectores empresariales vinculados al agronegocio en el conflicto por el uso de agrotóxicos en el partido de Pergamino,…

“Casadas dos veces”. Mujeres e inquisidores ante el delito de bigamia femenina en el Virreinato del Perú (siglos XVI-XVII)

Molina, Fernanda Vanina; CONICET/UBA
2017
08/11
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Descripción

Este artículo se propone indagar sobre el fenómeno de la bigamia femenina en el Virreinato del Perú durante los siglos XVI y XVII a través del tratamiento que el delito recibió en el marco del…

“DE NOCHE TAMBIÉN SALE EL SOL”. ARQUEOASTRONOMÍA Y CICLOS LUNARES EN LOS ANDES DEL COLLASUYU

Moyano, Ricardo; Becario Postdoctoral CONICET, Instituto Interdisciplinario Tilcara (FFyL, UBA), Argentina
2018
07/27
/journals/46/articles/13198/public/13198-45454575762010-1-PB.pdf

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La Luna constituye uno de los objetos del cielo más representados y venerados de la historia en distintaspartes del globo. Entre los incas recibió el nombre de Quilla, se la vinculó con la palabra mes…

“DEL TIEMPO DEl DESPARRAMAMIENTO (ÑEMOSARAMBIPA) AL TIEMPO DEL DERECHO”: RE-EXISTENCIAS EN LA DINÁMICA DEL TERRITORIO GUARANI Y KAIOWÁ EN MATO GROSSO DO SUL, BRASIL

Mizusaki, Márcia Yukari; UFGD
2021
01/29
/journals/31/articles/19471/public/19471-45454575788140-1-PB.pdf

Descripción

El propósito de este trabajo es señalar elementos de reflexión, comprensión y diálogo sobre las luchas y la re-existencia de los movimientos indígenas guaraní y kaiowá por la recuperación de sus…

“Dime de dónde vienes, ¿y te diré quién eres?” Filiación, identidad, relato y conocimiento del origen en homoparentalidades mediante subrogación gestacional

Vespucci, Guido; Grupo de Estudios sobre Familia, Género y Subjetividades - Centro de Estudios Históricos - Universidad Nacional de Mar del Plata - CONICET - Mar del Plata
2020
08/29
/journals/23/articles/16971/public/16971-45454575784355-1-PB.pdf

Descripción

El artículo explora y reflexiona sobre dimensiones que atraviesan los discursos y las experiencias sobre las homoparentalidades masculinas que se conforman mediante subrogación gestacional, tales como…

“Dispersos, emigrados y errantes...” La expulsión territorial en la década revolucionaria;
“Scattered, Banished, and Errant...”. Expulsion throughout the revolutionary decade

Tejerina, Marcela; Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca
2018
01/03
/journals/36/articles/12068/public/12068-59728-1-PB.pdf

Descripción

El trabajo se centra en el proceso a través del cual la institucionalización de la exclusión del enemigo se instaló en el Río de la Plata a lo largo de la década revolucionaria como una de las…

“É DO PRODUTO BRASILEIRO QUE OS CLIENTES GOSTAM”: AS RABIDANTES E A ROTA COMERCIAL ENTRE BRASIL E CABO VERDE

De Sousa Lobo, Andrea; Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. CONICET
2015
07/03
/journals/37/articles/6715/public/6715-34899-1-PB.pdf

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Aunque no es un tema nuevo para la antropología, el comercio de rango mundial ha sido el foco de atención de varios antropólogos hoy en día. Más específicamente, los espacios comerciales que están más…

“Educación en otros espacios”. Reflexiones en torno a una propuesta de formación entre los ISFD de Córdoba y el Museo de Antropología (FFYH-UNC)

Zabala, Mariela Eleonora; Zabalza, Patricia; García Armesto, Ana
2017
12/14
/journals/56/articles/10957/public/10957-57609-2-PB.pdf

Descripción

Este trabajo busca reflexionar y socializar la construcción de un espacio de aprendizaje entre los Institutos Superior de Formación de Docente de la Provincia de Córdoba y el Museo de Antropología de…