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La evaluación institucional argentina desde la perspectiva de los pares evaluadores;
The Argentine institutional evaluation from the perspective of peer reviewers

Gómez, Julieta; Negro, Mariano
2019
06/20
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Descripción

En Argentina con la sanción de la Ley de Educación Superior (LES) y la creación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), se produjo una asociación particular entre…

La evaluación en la Universidad. Algunas experiencias internacionales que pueden contribuir a las estrategias de retención temprana de la población estudiantil;
Assessment at University. Some international experiences aimed at fostering early retention of student population

Celada, Vanina Laura; Lattuada, Mario
2018
11/06
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Descripción

En sistemas universitarios masivos la deserción temprana de la población estudiantil constituye una preocupación central que trasciende los límites nacionales y regionales. Las causas de deserción y…

La evaluación del rendimiento deportivo en Psicología del Deporte: una revisión sistemática.

Ursino, Damián Javier; Cátedra de Psicología Aplicada al Deporte, Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.; Abal, Facundo Juan Pablo; Cátedra de Estadística, Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.; Cirami, Lautaro; Cátedra de Psicología General, Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.; Barrios, Raúl Miguel; Cátedra de Psicología Aplicada al Deporte y Práctica Profesional en Psicología del Deporte y la Actividad Física, Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.
2020
05/11
/journals/60/articles/16044/public/16044-45454575780938-1-PB.pdf

Descripción

La presente revisión bibliográfica sistemática tiene como propósito identificar, describir y sintetizar cómo se ha estudiado el rendimiento deportivo en los artículos empíricos que incluyen variables…

La evaluación de las ciencias sociales en la educación secundaria. tensiones entre discursos y prácticas;
Evaluation of the social sciences in secondary education. Tension between discourses and practices

Luchessi, Silvia Fabiana; Instituto de Educación Superior de la Escuela Normal Superior "Maestros Argentinos" - Corral de Bustos; Daniele, Melania; Instituto de Educación Superior de la Escuela Normal Superior "Maestros Argentinos" -
Corral de Bustos; Mazza, Melina; Instituto de Educación Superior de la Escuela Normal Superior "Maestros Argentinos" Corral de Bustos; Trecco, Ana; Instituto de Educación Superior de la Escuela Normal Superior "Maestros Argentinos" -Corral de Bustos; Pola, Francesca; IES Escuela Normal Superior "Maestros Argentinos"
2016
08/03
/journals/56/articles/8661/public/8661-46107-1-PB.pdf

Descripción

El Proyecto se origina en el diálogo entre docentes del Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) de la Escuela Normal Superior ―Maestros Argentinos‖. Los mismos manifiestan que la evaluación de…

La evaluación de la escuela de Isla de Pascua en las notas de los visitantes externos al establecimiento (1939-1967): un ejemplo de control colonial mediante la forma escolar

Corvalán Rodríguez, Javier Enrique; Departamento de Política Educativa y Desarrollo Escolar.
Facultad de Educación
Universidad Alberto Hurtado
2018
08/24
/journals/30/articles/11819/public/11819-45454575763057-1-PB.pdf

Descripción

Resumen: Se analizan las notas de los visitantes a la única escuela que existió en Isla de Pascua entre 1939 y 1967 (entendidas bajo los conceptos de forma escolar y disciplinamiento). Estas notas se…

LA EVALUACIÓN COMO DISPOSITIVO DIDÁCTICO EN LA UNIVERSIDAD: UN ANÁLISIS DE LOS PROCESOS EVALUATIVOS EN LAS CLASES DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

Collado, Alicia Rita Agueda; Profesorado de Inglés, IFDC San Luis
Instituto de Lenguas, UNSL.; Clark, Marcela Eugenia; Instituto de Lenguas, UNSL.; Rezzano, Susana; Instituto de Lenguas, UNSL.
2020
12/09
/journals/59/articles/16939/public/16939-45454575786995-1-PB.pdf

Descripción

Este trabajo aborda la evaluación en la clase de Inglés como Lengua Extranjera (ILE) en el ámbito universitario desde una concepción pedagógica de la evaluación, concibiéndola como una oportunidad…

La etnohistoria andina chilena entre las luchas pasadas y presentes

Chiappe, Carlos María; Sección Etnohistoria. Instituto de Ciencias Antropológicas. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires.
2016
12/28
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Descripción

El artículo propone una reflexión sobre la aplicabilidad de ciertos abordajes teórico-metodológicos para un análisis del desarrollo de la etnohistoria andina chilena. El enfoque adoptado se sitúa…

La etnografía como género. Una aproximación desde la Lingüística Sistémico Funcional;
Ethnography as a genre. A preliminary study from a Systemic Functional Linguistics perspective

Wiefling, Fernanda; CELLAE- Centro de Estudios de la Literatura, el Lenguaje, su Aprendizaje y su Enseñanza
Universidad Nacional de Río Negro
2021
02/22
/journals/62/articles/18840/public/18840-45454575788748-2-PB.html

Descripción

Este estudio analiza etnografías publicadas en revistas especializadas de antropología sociocultural argentinas y de otros países latinoamericanos. Desde la teoría Lingüística Sistémico Funcional…

LA ESTRUCTURACIÓN MIOCENA TARDÍA DEL BLOQUE DE LA PAMPA CENTRAL

Folguera, Alicia; Servicio Geológico Minero Argentino (SEGEMAR); Zárate, Marcelo; Instituto de Ciencias de la Tierra y Ambientales de La Pampa, Universidad Nacional de La Pampa-CONICET
2018
03/31
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Descripción

La región extraandina de Argentina central es una gran llanura que se caracteriza por su escaso relieve, laderas bajas y acumulación de cientos de metros de secuencias loessoides. Una morfoestructura…

La estructuración de la información mediante la distri­bución de prominencias en la interpretación simultánea inglés británico-español peninsular

Nafá Waasaf, María Lourdes
2019
06/28
/journals/62/articles/15687/public/15687-45454575771166-1-PB.pdf

Descripción

En una investigación doctoral previa (Nafá Waasaf 2005) se presentaron una serie de valores cuantitativos referidos a la distribución de prominencias y su relevancia a la hora de estructurar la…

LA ESTRUCTURA DEL FRENTE DE DEFORMACIÓN DE LA FAJA PLEGADA Y CORRIDA DEL AGRIO A LOS 38°20’S, CUENCA NEUQUINA

Irastorza, Ainara; Instituto Geológico del Sur, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - Universidad Nacional del Sur.; Turienzo, Martin; Instituto Geológico del Sur, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - Universidad Nacional del Sur.; Peralta, Florencia; Instituto Geológico del Sur, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - Universidad Nacional del Sur.; Irastorza, Maite; Departamento de Geología, Universidad Nacional del Sur.; Zavala, Carlos; GCS Argentina S.R.L. Bahia Blanca. Departamento de Geología, Universidad Nacional del Sur.; Sánchez, Natalia; Instituto Geológico del Sur, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - Universidad Nacional del Sur.
2019
09/11
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Descripción

La faja plegada y corrida del Agrio contiene estructuras que involucran al basamento y a los sedimentos mesozoicos de la Cuenca Neuquina, formadas durante la orogenia andina. Se divide en una zona…

La estimulación vagal eferente preisquemica aumenta el tamaño de infarto de miocardio en conejos.;
Preischemic Vagal Efferent Stimulation Increases Infarct Size in Rabbits

Buchholz, Bruno; Siachoque, Nadezda; Rodríguez, Manuel; Ivalde, Flavio; Alvarez Yuseff, Maria; Gelpi, Ricardo
2012
01/20
/journals/13/articles/787/public/787-3619-1-PB.pdf

Descripción

La estimulación vagal induce efectos cardioprotectores y la administración de acetilcolina mimetiza el efecto del precondicionamiento isquémico. No obstante, no existen datos concluyentes con respecto…

LA ESPACIALIDAD A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA. TRABAJO DE CAMPO Y LÍNEAS DE EVIDENCIA

Leibowicz, Ivan; Instituto Multidisciplinario de Historia y Ciencias Humanas, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y
Técnicas
2018
07/27
/journals/46/articles/13201/public/13201-45454575762014-1-PB.pdf

Descripción

En este trabajo me propongo discutir como un abordaje experiencial directo, basado en un trabajo decampo orientado, puede convertirse en una herramienta fundamental a la hora de acercarse al…

La escuela misional entre los mapuche: ensayos para una «escuela indígena» en la Araucanía (1896-1924)

Candia da Silva, Fernando; Instituto de Historia. Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política. Pontificia Universidad Católica de Chile.
2018
08/24
/journals/30/articles/12668/public/12668-45454575763054-1-PB.pdf

Descripción

El presente artículo aborda la instalación, expansión y funcionamiento de la escuela misional en la región de la Araucanía entre los años 1884 y 1929, período en que el Estado chileno terminó de…

La escucha mediada: un recurso para la acción social;
A escuta mediada: um recurso para a ação social;
Mediated Listening: A Resource for Social Action

Ramos-Amézquita, Alejandro; Dpto. Medios y Cultura Digital, Escuela de Humanidades y Educación, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Ciudad de México
2019
08/27
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Descripción

El 19 de septiembre del 2017 un terremoto sacudió la zona central de México. Sesenta inmuebles se derrumbaron y fallecieron alrededor de doscientas personas. Un grupo de brigadistas conformados por…

Colección

La escritura disciplinar en el inicio de la educación superior. Prácticas y géneros académicos

Villa, Miriam Eugenia; Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba
2019
12/27
/journals/56/articles/16222/public/16222-45454575776842-2-PB.pdf

Descripción

Informamos sobre una investigación concluida en la cual estudiamos algunas de las modalidades que adopta la alfabetización académica aplicada a la escritura de textos referidos a temáticas…

La escritura de la Historia entre la Nación y las provincias

Leoni, María Silvia; Instituto de Investigaciones Geohistóricas [IIGHI]
Universidad Nacional del Nordeste [UNNE]; Philp, Marta; Escuela de Historia, Facultad de Filosofia y Humanidades [FFyH]
Centro de Estudios Avanzados [CEA]
Universidad Nacional de Córdoba [UNC]
2016
02/11
/journals/48/articles/7979/public/7979-40608-1-PB.pdf

Descripción

Este dossier está integrado por trabajos situados en el campo de estudios de la historia de la historiografía argentina definida en sentido amplio, en los cuales se busca dar cuenta de la escritura de…

Materia

La escritura de invención en el aula del secundario. Experiencias en el Colegio Superior “Presidente Roque Sáenz Peña” de Cosquín

Green, Mateo; •Adscripto cátedra Introducción a los Estudios Literarios a cargo de la Dra. Elena Pérez. Facultad de Lenguas, UNC.
•Maestrando por la Maestría en Culturas y Literaturas Comparadas. Facultad de Lenguas, UNC.
•Miembro grupo de investigación "Discurso literario: espacialidades y afectividad en la narrativa del Siglo XXI. Estudios sobre Literatura Argentina y proyecciones hacia otras literaturas latinoamericanas". Facultad de Lenguas, UNC.
•Docente preuniversitario 4to y 6to año. Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano, UNC.
•Docente Nivel Superior a cargo de las cátedras de Introducción a los estudios de la Lengua, Literaturas Cásicas griega y latina, Teoría Literaria II, Didáctica de la Literatura, Estudios del Discurso e Historia de la Lengua II. Colegio Superior "Presidente Roque Sáenz Peña", Cosquín. DGES, Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.
2018
12/28
/journals/56/articles/13762/public/13762-45454575766384-1-PB.pdf

Descripción

Resumen El presente trabajo tiene el objeto de compartir una experiencia de formación y práctica en talleres de escritura de invención llevada a cabo durante el 2017 en el marco de las prácticas…

La escritura colaborativa en la virtualidad: nociones y estrategias para pensar su inclusión en propuestas de enseñanza

Pinque, Germán; IES Simón Bolívar - Facultad de Ciencias de la Comunicación, UNC
2020
08/10
/journals/56/articles/18583/public/18583-45454575783883-1-PB.pdf

Descripción

Este artículo busca reflexionar sobre las nuevas condiciones de posibilidad abiertas por las tecnologías para el trabajo colaborativo y, particularmente, realizar un aporte a los docentes interesados…

LA ESCISIÓN DEL YO EN SU RELACIÓN CON LOS MECANISMOS DE LA REPRESIÓN, DESMENTIDA Y RENEGACIÓN, Y LOS OBSTÁCULOS EN LA FINALIZACION FREUDIANA DE LOS ANÁLISIS

Laznik, David; Cátedra Psicoanális: Freud II. Universidad de Buenos Aires.
Cátedra Clínica Psicoanalítica I. Universidad de Buenos Aires.
Maestría en Psicoanálisis. Universidad de Buenos Aires.; Lubián, Elena; Cátedra Psicoanális: Freud II. Universidad de Buenos Aires.
Cátedra Clínica Psicoanalítica I. Universidad de Buenos Aires.
Maestría en Psicoanálisis. Universidad de Buenos Aires.; Kligmann, Leopoldo; Cátedra Psicoanális: Freud II. Universidad de Buenos Aires.
Cátedra Clínica Psicoanalítica I. Universidad de Buenos Aires.
Maestría en Psicoanálisis. Universidad de Buenos Aires.
2020
05/11
/journals/60/articles/15418/public/15418-45454575780519-1-PB.pdf

Descripción

El presente artículo se inscribe en el marco de nuestra investigación: “Núcleos temáticos relevantes en los últimos desarrollos freudianos. Aportes al problema de la finalización de los análisis”,…

La erupción del volcán Peteroa (35º15'S, 70º18'O) del 4 de septiembre de 2010;
The eruption of the Peteroa volcano (35º15'S, 70º18'O) on 4th September, 2010

Haller, Miguel J.; Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco-Centro Nacional Patagónico- CONICET, Puerto Madryn; Risso, Corina; Universidad de Buenos Aires-Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Departamento de Ciencias Geológicas, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
2011
10/13
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Descripción

El volcán Peteroa, ubicado en la Zona Volcánica Sur en la cordillera de los Andes, a la latitud de 35º15’S, tuvo una erupción de aproximadamente 48 días de duración, con inicio el 4 de septiembre de…

LA ERUPCIÓN DEL 22 DE DICIEMBRE DE 2012 DEL VOLCÁN COPAHUE, NEUQUÉN, ARGENTINA: CARACTERIZACIÓN DEL CICLO ERUPTIVO Y SUS PRODUCTOS;
THE DECEMBER 22nd, 2012 eruption of the Copahuevolcano, Neuquén, Argentina: Characterization of t ERUPTION OF THE COPAHUE VOLCANO, NEUQUÉN, ARGENTINA: CHARACTERIZATION OF THE ERUPTIVE CYCLE AND ITS PRODUCTS

Petrinovic, Ivan; CICTERRA (CONICET-UNC)
FCEFyN
Av. Velez Sarfield 1611
(5000) Córdoba; Villarosa, Gustavo; INIBIOMA – CONICET-UNComa (Bariloche); D´Elía, Leandro; CIG – CONICET-UNL (La Plata); Guzman, Silvina; IBiGeo – CONICET-UNSa (Salta); Páez, Gerardo; INREMI – CONICET-UNLP (La Plata); Outes, Valeria; INIBIOMA – CONICET-UNComa (Bariloche); Manzoni, Carolina; INIBIOMA – CONICET-UNComa (Bariloche); Delménico, Agustin; INIBIOMA – CONICET-UNComa (Bariloche); Balbis, Catalina; FCEFyN - UNC; Carniel, Roberto; CICTERRA - CONICET, Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y
Naturales, Universidad Nacional de Córdoba, Av. Vélez Sarsfield 1611,
X5016GCA Córdoba, Argentina
Laboratorio di misure e trattamento dei segnali, DICA, Università
di Udine, Via delle Scienze 206, 33100 Udine, Italy.; Hernando, Irene; CIG – CONICET-UNL (La Plata)
2014
06/26
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Descripción

Se describen las características y naturaleza de los productos emitidos durante la erupción del 22 de diciembre de 2012 del volcán Copahue. La erupción tuvo carácter pulsatorio, con máxima…

La erradicación de villas en la ciudad de Buenos Aires: características específicas y contexto general (1976-1983);
The eradication of shanty towns in the City of Buenos Aires: specific features and general context (1976-1983)

Snitcofsky, Valeria Laura; CONICET - UBA
2018
10/01
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Descripción

Este artículo aborda la erradicación de villas que tuvo lugar en la ciudad de Buenos Aires durante el período dictatorial que se extendió entre 1976 y 1983. La erradicación mencionada asumió alcances…

La Epistemología en la Formación del Profesorado de Ciencias Naturales: Aportaciones del Positivismo Lógico

Adúriz-Bravo, Agustín; Grupo de Epistemología, Historia y Didáctica de las Ciencias Naturales, Centro de
Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias, Facultad de Ciencias
Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires. CEFIEC, Planta Baja, Pabellón; Salazar, Isabel; Ciudad Universitaria. Avenida Intendente Güiraldes 2160, (C1428EGA) Ciudad
Autónoma de Buenos Aires, Argentina.; Mena, Nubia; Secretaría de Educación del Departamento de Antioquia, Medellín, Colombia; Badillo, Edelmira; Universitat Autònoma de Barcelona, Bellaterra, España
2015
10/13
/journals/57/articles/7344/public/7344-37586-1-PB.pdf

Descripción

La imagen de ciencia “empiropositivista” ingenua es a menudo señalada por ladidáctica de las ciencias actual como un obstáculo para una educación científicade calidad. Sin embargo, la escuela…

LA ENSEÑANZA MEDIA Y LA AGENDA DE OCUPACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO ARGENTINO, 1862-1945

Fiorito, Mariana; Pontificia Universidad Católica de Chile/Universidad de Buenos Aires
2012
10/28
/journals/30/articles/1752/public/1752-8629-1-PB.pdf

Descripción

Las escuelas de enseñanza media dependientes el Estado argentino fueron mojones que señalaron, en muchas ciudades del país, una doble vía de intervención: la ocupación del territorio y la…

LA ENSEÑANZA DEL PASADO LOCAL EN EDUCACIÓN INICIAL: UNA EXPERIENCIA CON ROMPECABEZAS

Yáñez, Graciela Beatriz; Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis.; de Dios, Estela Beatriz
2017
07/06
/journals/59/articles/10876/public/10876-55149-1-PB.pdf

Descripción

La ausencia de material didáctico para la enseñanza del pasado local en la Educación Inicial, particularmente en el caso de la Ciudad de San Luis, es algo notorio y de una preocupación importante para…

La enseñanza de la escritura y la conformación de la modernidad escolar: Argentina y Brasil 1880-1930

Gonçalves Vidal, Diana; Gvirtz, Silvina
2019
09/11
/journals/30/articles/15488/public/15488-45454575789247-1-PB.pdf

Descripción

El trabajo se propone investigar la producción del campo disciplinar sobre la enseñanza de la escritura en Brasil y en Argentina y analizar cómo la constitución de este campo implicó la conformación…

La enseñanza de Física en una escuela militar ¿Una herencia behaviorista?

Massoni, Neuza T.; Moreira, Marco Antonio
2015
10/26
/journals/57/articles/7467/public/7467-38124-1-PB.pdf

Descripción

El presente estudio de caso es una etnografía de aulas en la que se describe comprensivamente el cotidiano dela asignatura de Física en una clase de segundo año de Enseñanza Secundaria de una escuela…

La enseñanza de conceptos fundamentales de Mecánica Cuántica a alumnos de graduación en Física

Pantoja, Glauco Cohen F.; Programa de posgrado en Enseñanza de la Física de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul, Brasil; Moreira, Marco Antonio; Instituto de Física de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul, Brasil; Herscovitz, Victoria Elnecave; Instituto de Física de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul, Brasil
2015
10/26
/journals/57/articles/7487/public/7487-38200-1-PB.pdf

Descripción

En este trabajo hemos estudiado la adquisición y retención de conocimiento explícito y las operaciones de pensamiento implícitas en Mecánica Cuántica que han sido hechas por cinco estudiantes de…

La enseñanza y el aprendizaje de la Física y de la Química en el nivel secundario desde la opinión de estudiantes

Morales, Laura Mariela; Instituto de Investigaciones en Educación en las Ciencias Experimentales, FFHA-UNSJ. Av. Ignacio de la Roza 230 (oeste). Capital. San Juan-Argentina. CP 5400; Mazzitelli, Claudia Alejandra; Instituto de Investigaciones en Educación en las Ciencias Experimentales, FFHA-UNSJ. Av. Ignacio de la Roza 230 (oeste). Capital. San Juan-Argentina. CP 5400.
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).; Olivera, Adela del Carmen
2015
12/14
/journals/57/articles/7766/public/7766-39631-1-PB.pdf

Descripción

En este artículo presentamos algunos de los resultados alcanzados en un estudio realizado con docentes y alumnos de Física y de Química, desde el enfoque de las representaciones sociales (RS).…

La empresa Ledesma y la represión en la década de 1970. Conocimiento, verdad jurídica y poder en los juicios de lesa humanidad/ Ledesma Company and Political Violence in the 1970 Decade. Knowledge, Judicial Truth and Power in Prosecution of Crimes against

Karasik, Gabriela Alejandra; Cátedra Sociedades Campesinas. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy. CONICET; Gómez, Elizabeth Lidia; Cátedra Sociedades Campesinas. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy. PIMSA
2015
02/08
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Descripción

En este trabajo se analiza el contexto y las características del proceso represivo en la década de 1970 relacionado con el accionar de la empresa Ledesma en la provincia de Jujuy, Argentina.  En el…

La emancipación del pensamiento contable un aporte desde perspectiva de Kant, Descartes y la teoría crítica de Ernest Anthony Lowe y Tony M Tinker / The emancipation of accounting thought. A contribution from Kant’s perspective, Descartes and the...

Galindo Cárdenas, Saúl Gonzalo
2019
12/27
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Descripción

Explorar los objetos de conocimiento es uno de los actos propios del ser humano, e históricamente lo ha hecho de diversas formas: de manera empírica, mediante pruebas y errores, ensayos, observación,…

La elaboración lingüística del marco ficcional en el juego dramático. Variaciones entre niños de distintos grupos sociales

Migdalek, Maia Julieta; Rosemberg, Celia Renata; Arrúe, Josefina
2019
06/28
/journals/62/articles/15688/public/15688-45454575771170-1-PB.pdf

Descripción

Diversas investigaciones que atendieron al estudio de las relaciones entre el juego dramático y el lenguaje evidenciaron que ciertas características de estas situaciones lúdicas pueden promover el…

La educación superior en transición hacia la sostenibilidad: comprensión de las necesidades y dificultades para la acción

Granados-Sanchez, Jesús; School of Education, University of Glasgow
2015
12/15
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Descripción

Este artículo presenta los resultados de dos investigaciones interconectadas realizadas por la Global University Network for Innovation (GUNi), que exploran la transición de las instituciones de…

La educación superior en las comunidades wichí del noreste salteño

Mancinelli, Gloria; Universidad de Buenos Aires
2016
04/26
/journals/43/articles/8960/public/8960-45438-1-PB.pdf

Descripción

El artículo indaga en las experiencias que realizan jóvenes de comunidades wichí del noreste de Salta al ser interpelados por un equipo de extensión universitaria. Se procura dar cuenta, cómo la…

La educación superior en América Latina. Aportes para la construcción de una nueva agenda;
LA EDUCACION SUPERIOR EN AMERICA LATINA. Aportes para la construcción de una nueva agenda

Fernández Lamarra, Norberto; Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF). Provincia de Buenos Aires. Argentina.
2012
11/30
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Descripción

El desarrollo actual y las perspectivas futuras de la educación -particularmente de la educación superior- afectarán fuertemente el desempeño de la sociedad por veinte o treinta años-. Por ello, la…

La educación sexual en disputa. Desafíos para las escuelas en un escenario de transformación social

Tomasini, Marina; Instituto de Humanidades - CONICET
Área Feminismos, Géneo y Sexualidades, Centro de Investigaciones de la Facultad de FIlosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba
Facultad de Artes, UNC

La educación rural desde la perspectiva de una historia regional de la Patagonia austral

Pierini, Maria de los Milagros; Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Unidad Académica de Río Gallegos. Instituto Educación y Ciudadanía
2016
11/15
/journals/30/articles/8662/public/8662-49302-1-PB.pdf

Descripción

La provincialización de Santa Cruz en 1957 señaló cambios en su política educativa evidenciados en la promoción del  existente sistema educativo y la conformación de niveles y modalidades…

La educación prohibida. Una caricaturización de la escuela pública

Moglia, Mercedes; Licenciada en Ciencias de la Comunicación, Doctora en Ciencias Sociales, Becaria Posdoctoral de Conicet, Instituto de Investigaciones Gino Germani, Universidad de Buenos Aires.
2013
07/29
/journals/18/articles/2620/public/2620-15639-2-PB.pdf

Descripción

El artículo propone un análisis del documental La educación prohibida (estrenado en agosto de 2012 y disponible en la web) desde una perspectiva que atiende, especialmente, al efecto de sentido que…

Colección

La educación entre la familia, el Estado y la Iglesia. Criterio y Combate, la Argentina plural y “nación católica” (1955-1957).

Pattin, Sebastián; Exzellenzcluster "Religion und Politik" - Westfälische Wilhelms-Universität Münster.
2018
02/03
/journals/30/articles/9918/public/9918-60639-1-PB.pdf

Descripción

La educación constituyó, y todavía constituye, un campo de controversias que, además de iluminar la relación entre religión, sociedad y Estado, exhibe los distintos proyectos político-religiosos…

La educación de los cuerpos “peronistas” en la zona metropolitana sur. Un estudio a través de las fuentes

Orbuch, Ivan Pablo; UBA-UNDAV; Galak, Eduardo; CONICET/UNLP - UNDAV
2016
05/27
/journals/30/articles/6884/public/6884-44003-1-PB.pdf

Descripción

Un estudio pormenorizado de lo acaecido en lo concerniente a la educación de los cuerpos en los municipios de Avellaneda y Quilmes arroja elementos interesantes para repensar el llamado “peronismo…

La educación como práctica de convivialidad. Una conversación intercultural con Raúl Fornet-Betancourt

Berisso, Daniel; Instituto de Filosofia.
Facultad de Filosofía y Letras. UBA.; Giuliano, Facundo; Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras. UBA.
2015
05/05
/journals/43/articles/6917/public/6917-58348-1-PB.pdf

Descripción

Raúl Fornet Betancourt (Cuba,1946) es Doctor en Filosofía y Letras por la Universidad de Salamanca y Doctor en Filosofía Lingüística por la Universidad deAquisgrán, de las cuales también es profesor.…

La educación bibliotecológica: tema de estudio en el pensamiento de Judith Licea;
Library Science Education: Topic of study in the thought of Judith Licea

Meneses Tello, Felipe; Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México. Circuito Interior, Ciudad Universitaria, S/N C.P. 04510, México, D. F.
2011
08/15
/journals/3/articles/259/public/259-1202-1-PB.pdf

Descripción

Con base en la literatura publicada por la doctora Judith Licea, se analizan algunos puntos de vista que ella ha formulado en torno del tema que le ha preocupado y ocupado a lo largo de su trayectoria…

La Educación Ambiental como postítulo en el nivel superior universitario

Corbetta, Silvina; Sessano, Pablo
2019
12/18
fallback

Descripción

El presente artículo surge del análisis de la praxis de la formación en Educación Ambiental, de modalidad a distancia, alojada en la Escuela para la Innovación Educativa, de la Universidad Nacional de…

La educación ambiental (EA) como "saber maldito". Apuntes para la reflexión y el debate

Sessano, Pablo; Área Educación Ambiental- Programa Escuelas de Innovación-Conectar Igualdad.
Insituto de Investigaciones en ciencias de la Educacion IICE - UBA; Corbetta, Silvina; Facultad de Ciencias Sociales- Universidad de Buenos Aires.
Área Educación Ambiental- Programa Escuelas de Innovación-Conectar Igualdad.
2015
06/22
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Descripción

Este artículo se propone reflexionar sobre la ambientalización de la EA como una praxis subvertidora de los contextos educativos institucionalizados y de las prácticas educativas instituidas; un nuevo…

La economía del algodón en Sonora, México bajo las expectativas del mercado mundial, 1950-1980

Grijalva Díaz, Ana Isabel; Centro de Estudios Históricos de Región y Frontera. El Colegio de Sonora
2015
08/10
/journals/15/articles/5498/public/5498-35896-1-PB.pdf

Descripción

La intensificación del cultivo del algodonero en Sonora se efectúa en un periodo de alta fertilidad en los campos agrícolas de las costas del estado, pero así también en tiempos de auge a nivel…

Colección

La economía del algodón en Sonora, México bajo las expectativas del mercado mundial, 1950-1980

Grijalva Díaz, Ana Isabel; Centro de Estudios Históricos de Región y Frontera. El Colegio de Sonora
2015
08/10
/journals/15/articles/5498/public/5498-35896-1-PB.pdf

Descripción

La intensificación del cultivo del algodonero en Sonora se efectúa en un periodo de alta fertilidad en los campos agrícolas de las costas del estado, pero así también en tiempos de auge a nivel…

Colección

La economía de la información desde los postulados de Stiglitz: una contribución para el análisis de la opacidad de la información financiera / The economics of information since the postulates of Stiglitz: a contribution for the analysis of the...

Guao Samper, Royman; Cátedra de Contabilidad Facultad de Contaduría Pública, Universidad Popular del Cesar, Valledupar
2019
12/27
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Descripción

La transparencia suele entenderse como disponibilidad y confiabilidad de la información. Bajo la economía neoclásica, se asumía que la información que todos los agentes económicos tienen sobre los…

La economía cordobesa en el marco de la última dictadura cívico-militar argentina: Cambios en los albores de la valorización financiera

Almada, Julieta Ayelén; CIFFyH/CONICET, Universidad Nacional de Córdoba; Reche, Federico Hernán; CEA/CONICET, Universidad Nacional de Córdoba
2019
02/25
/journals/48/articles/13822/public/13822-45454575767475-2-PB.pdf

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El presente trabajo se propone analizar las transformaciones económicas ocurridas en la provincia de Córdoba a partir de los cambios impulsados por el régimen de facto autodenominado “Proceso de…

La doctrina de las carreras reguladas por el estado y los cercos corporativos

Del Bello, Juan Carlos; Universidad Nacional de Río Negro; Giménez, Graciela; Universidad Nacional de Río Negro
2014
11/18
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Hay temas cuya importancia y vigencia requieren una participación activa de la comunidad interesada. Distintos puntos de vista, opiniones, propuestas, alternativas son parte de los distintos…

La división subjetiva en la perversión

Provera, Diego Horacio; * Beca de Investigación UBACyT – Universidad de Buenos Aires
* Doctorando en Psicología – Universidad de Buenos Aires
* Cátedra "Nuevas presencias de la sexualidad: el debate sobre la construcción de la diferencia de los sexos" – Facultad de Psicología – Universidad de Buenos Aires
* Proyecto UBACyT “La perversión hoy: una pregunta por el síntoma” – Facultad de Psicología – Universidad de Buenos Aires
2019
07/19
/journals/60/articles/13575/public/13575-45454575772037-1-PB.pdf

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La idea de que el perverso carecería de vergüenza, pudor, asco, compasión, culpabilidad y angustia plantea una dificultad en relación con su división subjetiva y desalienta la pregunta por el síntoma…

LA DIVISIÓN SEXO-GENÉRICA EN LA NIÑEZ. LOS NIÑOS JUEGAN Y LAS NIÑAS, ¿TRABAJAN? ANÁLISIS DE ILUSTRACIONES DE LAS TAPAS DE BILLIKEN ENTRE 1930 Y 1950.

Insaurralde, Mariana; Universidad Nacional de Lujan
2020
12/31
/journals/37/articles/16305/public/16305-45454575787692-1-PB.pdf

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La niñez comprendida como construcción socio histórica posibilita analizar las transformaciones que se han producido en las formas de entender a los niños y niñas, evidenciando desigualdades en…

La discontinuidad de los estudios superiores. Un análisis histórico del abordaje sobre el abandono universitario

Santos Sharpe, Andrés Ignacio; IIGG-UBA / CONICET
2017
06/10
/journals/30/articles/7722/public/7722-54386-1-PB.pdf

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El presente artículo presenta un estudio de cómo fue tratado históricamente el abandono universitario en Argentina, cuáles fueron las condiciones de emergencia de las investigaciones sobre el…

La discapacidad, las barreras físicas y el ejercicio ciudadano en la lucha por el derecho a la ciudad en Medellín, Colombia (20072015)

Vinasco Hernández, James Larry
2017
04/01
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El artículo analiza los hallazgos más importantes en la identificación de las tensiones y acuerdos entre las organizaciones de personas con discapacidad y la administración municipal de Medellín en la…

La discapacidad y el planteo de la descolonialidad

Ferrari, Marcela Beatriz; Departamento de Ciencias de la Educación- Facultad de Ciencias Humanas- Universidad Nacional de Río Cuarto
2019
12/18
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Este artículo surge a partir del trabajo realizado en el Proyecto de Investigación: “El Trabajo desde la perspectiva de Género frente a las problemáticas de la Discapacidad. La paradoja…

La dirección de las empresas agropecuarias. Análisis de los trabajadores asalariados que dirigen explotaciones de diverso perfil en la provincia de Buenos Aires

Moreno, Manuela; Investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas / Centro de Desarrollo Territorial, Universidad Nacional de Quilmes
2020
06/27
/journals/15/articles/16886/public/16886-45454575782211-1-PB.pdf

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En el marco de las transformaciones recientes en el agro pampeano, diferentes estudios refieren a los cambios en los sujetos rurales en las dimensiones que los definen. Sin embargo, pocos analizan a…

Colección

La dirección de las empresas agropecuarias. Análisis de los trabajadores asalariados que dirigen explotaciones de diverso perfil en la provincia de Buenos Aires

Moreno, Manuela; Investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas / Centro de Desarrollo Territorial, Universidad Nacional de Quilmes
2020
06/27
/journals/15/articles/16886/public/16886-45454575782211-1-PB.pdf

Descripción

En el marco de las transformaciones recientes en el agro pampeano, diferentes estudios refieren a los cambios en los sujetos rurales en las dimensiones que los definen. Sin embargo, pocos analizan a…

Colección

La dinámica pendular de la regionalización de la universidad en Argentina;
The complex dynamics of the pendular regionalization in the construction of higher education system in Argentina

Rama Vitale, Claudio Antonio; Facultad de Ciencias Empresariales. Universidad de la Empresa (Uruguay)
2014
11/18
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El artículo analiza la dinámica de construcción del sistema de educación superior pública en Argentina atendiendo a las dimensiones de su regionalización y explorando  las tensiones regionales…

La dimensión política del pensamiento amoroso

Rodríguez, Rosana; Facultad de Cs. Políticas y Sociales. UNCuyo.; Llaver, Nora; Facultad de Cs. Políticas y Sociales. UNCuyo.; González-Prado, Patricia; Facultad de Cs. Políticas y Sociales. UNCuyo.
2015
05/05
/journals/43/articles/6898/public/6898-58344-1-PB.pdf

Descripción

En este trabajo nos interesa indagar los efectos de las estructuras sociales sobre las experiencias corporales de las mujeres, en relación con el pensamiento amoroso en tanto sistema cultural. En este…

LA DIMENSIÓN POLÍTICA DE LA SALUD: LAS PRÁCTICAS SANITARIAS DESDE LAS COMUNIDADES PERI-URBANAS WICHÍ DEL DPTO. DE SAN MARTÍN (SALTA)

Lorenzetti, Mariana Isabel; Becaria Postdoctoral CONICET. Sección Etnología, Instituto Cs. Antropológicas,
Facultad de Filosofía y Letras, UBA
2013
08/25
/journals/23/articles/1425/public/1425-16458-1-PB.pdf

Descripción

Los programas de salud para indígenas de las dos últimas décadas han privilegiado la Atención Primaria de la Salud (APS) como principio de intervención tendiente a revertir los desfavorables índices…

La dimensión lúdica de la lectura

Maina, Melisa Gisela; CIECS (Centro de investigación y estudios en cultura y sociedad) CONICET-Universidad Nacional de Córdoba.

Cátedra de Metodologia de la investigación en Ciencias Sociales. Escuela de Letras. UNC. (Adscripta)
2017
10/03
/journals/18/articles/10294/public/10294-55303-1-PB.pdf

Descripción

En este artículo indagamos la relación entre lectura, juego y dispositivo tecnológico a través de una misma actividad realizada en cuatro jardines situados en diferentes barrios de la ciudad de…

Colección

La dignidad humana como parámetro de interpretación en fuentes de Derecho Internacional de los Derechos Humanos y Bioética ¿La definición inexistente?

Valdés, Mariana Blengio; HIGA Eva Perón de San Martín
2018
03/23
/journals/22/articles/12667/public/12667-45454575758610-1-PB.pdf

Descripción

Reflexionar sobre el concepto de dignidad humana constituye una ardua tarea para el jurista. Su abordajefilosófico resulta de gran utilidad para comprender su dimensión siendo referencia ineludible a…

La Dificultad en el Razonamiento Condicional Epistémico y Deóntico según los Modos Verbales en Estudiantes Universitarios

Attorresi, Horacio Félix; Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires (UBA); Nicolai, Lidia Inés; Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires (UBA)
2020
05/11
/journals/60/articles/16358/public/16358-45454575780506-1-PB.pdf

Descripción

Se investigó la dificultad de los argumentos condicionales expresados en los modos lógicos epistémico, deóntico sin deber y deóntico con deber, según el modo verbal indicativo o subjuntivo. Los…

La descentralización de funciones sociales y la redefinición de los Estados locales. Acerca de la implementación de políticas sociales por parte del municipio de Santa Fe

Pretto, Florencia Inés
2015
12/30
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Este artículo presenta un estudio de caso que tiene como objetivo conocer la manera en que la Municipalidad de Santa Fe (período 2008-2013) asumió nuevas funciones sociales. El estudio se enmarca en…

La desaparición forzada en la escena pública colombiana: movilización social y estrategias de visibilización/ Enforced Disappearance in Colombian Public Scene: Social Mobilization and Visibility Strategies

Marín Suárez, Angélica María; UTADEO; Guglielmucci, Ana; CONICET-ICA/UBA
2016
10/06
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En Colombia, la desaparición forzada ha sido reconocida como un crimen de lesa humanidad incorporado en la legislación nacional. No obstante, su visibilización pública en el nivel local es débil o,…

LA DEPRESIÓN DEL "BAJO DEL DIABLO" (NE DEL CHUBUT): UNA PROPUESTA GEOMÓRFICA ACERCA DE SU ORIGEN Y SU EVOLUCIÓN

Di Tommaso, Ines Magdalena; Sector Sensores Remotos y Sistema de Información Geográfico. Instituto de Geología y Recursos Minerales. Servicio Geológico Minero Argentino (SEGEMAR); González Díaz, Emilio F
2013
06/30
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Descripción

El Bajo del Diablo está situado en el NE de Chubut. Se analizan sus geoformas internas y marginales, proponiéndose su génesis por deflación y se presenta un esquema de su evolución, que está…

LA DEFORMACIÓN FAMATINIANA DEL GRANITO LA ESCALERILLA, SIERRA DE SAN LUIS

Morosini, Augusto; IGEBA - Universidad de Buenos Aires - CONICET; Ortíz Suarez, Ariel
2020
01/07
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Descripción

En el presente trabajo se analizan las estructuras post-magmáticas del Granito La Escalerilla y se propone una interpretaciónsobre los mecanismos regionales de esfuerzos correspondientes al ciclo…

La definición de los valores en la organización: una propuesta metodológica

Toniut, Hernan; Facultad de Ciencias Económicas. Universidad FASTA; Arraigada, Mariana; Facultad de Ciencias Económicas. Universidad FASTA; Del Valle Ricci, Sabrina; Facultad de Ciencias Económicas. Universidad FASTA; Dondero, Micaela; Facultad de Ciencias Económicas. Universidad FASTA; Pacheco, Ximena; Facultad de Ciencias Económicas. Universidad FASTA; Quintana, Agustina; Facultad de Ciencias Económicas. Universidad FASTA
2017
06/09
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Descripción

La teoría clásica de estrategia, utiliza como insumo los valores cuya definición, constituye un elemento sustancial para establecer la estrategia y las políticas de las organizaciones. Debe promover…